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  • 第1题:

    总结性评价主要是指在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的测定。 ( )


    正确答案:×

  • 第2题:

    在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )。 A.直接感知事物 B.间接经验 G.学生的实践活动 D.交往


    正确答案:B
    在教学过程中,学生对客观世界的认识主要通过书本或者前人既有的经验进行。受制于时间和精力,学生大多时候通过间接经验认识世界。 

  • 第3题:

    教学过程中,任课老师常留家庭作业,进行单元测试,督促学生定期复习,这种教学方式对( )是十分必要的。

    A.激发学习动机

    B.领会知识

    C.巩固知识

    D.运用知识


    【答案】C。解析:激发学习动机是在传授和学习新知识之前,教师引导学生进入良好的心理准备状态,激发学生学习兴趣,引起学生的学习动机。领会知识是教学过程阶段的中心环节,就是对所学知识要明白。巩固知识是教师通过指导学生进行各种形式的复习或练习,有意识地利用学生的机械记忆,发展学生的意义识记。运用知识就是要学会运用知识。题干中的老师留家庭作业,进行单元测试,督促学生定期复习,是在让学生进行复习或练习,从而巩固知识,强化记忆。故选C。

  • 第4题:

    下列教学评价活动中,符合当前教学评价发展趋势的是( )。


    A.通过反复考试对学生的学习进行强化

    B.每次考试后对学生成绩进行排名,依据排名进行奖惩

    C.每单元新课学完后用往年相关高考题进行测试,检验学生学习效果

    D.建立学生问题档案,并作为调整教学计划的依据

    答案:D
    解析:
    高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展,又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式的多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于化学学习的全过程。这要求我们的教学评价要以学生全面发展为主,不能以成绩为主。建立学生档案评价是新型教学评价手段之一。

  • 第5题:

    掌握教学法单元学习完成时还要进行考核,其目的是检测学生的()情况。


    正确答案:掌握

  • 第6题:

    在对单元课程进行教学设计的时候,老师需要综合考虑以下哪些因素?()

    • A、本单元教学内容的特点
    • B、老师自身的信息素养
    • C、实施教学的课堂环境
    • D、学生的学习基础

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定,以下不属于其常用手段的是()

    • A、创建学生成长记录袋
    • B、评估学生的平时作业
    • C、观察学生的日常表现
    • D、单元或期末测试

    正确答案:C

  • 第9题:

    教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。

    • A、 教师教学行为
    • B、 教师教学过程
    • C、 学生学习行为
    • D、 学生学习过程

    正确答案:B

  • 第10题:

    判断题
    单元目标是指在教学过程中队构成课程的各个单元教学的具体要求
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    形成性评价:是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体之处,使教师和学生都能及时获得反馈信息,从而更好地改进教学过程,提高教学质量。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()

    正确答案: 形成性评价
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ( )主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

    A.诊断性评价

    B.终结性评价

    C.形成性评价

    D.相对性评价


    正确答案:C
    形成性评价是指在教学过程中所进行的一种教学评价。它是按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后(如一个单元的教学进行到一定程度之后),为了检查前一段时间的教学是否达到了教学目标的要求,并根据检查结果调整下一段教学的目标、进度和方法等,而进行的一种“事中评价”或“中途评价”。根据题意,此题正确答案为:C。

  • 第14题:

    学校—社区—家庭整合模式主要是通过对环绕学生的整个社会系统进行优化,重点在管教学生过程中维护学生的权益和体现多元化工作理念。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第15题:

    教学活动实施后,教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对(  )的反思。

    A.教学评价
    B.教学策略
    C.教学目标
    D.教学资源

    答案:B
    解析:
    【知识点】教学策略。 【答案】B。
    【解析】教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的教学方法、手段和谋略。

  • 第16题:

    根据你对教学评价的理解,下列选项中对教学评价的应用不准确的是( )。

    A.只有将形成性评价和总结性评价相结合,才能促进学生更好的发展
    B.形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习状况等进行的评价
    C.为促进学生更好的发展,对学生运用形成性评价就可以了
    D.总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价

    答案:C
    解析:
    C选项,为了促进学生的发展,可以综合运用多种评价形式。综上,C选项正确。

    A、B、D选项表述正确,故排除。

    故正确答案为C选项。

  • 第17题:

    在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()


    正确答案:形成性评价

  • 第18题:

    针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是()。

    • A、安置性测验
    • B、形成性测验
    • C、诊断性测验
    • D、总结性测验

    正确答案:B

  • 第19题:

    ()主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

    • A、诊断性评价
    • B、终结性评价
    • C、形成性评价
    • D、相对性评价

    正确答案:C

  • 第20题:

    在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过()。

    • A、直接感知事物
    • B、间接经验
    • C、学生的实践活动
    • D、交往

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    教学过程中对学生进行的单元洲验主要是()。
    A

    诊断性评估

    B

    形成性评估

    C

    终结性评估

    D

    自我评估


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是()
    A

    提出假设

    B

    采取班级教学形式对学生集体授课

    C

    对学生进行单元的形成测验

    D

    分析测试结果

    E

    对未作对的问题再进行一次形成性测验


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定,以下不属于其常用手段的是()
    A

    创建学生成长记录袋

    B

    评估学生的平时作业。

    C

    观察学生的日常表现

    D

    单元或期末测试。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析