A概念
B表象
C图式
D产生式
第1题:
第2题:
科学的饮水方法是()
第3题:
对于饮水的说法错误的是()
第4题:
康德认为,如果我们把认识能力扩展到一切事物之中,我们就没有自由了。所以他提出“限制知识”。
第5题:
“众人拾柴火焰高”、“三个和尚没水喝”这两句警句告诉我们一个这样的道理()
第6题:
某宝宝喝水就喜欢喝甜水,其它水不喝,家长问这样行吗?请判断宝宝只是喝甜水,其它水不喝行不行,为什么(说说婴儿水代谢的特点)
第7题:
我如果口渴了就找水喝,出汗了就需要毛巾,这类决策的知识表征方式是()。
第8题:
捡到木柴才能烧火
只有人人尽责,社会才能和谐发展
人人尽责,社会有柴烧,但没水喝
和尚多了就没水喝
第9题:
概念
表象
图式
产生式
第10题:
暗默知识
形式知识
理论知识
应用知识
第11题:
第12题:
“他一口水”作主语
“一口水”是“喝”的前置宾语
“一口水都没喝”作谓语
第13题:
第14题:
水是人体必需的营养素之一,我们每天离不开水,如果我们在学校口渴时,应喝()
第15题:
可以反复利用的资源叫(),水是()。但是我们也要注意,地球上的水虽然很多,但是淡水却很少。如果淡水被污染或者消耗得太快,我们人类和其他动物就没办法生存了,所以我们要节约用水,保护水资源环境不被污染
第16题:
()的认知层面反映了我们对现实世界的意象(是什么)和我们对未来的憧憬(应该是什么)。虽然将它们表述出来不是件容易的事,但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。
第17题:
水是人体必需的营养素之一,我们每天离不开水,如果我们在学校口渴时,你应该喝哪种水最好()
第18题:
人一天应该喝多少水()
第19题:
“他一口水都没喝。”这个句子()。
第20题:
对
错
第21题:
概念
表象
图式
产生式
第22题:
水
酒
第23题:
别错过机会
要关心别人
做自己想做的事