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第1题：
简述造成视觉障碍的原因。
（1）遗传与先天因素：包括遗传和药物感染等。
（2）疾病因素：白内障、沙眼、角膜炎、视网膜脱离。
（3）意外事故：眼外伤是造成视觉障碍，特别是儿童视觉障碍较为常见的因素。
略 -
第2题：
简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。
视觉丧失或减弱，但是听觉和触觉可起补偿作用；听觉注意力好，但兴趣较为狭窄；机械记忆能力强，想像受视觉障碍的影响很大；语言与形象经常脱离，思维时概念的形象往往不清；性格问题较多，有超自尊现象；动作发展方面，活动能力受到限制。
略 -
第3题：
听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。
正确答案:正确 -
第4题：
随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童（）的发展，视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。
正确答案:社会交往能力 -
第5题：
视觉障碍儿童的平衡能力相对较（）。
正确答案:差 -
第6题：
视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上（）差异。
正确答案:没有 -
第7题：
病弱儿童主要包括（）。
- A、多动症儿童
- B、自闭症儿童
- C、脑瘫儿童
- D、癫痫症儿童
- E、视觉障碍儿童
正确答案:D -
第8题：
简述视觉障碍对儿童心理发展的影响。
正确答案: （1）由于儿童的视觉障碍，视觉刺激不足，会造成身体运动上的一些特殊动作或行为习惯，儿童往往用这种方式来寻求增加信息的输入量。
（2）由于视觉障碍，他们视觉经验缺乏，从而缺乏进一步建立视觉记忆的基础，这样就会影响儿童以后的智力发展以及与同伴进行交往的能力。
（3）通过对视觉障碍儿童与健全儿童的比较发现，视力障碍儿童与健全儿童的生长发育指标有一定差异。
（4）多数视觉障碍儿童还可能伴有其他生理缺陷。2.视觉障碍的概念：我国在残疾人抽样调查中，将视觉障碍确定为：由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，而难以做一般人所能从事的工作、学习或其他活动。 -
第9题：
问答题简述听觉障碍的鉴别方法。正确答案： 1、纯音测听法。
2、言语测听法。
3、幼儿和不易测验儿童测验的方法。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述视觉障碍对儿童心理发展的影响。正确答案： （1）由于儿童的视觉障碍，视觉刺激不足，会造成身体运动上的一些特殊动作或行为习惯，儿童往往用这种方式来寻求增加信息的输入量。
（2）由于视觉障碍，他们视觉经验缺乏，从而缺乏进一步建立视觉记忆的基础，这样就会影响儿童以后的智力发展以及与同伴进行交往的能力。
（3）通过对视觉障碍儿童与健全儿童的比较发现，视力障碍儿童与健全儿童的生长发育指标有一定差异。
（4）多数视觉障碍儿童还可能伴有其他生理缺陷。2.视觉障碍的概念：我国在残疾人抽样调查中，将视觉障碍确定为：由于各种原因导致双眼视力障碍或视野缩小，而难以做一般人所能从事的工作、学习或其他活动。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述视觉障碍儿童教育的内容。正确答案： 1、感知机能训练
（1）残余视力的利用和保护。
（2）、听觉训练。
2、远动能力训练
（1）、头、颈部练习。
（2）翻身练习。
（3）坐的练习。
（4）爬行练习。
（5）站和蹲的练习。
（6）走的练习。
（7）定向行走练习。
（8）手的练习。
3、认知训练
4、语言训练
（1）经常与孩子说话。
（2）、教孩子表达复杂的意思。
（3）教儿童运用面部表情和姿态。
5、社会交往能力的培养，
（1）鼓励视觉障碍儿童与同龄人交往。
（2）培养视觉障碍儿童良好的个性。
（3）正确运用语言与人交往。
6、日常生活技能的培养
（1）饮食。
（2）穿衣，脱衣。
（3）上厕所。
（4）个人卫生。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）A弱智儿童
B病弱儿童
C自闭症儿童
D多动症儿童
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
简述听觉障碍的鉴别方法。
1、纯音测听法。
2、言语测听法。
3、幼儿和不易测验儿童测验的方法。
略 -
第14题：
不需要有专门的设备和专业人员操作就能进行的听觉障碍儿童鉴别方法是（）。
正确答案:行为观察测听 -
第15题：
视觉障碍并不明显影响儿童的（）
正确答案:智力发展 -
第16题：
视觉障碍儿童的口语发展与普通儿童基本上没有差异。
正确答案:正确 -
第17题：
视觉障碍儿童的平衡能力相对较差。
正确答案:错误 -
第18题：
视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。
正确答案:正确 -
第19题：
简述视觉障碍儿童教育的内容。
正确答案: 1、感知机能训练
（1）残余视力的利用和保护。
（2）、听觉训练。
2、远动能力训练
（1）、头、颈部练习。
（2）翻身练习。
（3）坐的练习。
（4）爬行练习。
（5）站和蹲的练习。
（6）走的练习。
（7）定向行走练习。
（8）手的练习。
3、认知训练
4、语言训练
（1）经常与孩子说话。
（2）、教孩子表达复杂的意思。
（3）教儿童运用面部表情和姿态。
5、社会交往能力的培养，
（1）鼓励视觉障碍儿童与同龄人交往。
（2）培养视觉障碍儿童良好的个性。
（3）正确运用语言与人交往。
6、日常生活技能的培养
（1）饮食。
（2）穿衣，脱衣。
（3）上厕所。
（4）个人卫生。 -
第20题：
下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）
- A、智力障碍
- B、视觉障碍
- C、听觉障碍
- D、病弱儿童
正确答案:A -
第21题：
单选题语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题？（）A视觉障碍儿童
B听觉障碍儿童
C身体病弱儿童
D认知障碍儿童
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点。正确答案： 视觉丧失或减弱，但是听觉和触觉可起补偿作用；听觉注意力好，但兴趣较为狭窄；机械记忆能力强，想像受视觉障碍的影响很大；语言与形象经常脱离，思维时概念的形象往往不清；性格问题较多，有超自尊现象；动作发展方面，活动能力受到限制。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述视觉障碍儿童的鉴别方法。正确答案： 主要有简易筛查的方法以及视力测查法。解析： 暂无解析