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第1题：
语言发展异常
是指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
略 -
第2题：
（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。
A发声异常
B构音异常
C语言发展异常
D口吃
C
略 -
第3题：
简述语言发展异常的主要类型。
①是单纯性的语言发展异常。
②是伴随性的语言发展异常。
略 -
第4题：
语言障碍的类型包括（）异常、（）异常和（）异常。
正确答案:声音；构音；流畅度 -
第5题：
说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）
- A、构音异常
- B、发声异常
- C、语言发展异常
- D、流畅度异常
正确答案:D -
第6题：
简述语言发展异常的矫治。
正确答案: （1）要根据具体情况制定矫治方案，如对于伴随性的语言障碍应当首先诊断，矫治其第一性障碍。
（2）应从儿童的全面发展入手，考虑语言的内容，形式和使用。
（3）在安排训练程序时，把辅导建立在语言的正常发展程序的基础上，遵循语言发展的一般规律，这是矫治语言发展异常儿童的一个基本原则。
（4）父母要乐于听孩子讲话，与孩子有交谈的时间。提供机会让孩子与同伴多交往，扩大孩子的生活范围。
（5）组织儿童多听录音事故、观看录像、阅读画书、欣赏幻灯片等。 -
第7题：
单选题语言发展异常的类型，不包括（）A语言缺乏
B语言发展中断
C语言发展迟缓
D语言学习动机缺乏
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题儿童语言发展异常的类型。正确答案： ①语言缺乏；②存在质量差别的语言；③语言发育迟缓；④语言发展中断。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题语言障碍的类型包括（）异常、（）异常和（）异常。正确答案： 声音,构音,流畅度解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述语言发展异常的定义。正确答案： 是指理解或使用口语，书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度，程度等低于正常儿童。这样的儿童不会说话或说话令人费解，颠倒、混淆、不连贯、不成句。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题（）是指患者语言发展的速度、程度等低于正常儿童。A发声异常
B构音异常
C语言发展异常
D口吃
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述语言发展异常的主要类型。正确答案： ①是单纯性的语言发展异常。
②是伴随性的语言发展异常。解析： 暂无解析 -
第13题：
语言发展异常的类型，不包括（）
A语言缺乏
B语言发展中断
C语言发展迟缓
D语言学习动机缺乏
D
略 -
第14题：
患者的语言发展在速度、程度等方面低于正常儿童，这指的是（）
A发声异常
B构音异常
C语言发展异常
D口吃
C
略 -
第15题：
儿童语言发展异常的类型。
正确答案:①语言缺乏；②存在质量差别的语言；③语言发育迟缓；④语言发展中断。 -
第16题：
简述检索语言的类型。
正确答案: 检索语言类型多样，按照不同标准可以有不同划分，主要可以从以下几个角度进行分类。
按照检索语言中所使用语词的受控情况划分：
（1）规范语言，又称为受控语言、人工语言。
（2）非规范语言，又称为非受控语言、自然语言。
按照检索标识设置的时间划分：
（1）先组织语言。
（2）后组织语言。
按照检索语言所描述的信息特征划分：
（1）描述信息外部特征的检索语言。
（2）描述文献内容特征的检索语言。 -
第17题：
简述语言发展异常的形成原因。
正确答案: （1）构音器官异常、脑损伤、智力缺陷和感官损伤。
（2）儿童情绪不良，缺少学习语言的动机。
（3）环境中缺乏正常的语言刺激等。 -
第18题：
在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ）
- A、口吃
- B、失语症
- C、语言发展迟滞
- D、发音异常
正确答案:A -
第19题：
问答题简述语言发展异常的形成原因。正确答案： （1）构音器官异常、脑损伤、智力缺陷和感官损伤。
（2）儿童情绪不良，缺少学习语言的动机。
（3）环境中缺乏正常的语言刺激等。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?()A口吃
B失语症
C语言发展迟滞
D发音异常
正确答案： A解析： “说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省略、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。 -
第21题：
问答题简述语言发展异常类型。正确答案： （1）语言缺乏：指儿童到一定的年龄阶段还没有获得语言。
（2）存在质量差别的语言：指儿童可以发音并且掌握大量词汇，但在用词方法上与正常儿童有差别，不能有效地使用语言进行交流。如自闭症儿童的“鹦鹉式语言”。
（3）语言发展迟缓：指儿童在语言发展阶段语言发展速度明显晚于普通儿童。
（4）语言发展中断：儿童语言原本发展正常，由于脑损伤或听力受损等原因，语言发展出现异常现象。语言发展异常还可分为语义、语法、语用和语汇等方面。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的（）A构音异常
B发声异常
C语言发展异常
D流畅度异常
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述语言发展异常诊断。正确答案： 汇集个案基本资料汇集，观察日常行为表现，进行口腔与听觉器官的检查；尽可能详细地确定孩子现有的语言能力，并观察孩子掌握语言新技能的费力程度与速度；了解儿童与其他人的交流及在游戏中的语言表现等情况。解析： 暂无解析