A斯金纳的操作性条件作用学习论
B格式塔心理学的学习顿悟说
C加涅的信息加工学习理论
D奥苏伯尔的认知同化学习理论
第1题:
下列理论中不属于认知派学习理论的是( )。
A.班杜拉的社会学习理论
B.格式塔的完形学习理论
C.布鲁纳的法学学习理论
D.奥苏贝尔的同化学习理论
第2题:
根据(),同胞关系对于相互学习做事的风格、行为以及态度都有帮助。
第3题:
格式塔学习理论属于哪种学习理论流派?()
第4题:
在教学实践中应用较多的学习理论有三种,不属于这三种之一的学习理论是()。
第5题:
观察学习理论是行为学习理论的一种。
第6题:
行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()
第7题:
下列学习理论理解错误的是()
第8题:
桑代克的联结理论
布鲁纳的学习理论
格式塔学习理论
马斯洛的学习理论
奥苏贝尔的学习理论
第9题:
反射主义学习理论;
行为主义学习理论;
认知主义学习理论;
建构主义学习理论。
第10题:
与消费者行为学密切相关的认知学习理论主要是顿悟学习理论、方位学习理论、潜伏学习理论和观察学习理论
与消费者行为学密切相关的行为学习理论主要有经典式条件反射和操作式条件反射
认知学习理论关注学习过程的创造性和洞察能力
行为学习理论关注的重点是学习的心理过程,又称刺激-反应理论
第11题:
经典条件反射
操作条件反射
模仿理论
示范作用
示范作用和认知行为学习理论
第12题:
第13题:
第14题:
侵犯行为的社会学习理论或社会学习理论是如何解释侵犯行为的?
第15题:
下列属于认知派学习理论的是()。
第16题:
以下四种理论,属于学习理论的有()
第17题:
下列对行为主义学习理论的表述错误的是()
第18题:
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()
第19题:
行为主义的学习理论
人本主义的学习理论
社会观察的学习理论
认知心理派的学习理论
第20题:
格式塔学习理论
工具性学习
经典性学习
构建学习理论
观察学习理论
第21题:
强化可以改变行为的结果
学习的公式可以用S—O—R表示
学习是通过刺激与反应的联结而发生的
行为主义学习理论也称为联结派学习理论
第22题:
斯金纳的操作性条件作用学习论
格式塔心理学的学习顿悟说
加涅的信息加工学习理论
奥苏伯尔的认知同化学习理论
第23题:
认知学习理论
行为理论
联想学习理论
条件联系学说