简述秦汉王朝的秘书性工作出现的新变化。
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第1题：
简述中外封建社会早期封建王朝秘书性工作的相同之处。
（1）时代基础和历史发展过程上相似。
（2）社会环境有相似，都出现了封建土地所有制。
（3）封建国家政权均是封建主阶级的压迫劳动人民的机关。
（4）秘书性人员的职能地位相近。
（5）秘书性人员的职能活动相近。
（6）秘书性工作的职能领域相近。
略 -
第2题：
西周王朝社国家秘书性工作的特点有哪些？
（1）秘书性工作的分工更加明确，出现了卿事寮和太史寮。
（2）巫史分离，史官司地位升高，成为西周重要的秘书官员。
（3）西周凡官署皆设史，其办文辅政的秘书性工作更为普遍。
（4）西周专设了“天府”收藏保管国家公务文书，实行副本存制度。
（5）西周的保密制度有所加强，文书档案无关人员无法窥见，盗窃者即受严刑处罚。
（6）形成了采风调查制度，派官员深入民间以观政，了解礼仪法度实施情况。
（7）西周的秘书性工作有了初步的规则。
（8）西周还出现了公文用印制度，以加盖印章强化官府的权力和信用。
略 -
第3题：
秦汉王朝的秘书性工作在哪些方面出现新变化？
（1）皇宫内秘书性工作与政务秘书性工作分开；
（2）秘书性机构和人员进一步扩大；
（3）中央秘书性工作的分工；
（4）地方政府、监察系统及军事组织也配备了秘书性人员。
（5）秦汉统一了文字。
（6）书写材料的进步；
（7）形成了更为规范的秘书工作制度；
（8）文书档案的管理进一步加强；
（9）对秘书性官吏的选任采用多种形式，这对先秦史官秘书性人员的世袭制是一大进步；
（10）创办了培养秘书性人员官吏的学校。
略 -
第4题：
简述封建王朝的秘书性工作。
正确答案: 如秘书令（监），典尚书秦事，颁发敕令；中书省的中书监（中书令、中书侍郎、中书舍人等），起草文书，掌管经籍及秦事；门下省的待中，侍皇左右掌秦事；尚书省的尚书令，掌管文书事务及行政事务。
在这一历史时期（三国两晋南北朝时期），纸张正式成为公文的统一使用的载体。我国造纸术西汉早期已经发明，到东晋末年桓玄下令公文统一用纸张作载体，并为后世沿用。公文用纸张载体，是秘书发展史上的革命性进步。
从梁陈开始，文章有了“文”与“笔”之分。“笔”后来发展为应用文。就是公文形成有别于文学作品的简明务实庄重的文风的发端。 -
第5题：
简述秦汉秘书官吏的考核制度。
正确答案: 秦统一天下后，制定了对官吏包括秘书官吏的考核标准。秦政府又将其分解为必须遵守的“五善”和必须防止“五失”五善是：忠信敬上，即忠顺于朝廷，尊重上司。清廉毋谤，即廉洁奉公，任劳任怨。举事审当，即处理政事要谨慎，妥当。喜为善行，即多做好事，利国利民。恭敬多让，即谦虚为事，诚恳待人。“五失”是：夸以世，即防止夸夸其谈，滥唱高调而不务实；贵以大，即防止好大喜工，不实事求是；擅制割，即防止自做主张，越权行事；犯上弗知害，即防止犯上做乱，目无法纪；贼士而贵贝货，即防止轻视知识和知识分子，只重视钱财。凡做到“五善”，而无一失的秘书官吏予以升迁授爵；如有一失或多换者，予以削爵，降职，罚货，罢官直至处于死刑。汉朝规定，中央政府各部门的主官要对其所属的秘书官吏每年考核一次，称“常课”或“小考”，每三年一次“大课”，即大考核。小考根据其德行，勤劳，是否忠于朝廷，主官，是否勤于职守为标准，对一年工作作出评定，好的评为“最”差的评为“殿”大课是根据三次的小考的成绩予以综合，分别奖或罚。郡的秘书官吏也由主管郡守或相国考核评绩，予以记录，这种记录称为“集薄”根据考核的结果实行奖罚。 -
第6题：
