第1题:
A、教学过程
B、教学优化
C、教学资源
D、教学结果
第2题:
A.运用现代教育技术把握语文教学的正确方向。
B.运用现代教育技术推进语文课程建设。
C.运用现代教育技术优化语文教学过程。
D.运用现代教育技术的优势来解决语文“课堂教学”所难以解决好的问题。
第3题:
A.思想教育
B.人文教育
C.道德教育
D.情操教育
第4题:
A当代的学习理论
B语文学科教案理论
C教育理论
D设计制作理论
第5题:
下列表述不正确的是( )。
A.使学生产生身临其境的逼真感的小学语文教学方法是“情境教学法”
B.由于董仲舒创立理学才导致了科举考试中“八股文”盛行
C.黎锦熙既是我国现代语法理论的奠基人,也是著名的语文教育家
D.著名语文教育家叶圣陶曾说“教是为了达到不需要教”
第6题:
叶圣陶的现代语文教育思想强调了()的观点;提出了“语文教材无非是()”的论。
教是为了不教;例子
略
第7题:
叶圣陶语文教学论的基本观点是()轻“知”重“行”。
第8题:
语文学科如何加强现代教育技术与教学实践的结合。
第9题:
叶圣陶、吕叔湘、蔡元培和()是我国现代著名的语文教育家。
第10题:
由()和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。
第11题:
第12题:
夏丏尊
吕叔湘
王力
张志公
第13题:
在现代教学理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了( ) A.结构主义教学理论 B.儿童智力发展阶段理论 C.教学与发展的关系理论 D.范例教学理论
第14题:
电化教育是指在现代教育思想和理论的指导下,主要运用()进行教育活动,以实现教学过程的最优化。
A、现代媒传技术
B、现代教育技术
C、教学设计技术
D、现代媒体技术
第15题:
A.当代的学习理论
B.语文学科教学理论
C.教育理论
D.设计制作理论
第16题:
A.拓展选择空间
B.提供便捷手段
C.促进综合效应
D.缩小共享范围
第17题:
第18题:
如何贯彻语文教学中渗透思想品德教育和审美教育的原则?
第19题:
联系语文教学改革实践,论述语文教学与现代教育技术的整合主要体现在哪些方而?
第20题:
现代教育技术在语文教学中的应用原则是:()、()。
第21题:
现代教育技术是运用(),通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。
第22题:
现代教育技术对小学语文教学有哪些影响?
第23题: