分析《胡昆山控张现武藉占祖茔状》的写作特色。
题目
分析《胡昆山控张现武藉占祖茔状》的写作特色。
相似考题
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第1题：
“想象昆山姿，缅邈区中缘”中运用了（）的写作手法。
- A、比喻
- B、夸张
- C、联想
- D、借代
正确答案:C -
第2题：
分析《为北伐谕中原檄》的写作特色。
正确答案: （1）。全面体现檄文的撰写要领，是本文的基本特色：
①主旨鲜明，表达巧妙。阐述自己的仁慈英明，列数敌方的苛政残民，指陈天意所归；比较强弱之形，显示竞逐趋势；历举先兆，验证时事；征引史实，预判成败。行文中声称本于至诚，实质却糅入兵家权术，隐含利用、扩大敌方内部矛盾的用心。
②事实清楚，理由明白，气势磅礴，文句果断，语势紧凑，刚劲有力。
（2）。综合运用多种思想武器，是本文的重要特色：
①推崇“夏内夷外”，推进民族解放；
②强调封建纲常，争取汉族士人；
③宣扬天道循环，以坚胜利信心。由于檄文事明理直、气势恢弘，顺应民心，故能鼓己方之勇、灭敌方之气，从而分化瓦解、利用矛盾，有力地配合了北伐军各个击破的军事策略。 -
第3题：
分析唐代诗人张籍的诗歌特色。
正确答案: 张籍是中唐时期新乐府运动的积极支持者和推动者。其乐府诗多数是反映当时社会现实之作，表现对人民的同情，例如这首《征妇怨》：“九月匈奴杀边将，汉军全没辽水上。万里无人收白骨，家家城下招魂葬。妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒。夫死战场子在腹，妾身虽存如昼烛。”该诗既写出了征妇的不幸，更揭示出战争给人民带来的苦难。同类的作品还有《野老歌》、《促促词》、《山头鹿》、《筑城词》、《董逃行》、《废宅行》等多篇。
张籍诗中还有一类描绘民间风情和生活画面，如《采莲曲》、《江南曲》、《春江曲》等。例如《江南曲》：“江南人家多橘树，吴姬舟上织白纻。土地卑湿饶虫蛇，连木为牌入江住。江村亥日长为市，落帆渡桥来浦里。青莎覆城竹为屋，无井家家饮潮水。长江午日酤春酒，高高酒旗悬江口。娼楼两岸悬水栅，夜唱竹枝留北客。江南风土欢乐多，悠悠处处尽经过。”全诗清新秀丽，极富江南水乡的生活气息，宛如一幅民俗画卷。难怪当时诗人姚合赞为“妙绝”。
张籍乐府诗艺术成就很高，他善用素描手法，细致真实地刻画各种人物形象。语言通俗平易而又凝练雅致，常以口语入诗，很有民歌的风味。如他的《山头鹿》：“山头鹿，角芟芟，尾促促。贫儿多租输不足，夫死未葬儿在狱。早日熬熬蒸野冈。禾黍不收无狱粮。县家唯忧少军食，谁能令尔无死伤。”在他的乐府中看不到什么生涩难通的词句和难解的典故，平平道来，流畅明白，就连他的五言律诗，也受到这种语言风格的影响，写得轻快而不生涩。总体上说他的诗歌题材广泛，风格清雅通俗，对晚唐诗坛影响很大。 -
第4题：
分析《江苏省民政厅关于天平山禁止开采的布告》的写作特色。
正确答案: 《江苏省民政厅关于天平山禁止开采的布告》的写作特色：
其一，表述顺序合理。体现出：在时间上，由往昔、近来到现在；在事理上，由情况、问题到解决办法。从而层次分明、展开自然，内在逻辑性较强。
其二，语体规范。全文以书面白话语体为基础，文笔洗练，文意明晓，文句简短，利于口读传诵。又间涉文言词语，如“迭经”、“垂诸永久”、“典至盛也”、“阅数百年”、“图动斧斤”等，既益文采，又显庄重。这种语言风格，恰恰适应“布告”既要利于民众了解，又要体现一定威严的特定用途。
其三，语气坚决，与“禁止”这一具体内容相合拍。如：“何得妄生希冀”、“一体严守禁界”、“切勿设词侵越”、“如违严办不贷”。
其四，语句整、散结合，造成节奏促、缓交替，以配合文意起伏。 -
第5题：
分析《声声慢》写作特色。
正确答案: （1）词的描写纯用赋体，写了环境，写了身世，写了心情，并将这三者融为一体。词中写客观环境的事物有：淡酒、晚风、飞雁、黄花、梧桐、细雨，这些景物都贯穿浓重的感情色彩，渗透着作者的主观感受，创造了冷落、凄清、寂寞的意境。凄凉的景物一路写下来越积越多，伤感越来越浓重，最后堆砌的愁苦迸涌而出。
（2）词中用了九对叠字，叠字用得很自然，如大珠小珠落玉盘，前人称赞她笔力很健。这些叠字用得自然妥帖，是经过作者锤炼而得的，使寂寞、怅惘、痛苦的感情通过这些叠字的渲染得以尽情的表现。
（3）词的语言通俗平易，虽是寻常语，但富有表现力，表现了深刻的内容。《声声慢》词调可押平声韵，也可押入声韵，词人选用了入声韵，能够很好地表达忧郁的情怀，并多次运用双声字、舌音和齿音字，更加重了凄切悲苦的情调。 -
第6题：
分析《聊斋志异》的写作笔法的特色。
正确答案:《聊斋志异》写作手法的特色是用传奇笔法，表现志怪题材，而在这两方面都对前人有所超越。
（1）在运用志怪题材反映现实生活方面，无论在内容的深度和广度上，都超过了以往的志怪、传奇，取得了新的成就。
（2）唐传奇在写法上通过“尽设幻语”的虚构手法，完成了委婉曲折、优美动人的故事。这就是所谓“传奇手法”。《聊斋志异》艺术大多以志怪反映现实，且使用传奇手法，所以兼具志怪、传奇二体的特点，以至成为成熟的短篇小说杰作。
（3）《聊斋志异》不仅继承了唐传奇的艺术手法，而且还超越了它，具体表现在：首先是在人物描写方面发生了质的飞跃。不仅人物形象鲜明生动，而且刻画出人物复杂的性格特征。它已经从唐传奇以叙述故事为主，发展到以刻画人物为主。其次是环境描写。如《田七郎》中，环境描写对成功塑造人物形象起到了很好的辅助作用。第三是心理描写。如《青凤》写青凤追求爱情而又羞涩胆怯的心理，颇有惟妙惟肖之妙。此外，如《辛十四娘》、《王贵庵》、《聂小倩》等，都较好地以心理描写的方法达到了艺术表现的目的。 -
第7题：
问答题分析《奏孝子刘敦儒状》一文之写作特色。正确答案： 《奏孝子刘敦儒状》一文之写作特色表现在：
（1）事迹典型，理由充分，措施可行，是本文的内容特色。奏状对刘敦儒孝母之事迹叙述具体，“承顺恬然”，久而“不改其养”，对儒家礼法崇尚真诚。对刘特授一官之理由充分，应继先帝惠政授其一官不仅可使孝子免“朝不继夕”之困，而且可“庶厚时风”，具有典型效应。奏状还证明可授刘一小京官，不担实责，就近照顾其母的可行性。
（2）刻画形象，用笔缜密，是本文的表述特色。反面写其母之行为反常，心绪乖乱。正面写刘敦儒坦然侍奉、绝无恼羞。奏状之用笔缜密，写刘母乖乱是患有疯疾，值得同情。对违议授刘一京官曾调查其可行性，并非贸然提出。写授刘一官之社会效益有利于朝廷并言及刘具备授官条件。
（3）从总体看：该文既事核理明；又寓论理于叙事之中，无空泛说教。既饱蘸情感，生动描绘，笔触细腻；又文约事丰，文字质朴，符合公文规范。既以四字格的短句和排叠、偶句为主，贯句以蓄势，又兼用长、散句，使表意适切、承转自如、语气顺畅。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题分析《霍光等请皇太后废昌邑王帝位奏》一文的写作特色。正确答案： 《霍》文之写作特色主要表现在以下几方面：
（1）举纲张目、循名责实。皇帝是封建社会皇权的代表和象征，以臣劾君难度极大，关键在于名正言顺。有见于此，本文在正文的开头明揭总纲：“天子所以永保宗庙，总一海内者，以慈孝、礼谊、赏罚为本。”继而从三方面列举昌邑王刘贺入嗣以来废失礼仪、赏罚无度、不慈不孝的言行，纯用事实说话，不加议论但却显示了刘贺不具备皇帝的素质、品行和气度。
（2）辨明所嗣、比附经义。《霍》文又揭露昌邑王入嗣昭帝后，却在其祭祀昌邑哀王园庙的玺书中自称嗣子皇帝，显然刘贺未守昭帝后嗣之本分，而后引《春秋》周襄王事比附刘贺不孝于孝昭皇帝，自绝于皇室，自绝于天下。
（3）回避“即位”字样，多用无主句式。《霍》文以“祖宗庙祠未举”、“未见命高庙”来说明刘贺未完成继帝位之程序，故选词上竭力回避“即位”字样，也不以皇帝称之。列举刘贺之行为均采用无主句，直到申述废昌邑王帝位时才称其“陛下”。而避免阅文者对无主句引起的对行为人的疑问，该文采用了三种方式来扣定行为者是刘贺。其一是烘云托月法。以活动中涉及的昌邑国从人来托出刘贺。其二是用指称皇帝的器物、行为的专门词语来说明是刘贺所为。其三是引用刘贺的自称。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题分析《胡昆山控张现武藉占祖茔状》的写作特色。正确答案： 本文的写作特色有：
（1）。紧扣主线，删削枝蔓、篇幅简短，层次清晰，是该告状的谋篇特色。
（2）。含冤不屈，情悲词壮，以期感染人、打动人，是该禀状的文风特色。
（3）。思路缜密，分寸恰当，提法灵活，是该禀状的表达技巧特色。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题分析《江苏省民政厅关于天平山禁止开采的布告》的写作特色。正确答案： 《江苏省民政厅关于天平山禁止开采的布告》的写作特色：其一，表述顺序合理。体现出：在时间上，由往昔、近来到现在；在事理上，由情况、问题到解决办法。从而层次分明、展开自然，内在逻辑性较强。其二，语体规范。全文以书面白话语体为基础，文笔洗练，文意明晓，文句简短，利于口读传诵。又间涉文言词语，如“迭经”、“垂诸永久”、“典至盛也”、“阅数百年”、“图动斧斤”等，既益文采，又显庄重。这种语言风格，恰恰适应“布告”既要利于民众了解，又要体现一定威严的特定用途。其三，语气坚决，与“禁止”这一具体内容相合拍。如：“何得妄生希冀”、“一体严守禁界”、“切勿设词侵越”、“如违严办不贷”。其四，语句整、散结合，造成节奏促、缓交替，以配合文意起伏。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分析《北京宫殿告成诏》一文之写作特色。正确答案： 《北京宫殿告成诏》一文之写作特色：
（1）华夷一家是本文的思想特色。诏书写北京的地理优势，其着眼的基点是将各民族视为一个大家庭。其赞词“华夷绥靖，隆古今全盛之基”即这一思想的体现。
（2）议叙结合是本文的表述特色。第一层议中有叙；第二层夹叙夹议；第三层叙中有议。叙事论理角度全面、思虑周严、实在贴切、用笔洗练，具有清晰的层次和文意的跳跃。
（3）训雅畅达是本文的语言特色，全文辞色一致，都具喜庆色彩。句式长短交替，朗朗上口，富有感染力。整句为主，散句为辅，使文意准确精密、承转自如。解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题昭武九姓胡正确答案： 隋唐时期在今中亚阿姆河与锡尔河流域建立的九姓政权通称。又称“九姓胡”。九姓政权分别为：康、安、曹、石、米、何、火寻、戊地、史。其中以曹、安2姓为最。九姓皆本于康，原居祁连山北昭武城（今甘肃临泽县境），后为突厥所破，南依葱岭，遂有其地。以其支庶分王，皆以昭武为姓，故称。居民皆深目高鼻多髯。主要从事农业，兼营畜牧。产名马。民善商贾，常往来中国与波斯之间，对东西方经济文化的交流起着重要作用。性嗜酒，喜好歌舞，每至11月，辄鼓舞乞寒，以水相泼。人口繁盛，城市较多。信奉佛教和袄教。初臣服于哒。6世纪中叶隶西突厥。唐永徽（650—655）年间内附，唐以其地置康居、大宛都督府和贵霜、安息诸州，隶安西都护府管辖。天宝十年（751），为阿拉伯大食征服。后逐步伊斯兰化。解析： 暂无解析 -
第13题：
分析《师魂》用事实说话，以真情实事感人的写作特色。
正确答案: 《师魂》中最大的写作特色就是以事实说话，以真情感动人。在文中描述田沛发办学校时，“到村里一家家去动员、说服，终于集资建起了6间教室”“又用自己每月仅50多元得工资和自己家里的树木，为学校制作桌椅、门窗”。作者没有一个字一句话去赞扬田沛发的高尚、无私，为办学无怨无悔，然而读者却从字里行间体会到田沛发教书办学的无悔追求，作者也没有号召人们同情田沛发家凄苦的生活，可是看了田金定的妻子这句话“政府有没有点政策呀，娃儿还小咋个抚养，今后的日子咋个办呦”，谁又不掬一把辛酸的泪呢？ -
第14题：
《胡昆山控张现武藉占祖茔状》在表达技巧上的特色是（）。
- A、紧扣主线，删削枝蔓，篇幅简短，层次清晰
- B、含冤不屈，情悲词壮
- C、简洁、明晰、质朴、切直
- D、思路缜密，分寸恰当，提法灵活
正确答案:D -
第15题：
分析《奏孝子刘敦儒状》一文之写作特色。
正确答案: 《奏孝子刘敦儒状》一文之写作特色表现在：
（1）事迹典型，理由充分，措施可行，是本文的内容特色。奏状对刘敦儒孝母之事迹叙述具体，“承顺恬然”，久而“不改其养”，对儒家礼法崇尚真诚。对刘特授一官之理由充分，应继先帝惠政授其一官不仅可使孝子免“朝不继夕”之困，而且可“庶厚时风”，具有典型效应。奏状还证明可授刘一小京官，不担实责，就近照顾其母的可行性。
（2）刻画形象，用笔缜密，是本文的表述特色。反面写其母之行为反常，心绪乖乱。正面写刘敦儒坦然侍奉、绝无恼羞。奏状之用笔缜密，写刘母乖乱是患有疯疾，值得同情。对违议授刘一京官曾调查其可行性，并非贸然提出。写授刘一官之社会效益有利于朝廷并言及刘具备授官条件。
（3）从总体看：该文既事核理明；又寓论理于叙事之中，无空泛说教。既饱蘸情感，生动描绘，笔触细腻；又文约事丰，文字质朴，符合公文规范。既以四字格的短句和排叠、偶句为主，贯句以蓄势，又兼用长、散句，使表意适切、承转自如、语气顺畅。 -
第16题：
分析《霍光等请皇太后废昌邑王帝位奏》一文的写作特色。
正确答案: 《霍》文之写作特色主要表现在以下几方面：
（1）举纲张目、循名责实。皇帝是封建社会皇权的代表和象征，以臣劾君难度极大，关键在于名正言顺。有见于此，本文在正文的开头明揭总纲：“天子所以永保宗庙，总一海内者，以慈孝、礼谊、赏罚为本。”继而从三方面列举昌邑王刘贺入嗣以来废失礼仪、赏罚无度、不慈不孝的言行，纯用事实说话，不加议论但却显示了刘贺不具备皇帝的素质、品行和气度。
（2）辨明所嗣、比附经义。《霍》文又揭露昌邑王入嗣昭帝后，却在其祭祀昌邑哀王园庙的玺书中自称嗣子皇帝，显然刘贺未守昭帝后嗣之本分，而后引《春秋》周襄王事比附刘贺不孝于孝昭皇帝，自绝于皇室，自绝于天下。
