学生申诉制度包括（）等环节。A提出申诉B申诉审理C申诉受理D申诉处理

题目
学生申诉制度包括（）等环节。

A提出申诉

B申诉审理

C申诉受理

D申诉处理

相似考题

1.校内申诉制度主要包括:()。A.学校申诉制度B.教师申诉制度C.教育行政部门申诉制度D.学生申诉制度

2.学生申诉制度的程序主要包括()等环节。A.提出申诉B.申诉受理C.申诉处理D.执行

3.教育领域中主要运用的法律救济形式包括（ ）A. 教师申诉制度 B. 学生申诉制度 C. 行政复议 D. 行政诉讼和民事诉讼

4.简述学生申诉制度的含义和程序。

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  • 第1题：

    下列各项中，属于教育领域的特殊救济制度是（）。

    • A、行政复议
    • B、行政诉讼
    • C、校内调解制度
    • D、教师申诉制度和学生申诉制度

    正确答案:D

  • 第2题：

    学生申诉制度的程序主要包括（）等环节。

    • A、提出申诉
    • B、申诉受理
    • C、申诉处理
    • D、执行

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    论述学生申诉制度的完善。


    正确答案: 1、设立校内学生申诉委员会设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。校内学生申诉委员会应具有相对独立性，直属校领导管理；学生代表应不少于三分之一，而且应该有一定的任期和改选制度；在审查并处理申诉案件时，原来参与作出处分决定的人员应当回避；明确校内学生申诉委员会及其工作人员的相关职责和法律责任。
    2、完善校内学生申诉制度的程序规范程序越严格，救济就越有效；反之，程序不严格，救济的实效就不免受影响，甚至会使救济落空。可以从校内学生申诉的提出程序、审理程序、执行程序三个方面入手进行规范：一是“受理”，主管机关接到学生的口头或书面申诉后，可以依具体情况经审查后作出不同的处理，对属于自己主管的，予以受理；对不属于自己主管的，告知学生向其他部门申诉或驳回申诉。二是“调查和审理”，主管机关对学生申诉进行受理后，应该对事件进行调查核实。受理可采取要求原处分机关移送材料，听取当事人的陈述和申辩，调取相关证据材料等措施进行调查，然后进行审理。考虑到行政救济的简易、迅速，应以书面审理为原则，同时赋予当事人以口头陈述意见的机会。三是“做出处理决定”，根据审理的情况，可做出确认、变更、撤消原处分等裁决。
    3、拓宽校内学生申诉后的救济渠道校内学生申诉有着其他救济方式不可替代的优越性，但这并不意味着它可以成为封闭性的解决纠纷的途径。当学生对申诉处理决定不服时，应允许学生就有关事项提起行政复议或行政诉讼。

  • 第4题：

    法律救济一般包括（）救济和（），在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定的救济方式。


    正确答案:司法；行政救济

  • 第5题：

    多选题
    学生申诉制度包括（）等环节。
    A

    提出申诉

    B

    申诉审理

    C

    申诉受理

    D

    申诉处理


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    多选题
    学生申诉制度的程序主要包括（）等环节。
    A

    提出申诉

    B

    申诉受理

    C

    申诉处理

    D

    执行


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    教师申诉制度，由（）、（）和（）三个环节组成。

    正确答案： 申诉提出,受理,处理
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    教育领域中主要运用的法律救济形式包括（）。
    A

    教师申诉制度

    B

    学生申诉制度

    C

    行政复议

    D

    行政诉讼和民事诉讼


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    论述学生申诉制度的完善。

    正确答案： 1、设立校内学生申诉委员会设立校内学生申诉委员会是建立校内申诉制度的前提。校内学生申诉委员会应具有相对独立性，直属校领导管理；学生代表应不少于三分之一，而且应该有一定的任期和改选制度；在审查并处理申诉案件时，原来参与作出处分决定的人员应当回避；明确校内学生申诉委员会及其工作人员的相关职责和法律责任。
    2、完善校内学生申诉制度的程序规范程序越严格，救济就越有效；反之，程序不严格，救济的实效就不免受影响，甚至会使救济落空。可以从校内学生申诉的提出程序、审理程序、执行程序三个方面入手进行规范：一是“受理”，主管机关接到学生的口头或书面申诉后，可以依具体情况经审查后作出不同的处理，对属于自己主管的，予以受理；对不属于自己主管的，告知学生向其他部门申诉或驳回申诉。二是“调查和审理”，主管机关对学生申诉进行受理后，应该对事件进行调查核实。受理可采取要求原处分机关移送材料，听取当事人的陈述和申辩，调取相关证据材料等措施进行调查，然后进行审理。考虑到行政救济的简易、迅速，应以书面审理为原则，同时赋予当事人以口头陈述意见的机会。三是“做出处理决定”，根据审理的情况，可做出确认、变更、撤消原处分等裁决。
    3、拓宽校内学生申诉后的救济渠道校内学生申诉有着其他救济方式不可替代的优越性，但这并不意味着它可以成为封闭性的解决纠纷的途径。当学生对申诉处理决定不服时，应允许学生就有关事项提起行政复议或行政诉讼。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    学生申诉制度的程序包括以下环节：（）。


    正确答案:提出申诉、申诉受理、申诉处理

  • 第11题：

    学生申诉制度


    正确答案: 学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其法律的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。

  • 第12题：

    教师申诉制度，由（）、（）和（）三个环节组成。


    正确答案:申诉提出；受理；处理

  • 第13题：

    教育领域中主要运用的法律救济形式包括（）。

    • A、教师申诉制度
    • B、学生申诉制度
    • C、行政复议
    • D、行政诉讼和民事诉讼

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    填空题
    学生申诉制度的程序包括以下环节：（）。

    正确答案： 提出申诉、申诉受理、申诉处理
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    填空题
    法律救济一般包括（）救济和（），在教育领域还有教师申诉和学生申诉等特定的救济方式。

    正确答案： 司法,行政救济
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    名词解释题
    学生申诉制度

    正确答案： 学生申诉制度是学生在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其法律的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    填空题
    教师申诉制度，由____、受理和____三个环节构成。

    正确答案： 提出,处理
    解析： 暂无解析

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