问答题简述封建王朝的秘书性工作。正确答案： 如秘书令（监），典尚书秦事，颁发敕令；中书省的中书监（中书令、中书侍郎、中书舍人等），起草文书，掌管经籍及秦事；门下省的待中，侍皇左右掌秦事；尚书省的尚书令，掌管文书事务及行政事务。
在这一历史时期（三国两晋南北朝时期），纸张正式成为公文的统一使用的载体。我国造纸术西汉早期已经发明，到东晋末年桓玄下令公文统一用纸张作载体，并为后世沿用。公文用纸张载体，是秘书发展史上的革命性进步。
从梁陈开始，文章有了“文”与“笔”之分。“笔”后来发展为应用文。就是公文形成有别于文学作品的简明务实庄重的文风的发端。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题西周王朝社国家秘书性工作的特点有哪些？正确答案： （1）秘书性工作的分工更加明确，出现了卿事寮和太史寮。
（2）巫史分离，史官司地位升高，成为西周重要的秘书官员。
（3）西周凡官署皆设史，其办文辅政的秘书性工作更为普遍。
（4）西周专设了“天府”收藏保管国家公务文书，实行副本存制度。
（5）西周的保密制度有所加强，文书档案无关人员无法窥见，盗窃者即受严刑处罚。
（6）形成了采风调查制度，派官员深入民间以观政，了解礼仪法度实施情况。
（7）西周的秘书性工作有了初步的规则。
（8）西周还出现了公文用印制度，以加盖印章强化官府的权力和信用。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述西周王朝对秘书性工作的发展。正确答案： 一是秘书性工作的分工更加明确，出现了“卿事寮”和“太史寮”，太史寮则是为王室服务的秘书处；
二是巫史分离，史官司地位升高，成为西周王室和地方政府重要的秘书官员；
三是西周凡官署皆设史，其办文辅政的秘书性工作更为普遍，史官秘书性人员有千人之多；
四是西周专设了“天府”收藏保管国家公务文书，并实行了副本存制度；
五是西周的保密制度有所加强，文书档案无关人员无法窥见，盗窃者即受严刑处罚；
六是形成了采风调查制度，派官员深入民间以观政，考察民情民俗，了解礼仪法度实施情况；
七是四周的秘书性工作有了初步的规则。西周还出现了公文用印制度，以加盖印章强化官司府的权力和信用。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述商王朝的国家秘书性工作管理制度。正确答案： （1）确立了国家公文格式。
（2）初步建立了国家文书归档保管制度。
（3）太史寮内秘书性人员有了初步的分工，并由负责长官统一进行管理。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题秦汉王朝的秘书性工作在哪些方面出现新变化？正确答案： （1）皇宫内秘书性工作与政务秘书性工作分开；
（2）秘书性机构和人员进一步扩大；
（3）中央秘书性工作的分工；
（4）地方政府、监察系统及军事组织也配备了秘书性人员。
（5）秦汉统一了文字。
（6）书写材料的进步；
（7）形成了更为规范的秘书工作制度；
（8）文书档案的管理进一步加强；
（9）对秘书性官吏的选任采用多种形式，这对先秦史官秘书性人员的世袭制是一大进步；
