第1题:
秘书素质标准
是对秘书活动主体提出的知识、能力、气质、人格、作风等方面的要求,是秘书活动主体主观方面素质的标准化反映。
略
第2题:
西方秘书素质标准的内容是什么?
准备经理外出联系的通信稿;总计签署和寄发一些行政函件;撰写讲话稿、备忘录或报告、代经理审阅;撰写供发表的文章;校其他人准备和打印好的副本;查找参考资料中经理希望得到的情报;从各种资料中摘取情况供经理参考;筹办协商和会议,并提醒经理们记住这些会议上他们应尽的职责;主动参加某些会议,有时甚至主持一些会议;负责管理和培训一名以上的其他雇员;为公司选择和推荐需要购置的办公设备和器材。
略
第3题:
简述秘书考核标准是什么?
第4题:
秘书实务的研究范围和主要内容是什么?
第5题:
我国素质教育的内涵是什么?
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
我国秘书培养的体制和局限性是什么?
我国秘书培养体制:“师傅带徒弟”的方式,好处是联系实际,边学边用。
局限性是:老秘书的知识和经验各有不同,因而传授给新秘书的业务知识和技能有很大的随意性和局限性,与现代秘书工作科学化、规范化的要求相悖。二是培养量少,很难适应社会需求。
略
第14题:
“中国公民健康素质66条”主要内容是什么?
第15题:
秘书工作的主要内容是什么?其主要特点是社么?
第16题:
秘书的心理素质和健康素质?
第17题:
中外秘书比较的目的在于()。
第18题:
第19题:
对我国传统秘书工作方法进行扬弃
为了推动我国秘书理论与实践的发展
加强国际交流与合作
提高秘书素质水平和实际工作效率
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: