更多“简述汉字字形和字义的关系有几种类型。”相关问题
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第1题：
《说文解字》用以解说字义的汉字形体是（）。
- A、甲骨文
- B、楷书
- C、金文
- D、小篆
正确答案:D -
第2题：
简述在学习古代汉语的过程中，分析字形辨析字义的作用有哪些？
正确答案: ①透彻的理解词义，不仅知其然，而且知其所以然。
②有助于辨析、选择词在句子中的意义。
③有助于掌握字的本义。
④有助于正确理解文字之间的形义关系，更清楚地了解汉字形义演变的规律。 -
第3题：
文字的基本要素是字形、字音、字义。
正确答案:正确 -
第4题：
怎样识别语素？单音节语素和音节、汉字之间的关系有几种情况？
正确答案:语素的识别涉及到两头划界问题。1）和下面一级单位的划分，关键要抓住“语义”这一点，音节是语音单位，不包含语义因素，如“蜘、咖、婀、娑”，这些音节，没有词汇意义，也没有语法意义，它们不是语素。2）和它上面一级单位区分，关键在于它是“语音语义结合体”中“最小的”。词、短语和句子都是语音语义结合体，但不是最小的音义结合体。单音节语素和音节、汉字间的关系：1）一素一音一字，是单音字，如“肺、氮”2）一素一音异字，是异体字。如“暖、泪、”3）一素异音一字，是异读字。如“剥、露”4）异素同音同字，是同音同形字。如“白、花”5）异素异音同字，是多音多义字。如“行、吓”6）异素同音同字，是同音异形字。如“衣、伊、医”。 -
第5题：
汉字是属于（）体系的文字，字形和意义有密切关系，分析字形有助于对（）的了解。
- A、表音，字体
- B、表音，结构
- C、表意，本义
- D、表意、字体
正确答案:C -
第6题：
汉字字形与字义、字音的关系如何？
正确答案:字形是汉字本身的构成形式，汉字字形体现字义而不标志字音。 -
第7题：
问答题简述汉字形体的艺术变化。正确答案： 1.汉字形体的艺术变化有历史发展形成的，如篆体字、隶书、行书、草书，它们在现代社会中的主要作用是艺术欣赏，这些成为历史的字形，在旅游景观中起到装饰、点缀作用，体现历史文化含量。如颐和园的铜牛，乾隆写的篆书铜牛铭。
2.汉字形体的艺术变化有利用汉字结构进行夸张，把汉字的意义表现得淋漓尽致。如桂林龙隐岩的草书“佛”字，形似一位老婆婆敬香拜佛。
3.汉字形体的艺术变化还表现人为地改变汉字的笔画或结构，增加原字句的文化含义。如山西悬空寺李白写的“壮观”，士下多一点，表现李白的喜爱。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题汉字字形与字义、字音的关系如何？正确答案： 字形是汉字本身的构成形式，汉字字形体现字义而不标志字音。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题从现代汉字角度看，（）组汉字形旁与字义已没有联系。A海洋江河
B打拖拉推
C奸妒妖婪
D桌桂柜椅
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述汉字的造字方法有哪几种？正确答案：
(1)象形——用简练的线条描摹事物形状的一种造字方法。象形文字很像图画,用弯曲的线条描绘出物体的形状,与图画的区别是:图画没有固定的读音和语意;而象形文字却有读音和语意。如日、月、山。
(2)指事——用象征性符号表示意义的方法,又叫“像事”“处事”。指事字表示的是抽象的概念,用约定俗成的符号来表达意思。如上、下、本、末。
(3)会意——用两个或两个以上的字组合起来表示一个新的意义的造字方法。如休、森、忍。
(4)形声——用表意的形符和表音的声符拼合新字的方法。如江、河。
(5)转注和假借——解字、用字之法。如考、老、令、长。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题汉字是属于（）体系的文字，字形和意义有密切关系，分析字形有助于对（）的了解。A表音，字体
B表音，结构
C表意，本义
D表意、字体
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题古人利用汉字进行避讳的方式有：通过字形（如缺笔、拆字、删字等）进行避讳；通过字义（同义或近义）进行避讳；通过（）进行避讳。正确答案： 字音（同音或近音）解析： 暂无解析 -
第13题：
下列各种说法只有（）是正确的。
- A、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。
- B、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。
- C、汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。
- D、汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。
正确答案:D -
第14题：
简述汉字形体变化的次序。
正确答案:汉字形体变化的次序：甲骨文、金文、篆文（大篆小篆）、隶书、楷书、行书、草书。 -
第15题：
现代汉字经常运用的是哪几种汉字形体？
正确答案:楷书、行书 -
第16题：
古人利用汉字进行避讳的方式有：通过字形（如缺笔、拆字、删字等）进行避讳；通过字义（同义或近义）进行避讳；通过（）进行避讳。
正确答案:字音（同音或近音） -
第17题：
简述汉字形成的历史传说。
正确答案:仓颉造字。 -
第18题：
问答题简述现代汉字笔画的组合关系有哪几种？正确答案： ①分离关系。如“三”等，他们的笔画之间都有或大或小的距离。
②相接关系。如“工”，前一笔和后一笔都是互相连接的关系。
③相交关系。如“十”，前一笔和后一笔都是相互交叉的关系。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述汉字形成的历史传说。正确答案： 仓颉造字。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述在学习古代汉语的过程中，分析字形辨析字义的作用有哪些？正确答案： ①透彻的理解词义，不仅知其然，而且知其所以然。
②有助于辨析、选择词在句子中的意义。
③有助于掌握字的本义。
④有助于正确理解文字之间的形义关系，更清楚地了解汉字形义演变的规律。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题《说文解字》用以解说字义的汉字形体是（）。A甲骨文
B楷书
C金文
D小篆
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列各种说法只有（）是正确的。A汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。
B汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。
C汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。
D汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述汉字字形和字义的关系有几种类型。正确答案： ①字形纪录的是词义，一个汉字纪录单音节语素，而且可以独立成词，因此，字义实际上就是语素义，也是词义。例如：书、笔、走等。
②字形纪录的是语素义。一个汉字只记录一个语素，而这个语素在现代汉语中不能单独构成一个词。比如：民、丽、月。
③字形纪录的仅仅是一个音节，没有字义。比如“仿”、“佛”。当它们单独存在的时候，它们记录的既不是语素，更不是词，而是音节。当它们合起来的时候，仿佛才构成一个语素，同时也是由一个语素组成的双音节词。如“浪漫”。解析： 暂无解析