（3）回避“即位”字样，多用无主句式。《霍》文以“祖宗庙祠未举”、“未见命高庙”来说明刘贺未完成继帝位之程序，故选词上竭力回避“即位”字样，也不以皇帝称之。列举刘贺之行为均采用无主句，直到申述废昌邑王帝位时才称其“陛下”。而避免阅文者对无主句引起的对行为人的疑问，该文采用了三种方式来扣定行为者是刘贺。其一是烘云托月法。以活动中涉及的昌邑国从人来托出刘贺。其二是用指称皇帝的器物、行为的专门词语来说明是刘贺所为。其三是引用刘贺的自称。 -
第17题：
昭武九姓胡
正确答案: 隋唐时期在今中亚阿姆河与锡尔河流域建立的九姓政权通称。又称“九姓胡”。九姓政权分别为：康、安、曹、石、米、何、火寻、戊地、史。其中以曹、安2姓为最。九姓皆本于康，原居祁连山北昭武城（今甘肃临泽县境），后为突厥所破，南依葱岭，遂有其地。以其支庶分王，皆以昭武为姓，故称。居民皆深目高鼻多髯。主要从事农业，兼营畜牧。产名马。民善商贾，常往来中国与波斯之间，对东西方经济文化的交流起着重要作用。性嗜酒，喜好歌舞，每至11月，辄鼓舞乞寒，以水相泼。人口繁盛，城市较多。信奉佛教和袄教。初臣服于哒。6世纪中叶隶西突厥。唐永徽（650—655）年间内附，唐以其地置康居、大宛都督府和贵霜、安息诸州，隶安西都护府管辖。天宝十年（751），为阿拉伯大食征服。后逐步伊斯兰化。 -
第18题：
《火葬——甘地永存》分析本文语言凝炼、传神的写作特色。
正确答案:本文的写作语言很据特色，比较凝炼、传神。本文的主题是悼念甘地，表达人民对民族英雄甘地的挚爱，但却没有直接用豪言壮语来赞美甘地的丰功伟绩，而是通过对壮观的火葬队伍、火葬场面的描写，表明甘地在人们心中的重要地位，甘地为其国家所做的巨大贡献。
文中对于场面的描写：“印度首都各派别由于共同哀悼甘地而暂时忘却了歧视。”“德里今天万人空巷，男女老幼集聚在这火葬柴堆旁向甘地致意。送葬的队伍中既有患麻风病的乞丐，也有货真价实的大富翁——他们头裹着羽毛装饰起来的头巾，上面像鸽子蛋那样大的红宝石光彩夺目。“在火葬葬礼进行中，人们呼喊甘地，震天动地。他们一次又一次高呼‘胜利属于甘地。甘地永存。’”通过对场面中送葬群众的直接描写，渲染了气氛，比直接用概括性的语言说出甘地一生的功劳似乎更具有说服力和可信度。再比如，文中写道：“？？把这个伟大灵魂的躯壳付之一炬”、“人们目睹火焰从檀香木堆上冉冉升起，逐渐把甘地的遗体化成了灰烬。”这些凝炼的语言是多么的悲壮，又是多么的令人感伤啊！ -
第19题：
问答题《火葬——甘地永存》分析本文语言凝炼、传神的写作特色。正确答案： 本文的写作语言很据特色，比较凝炼、传神。本文的主题是悼念甘地，表达人民对民族英雄甘地的挚爱，但却没有直接用豪言壮语来赞美甘地的丰功伟绩，而是通过对壮观的火葬队伍、火葬场面的描写，表明甘地在人们心中的重要地位，甘地为其国家所做的巨大贡献。
文中对于场面的描写：“印度首都各派别由于共同哀悼甘地而暂时忘却了歧视。”“德里今天万人空巷，男女老幼集聚在这火葬柴堆旁向甘地致意。送葬的队伍中既有患麻风病的乞丐，也有货真价实的大富翁——他们头裹着羽毛装饰起来的头巾，上面像鸽子蛋那样大的红宝石光彩夺目。“在火葬葬礼进行中，人们呼喊甘地，震天动地。他们一次又一次高呼‘胜利属于甘地。甘地永存。’”通过对场面中送葬群众的直接描写，渲染了气氛，比直接用概括性的语言说出甘地一生的功劳似乎更具有说服力和可信度。再比如，文中写道：“？？把这个伟大灵魂的躯壳付之一炬”、“人们目睹火焰从檀香木堆上冉冉升起，逐渐把甘地的遗体化成了灰烬。”这些凝炼的语言是多么的悲壮，又是多么的令人感伤啊！解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题分析《聊斋志异》的写作笔法的特色。正确答案： 《聊斋志异》写作手法的特色是用传奇笔法，表现志怪题材，而在这两方面都对前人有所超越。