（10）创办了培养秘书性人员官吏的学校。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述秦汉秘书官吏的考核制度。正确答案： 秦统一天下后，制定了对官吏包括秘书官吏的考核标准。秦政府又将其分解为必须遵守的“五善”和必须防止“五失”五善是：忠信敬上，即忠顺于朝廷，尊重上司。清廉毋谤，即廉洁奉公，任劳任怨。举事审当，即处理政事要谨慎，妥当。喜为善行，即多做好事，利国利民。恭敬多让，即谦虚为事，诚恳待人。“五失”是：夸以世，即防止夸夸其谈，滥唱高调而不务实；贵以大，即防止好大喜工，不实事求是；擅制割，即防止自做主张，越权行事；犯上弗知害，即防止犯上做乱，目无法纪；贼士而贵贝货，即防止轻视知识和知识分子，只重视钱财。凡做到“五善”，而无一失的秘书官吏予以升迁授爵；如有一失或多换者，予以削爵，降职，罚货，罢官直至处于死刑。汉朝规定，中央政府各部门的主官要对其所属的秘书官吏每年考核一次，称“常课”或“小考”，每三年一次“大课”，即大考核。小考根据其德行，勤劳，是否忠于朝廷，主官，是否勤于职守为标准，对一年工作作出评定，好的评为“最”差的评为“殿”大课是根据三次的小考的成绩予以综合，分别奖或罚。郡的秘书官吏也由主管郡守或相国考核评绩，予以记录，这种记录称为“集薄”根据考核的结果实行奖罚。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述商王朝的国家秘书性工作的一些管理制度？正确答案： 1.确立了国家公文格式
2.初步建立了国家文书归档保管制度
3.太史寮内秘书性工作人员有了初步分工，各司其职，并有负责长官统一进行管理解析： 暂无解析 -
第13题：
简述西周王朝对秘书性工作的发展。
一是秘书性工作的分工更加明确，出现了“卿事寮”和“太史寮”，太史寮则是为王室服务的秘书处；
二是巫史分离，史官司地位升高，成为西周王室和地方政府重要的秘书官员；
三是西周凡官署皆设史，其办文辅政的秘书性工作更为普遍，史官秘书性人员有千人之多；
四是西周专设了“天府”收藏保管国家公务文书，并实行了副本存制度；
五是西周的保密制度有所加强，文书档案无关人员无法窥见，盗窃者即受严刑处罚；
六是形成了采风调查制度，派官员深入民间以观政，考察民情民俗，了解礼仪法度实施情况；
七是四周的秘书性工作有了初步的规则。西周还出现了公文用印制度，以加盖印章强化官司府的权力和信用。
略 -
第14题：
简述商王朝的国家秘书性工作的一些管理制度？
1.确立了国家公文格式
2.初步建立了国家文书归档保管制度
3.太史寮内秘书性工作人员有了初步分工，各司其职，并有负责长官统一进行管理
略 -
第15题：
秘书性工作的传统不同，中国国家秘书性工作代代相传有秉笔直书的的客观求实的传统，秦汉王朝又有（）、（）、（）、（）等考核体制，逐步养成了严谨规范的传统。
正确答案:五善；五失；常课；集簿 -
第16题：
简述秦汉秘书的考核制度。
正确答案: （1）秦朝的“五善”、“五失”考核法
秦统一天下后，在“明主治吏，而后治民”思想的指导下，制定了对官吏，包括对秘书官吏的考核标准。“凡为吏之道，必精洁正直，谨慎坚固，审恶无私，微密纤察，安静毋苛，审当赏罚。”这是对官吏的原则要求。为便于理解和落实，秦朝政府又把这些原则要求分解为必须遵守的“五善”和必须防止的“五失”。
（2）汉朝的“常课”和“集簿”
汉朝规定，中央政府各部门的主官要对其所属的秘书官吏每年考核一次，称“常课”或“小考”，每三年一次“大课”，即大考核。县的秘书官吏由县令（长）考核，“丞尉以下岁诣郡，课校其功”，即对县丞以下吏员，考核其实绩，予以记录，这种记录称“集簿”。根据考核的结果实行赏罚。可见，汉朝已经建立起了对秘书官吏由各级主官定期考核的制度，较秦朝进步了。 -
第17题：
问答题简述秦汉到明清两千年王朝文化的历程。正确答案： 王权的逐渐加强，秦汉时丞相权利极大，地方官员的权利也极大。从秦汉到明清，地方到中央权利逐渐消弱，以及中央的监察制度越来越完善。到明清时王权至上，才造成了明末清初中国的原始资本积累未能正常的发展。解析： 暂无解析 -
第18题：