（1）在运用志怪题材反映现实生活方面，无论在内容的深度和广度上，都超过了以往的志怪、传奇，取得了新的成就。
（2）唐传奇在写法上通过“尽设幻语”的虚构手法，完成了委婉曲折、优美动人的故事。这就是所谓“传奇手法”。《聊斋志异》艺术大多以志怪反映现实，且使用传奇手法，所以兼具志怪、传奇二体的特点，以至成为成熟的短篇小说杰作。
（3）《聊斋志异》不仅继承了唐传奇的艺术手法，而且还超越了它，具体表现在：首先是在人物描写方面发生了质的飞跃。不仅人物形象鲜明生动，而且刻画出人物复杂的性格特征。它已经从唐传奇以叙述故事为主，发展到以刻画人物为主。其次是环境描写。如《田七郎》中，环境描写对成功塑造人物形象起到了很好的辅助作用。第三是心理描写。如《青凤》写青凤追求爱情而又羞涩胆怯的心理，颇有惟妙惟肖之妙。此外，如《辛十四娘》、《王贵庵》、《聂小倩》等，都较好地以心理描写的方法达到了艺术表现的目的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题分析《声声慢》写作特色。正确答案： （1）词的描写纯用赋体，写了环境，写了身世，写了心情，并将这三者融为一体。词中写客观环境的事物有：淡酒、晚风、飞雁、黄花、梧桐、细雨，这些景物都贯穿浓重的感情色彩，渗透着作者的主观感受，创造了冷落、凄清、寂寞的意境。凄凉的景物一路写下来越积越多，伤感越来越浓重，最后堆砌的愁苦迸涌而出。
（2）词中用了九对叠字，叠字用得很自然，如大珠小珠落玉盘，前人称赞她笔力很健。这些叠字用得自然妥帖，是经过作者锤炼而得的，使寂寞、怅惘、痛苦的感情通过这些叠字的渲染得以尽情的表现。
（3）词的语言通俗平易，虽是寻常语，但富有表现力，表现了深刻的内容。《声声慢》词调可押平声韵，也可押入声韵，词人选用了入声韵，能够很好地表达忧郁的情怀，并多次运用双声字、舌音和齿音字，更加重了凄切悲苦的情调。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《胡昆山控张现武藉占祖茔状》在表达技巧上的特色是（）A紧扣主线，删削枝蔓，篇幅简短，层次清晰
B含冤不屈，情悲词壮
C简洁、明晰、质朴、切直
D思路缜密，分寸恰当，提法灵活
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题分析《为北伐谕中原檄》的写作特色。正确答案： （1）全面体现檄文的撰写要领，是本文的基本特色：
①主旨鲜明，表达巧妙。阐述自己的仁慈英明，列数敌方的苛政残民，指陈天意所归；比较强弱之形，显示竞逐趋势；历举先兆，验证时事；征引史实，预判成败。行文中声称本于至诚，实质却糅入兵家权术，隐含利用、扩大敌方内部矛盾的用心。
②事实清楚，理由明白，气势磅礴，文句果断，语势紧凑，刚劲有力。
（2）综合运用多种思想武器，是本文的重要特色：
①推崇“夏内夷外”，推进民族解放；
②强调封建纲常，争取汉族士人；
③宣扬天道循环，以坚胜利信心。由于檄文事明理直、气势恢弘，顺应民心，故能鼓己方之勇、灭敌方之气，从而分化瓦解、利用矛盾，有力地配合了北伐军各个击破的军事策略。解析： 暂无解析