填空题秘书性工作的传统不同，中国国家秘书性工作代代相传有秉笔直书的的客观求实的传统，秦汉王朝又有（）、（）、（）、（）等考核体制，逐步养成了严谨规范的传统。正确答案： 五善,五失,常课,集簿解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述与西周秘书性工作比较，春秋战国时期的秘书性工作出现的变化有哪些？正确答案： 1.新兴地主阶级子弟“士”不少人充当了诸侯国君身边出谋划策，草拟文书的秘书性史官
2.采用了新的文书载体
3.政务记录已形成制度
4.文书种类有所发展
5.保密制度有所加强
6.文书档案拓宽了应用范围解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述中外封建社会早期封建王朝秘书性工作的相同之处。正确答案： （1）时代基础和历史发展过程上相似。
（2）社会环境有相似，都出现了封建土地所有制。
（3）封建国家政权均是封建主阶级的压迫劳动人民的机关。
（4）秘书性人员的职能地位相近。
（5）秘书性人员的职能活动相近。
（6）秘书性工作的职能领域相近。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述秦汉秘书的考核制度。正确答案： （1）秦朝的“五善”、“五失”考核法秦统一天下后，在“明主治吏，而后治民”思想的指导下，制定了对官吏，包括对秘书官吏的考核标准。“凡为吏之道，必精洁正直，谨慎坚固，审恶无私，微密纤察，安静毋苛，审当赏罚。”这是对官吏的原则要求。为便于理解和落实，秦朝政府又把这些原则要求分解为必须遵守的“五善”和必须防止的“五失”。
（2）汉朝的“常课”和“集簿”汉朝规定，中央政府各部门的主官要对其所属的秘书官吏每年考核一次，称“常课”或“小考”，每三年一次“大课”，即大考核。县的秘书官吏由县令（长）考核，“丞尉以下岁诣郡，课校其功”，即对县丞以下吏员，考核其实绩，予以记录，这种记录称“集簿”。根据考核的结果实行赏罚。可见，汉朝已经建立起了对秘书官吏由各级主官定期考核的制度，较秦朝进步了。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述商代的国家秘书性工作也比夏王朝有了发展，所谓六太指什么？正确答案： 1.太宰，是商王的近身助手，总管庶和机要
2.太史，负责起草商王命令，发布文告，近似国王的秘书长
3.太宗，负责宗庙祭祀事宜
4.太祝，主持礼仪会务
5.太卜，掌管占卜并记录占卜情况
6.太土，承办敬神事物解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述秦汉王朝的秘书性工作出现的新变化。正确答案： 一是皇宫内秘书性工作与政务秘书性工作分开；
二是秘书性机构和人员进一步扩大；
三是中央秘书性工作的分工；
四是地方政府、监察系统及军事组织也配备了秘书性人员。
五是秦汉统一了文字，在秦始皇推行“书同文”后；
六是书写材料的进步；
七是形成了更为规范的秘书工作制度；
八是文书档案的管理进一步加强；
九是对秘书性官吏的选任采用了任命、察举、征召、辟除等多种形式，这对先秦史官秘书性人员的世袭制是一大进步；
十是创办了培养秘书性人员官吏的学校，如“太学”、“鸿教门学”等。还形成了对秘书性官吏的考核办法，如秦王朝的“五善”、“五失”考核法，汉代的“常课”和“集簿”的考勤考绩办法等。到了战国时期，宗室或有功大臣，由于这时的领主的治民权受到限制，其领主的秘书性人员活动的范围也较小，更具领主的管家的性质，主要处理领主家族日常事务。秦以郡县制取代了分封割据的势力，这时封建领主的秘书性工作台的领域更小，大多类似管家或账房先生，主要协助封建主管理家族内部事务。解析： 暂无解析