语素有单义的,也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析,那么()。A全是单义语素B全是多义语素C“愁”是单义语素,“稠”是多义语素D“愁”是多义语素,“稠”是单义语素

题目
语素有单义的,也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析,那么()。

A全是单义语素

B全是多义语素

C“愁”是单义语素,“稠”是多义语素

D“愁”是多义语素,“稠”是单义语素


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更多“语素有单义的,也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析,那么()。”相关问题
  • 第1题:

    词为什么会由单义发展为多义?


    正确答案:词由单义→多义的根源:①客观对象之间的各种联系是词语多义化的现实基础.客观对象之间有相关性和相似性两类联系.由于客观事物间具有这种相关性和相似性,在使用语言的过程中,人们就有可能根据客观对偶之间的某种关系,用指称甲的词去指称对象乙,从而产生与原来的词义有联系的新的意义.
    ②词语的多义化是语言经济原则的必然产物.语言中的语音形式总是有限的,而随着社会的发展和人的认识的深化,语言要表达的意义又总是不断增加,用数量有限的语音形式去表达数量庞大且不断增加的意义,就必然会出现一个语音形式表达多个意义的多义化现象.

  • 第2题:

    算法的确定性旨算法的每一步都具有()性。

    • A、二义
    • B、单义
    • C、多义
    • D、不定

    正确答案:B

  • 第3题:

    词有单义词和多义词。下列词语为多义词的是()

    • A、导弹
    • B、沙发
    • C、武器
    • D、电脑

    正确答案:C

  • 第4题:

    “音素”、“电子”是()

    • A、单义词
    • B、派生词
    • C、单纯词
    • D、多义词

    正确答案:A

  • 第5题:

    现代汉语中,多义词是多数,单义词是少数。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    “老张有辆车很得意”是单义的,“老张有个女儿很骄傲”却是多义的,请解释两者不同的原因。


    正确答案:前者两个动词都有主语“老张”控制,即都指向主语;后者则可以同于前者,但也可以是每个述语各有自己的主语,即可以分别指向不同的主语。

  • 第7题:

    单选题
    语素有单义的,也有多义的。以愁和稠为例分析,那么()。
    A

    全是单义语素

    B

    全是多义语素

    C

    愁是单义语素,稠是多义语素


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    以汉语为例谈谈书面语和口语的关系。

    正确答案:
    书面语与口语是共同组成汉语的重要部分,而二者既有紧密的联系,又有明显的差别。
    (1)联系
    口语是第一性的,文字是第二性,文字在语言的基础上产生,文字出现以前,语言只有凭口、耳进行交际的口头形式,即口语。有了文字以后,使用文字形式的文本语句与用口说出的一发即逝的“话”在创作和接收上都有诸多不同的特点,因而就有了适合于用文字写出来供“看”的书面语和适合于随时说出供“听”的口语这两种语体的分化。
    (2)区别
    书面语在口语的基础上产生,是口语的加工形式,虽然两者的基本系统是一致的。但由于表达媒介的不同,两者也有很明显的区别,主要表现为:
    ①用途不同
    a.口语是听的
    听和说连在一起,要求快,因而说话是随想随说,甚至是不假思索,脱口而出。说话的时候,除了连词成句以外,还可以利用整句话的高低快慢的变化、各种特殊的语调,身势等伴随的动作以及说话时的情景。口头交际讲求效率,有这么多的条件可以利用,所以口语的用词范围可以比较窄,句子比较短,结构比较简单,还可以有重复、脱节、颠倒、补说,也有起填空作用的“呃,呃”“这个,那个”之类的废话。
    b.书面语是看的
    看和写连在一起,可以从容推敲,仔细琢磨。但是口语中的快慢高低变化、特殊语调、身势和说话场景都不起作用了,只有标点符号还起一点作用,但也有限。书面语只能用别的手段来弥补不足:扩大用词的范围,使用比较复杂的句子结构,尽量排除废话,讲究篇章结构、连贯照应等。口语和书面语的这些差别是由表达媒介的不同决定的,它们是同一种语言的不同的风格变异。
    ②书面语是口语的加工形式
    它虽然产生于笔头,也可以见于口头。新闻广播就是书面语的口头形式。人们用“掉书袋”“文绉绉”“学生腔”“字儿话”等来形容用书面语说话的人。相反,通俗读物要求口语化,在剧本和小说的对话里,作家总是要努力写出口语来刻画人物性格;法庭上的供词、证言也要尽可能记录原话。这些又是书面使用口语的例子。
    ③发展速度不同
    书面语在口语的基础上形成,因而和口语基本一致。但是,口语容易变,书面语比较保守,因而在一定的历史条件下书面语会落后于口语的发展,产生言文脱节的局面。汉语词语的读音虽然古今有别,但文字的写法却是一样的,这在客观上便于沟通古今。加以人们崇尚古代的典籍,古代的句式和词语用法通过师生传授,代代相传,一直沿用下来。新的作者会毫不犹豫地把公元前的词语和其后若干世纪产生的词语一起引用,口语中早就不用的旧词语仍旧可以在书面语中通行无阻。
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  • 第9题:

    单选题
    “音素”、“电子”是()
    A

    单义词

    B

    派生词

    C

    单纯词

    D

    多义词


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    词有单义词和多义词。下列词语为多义词的是()
    A

    导弹

    B

    沙发

    C

    武器

    D

    电脑


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    单义词和多义词

    正确答案: 一个词的意义可以只概括反映某一类现实现象,也可概括反映相互有联系的几类现象,前者叫单义词,后者叫多义词。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    算法的确定性旨算法的每一步都具有()性。
    A

    二义

    B

    单义

    C

    多义

    D

    不定


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    单义词和多义词


    正确答案: 一个词的意义可以只概括反映某一类现实现象,也可概括反映相互有联系的几类现象,前者叫单义词,后者叫多义词。

  • 第14题:

    一种语言中真正的单义词是很少的,大部分的词是多义词。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    语素有单义的,也有多义的。以愁和稠为例分析,那么()。

    • A、全是单义语素
    • B、全是多义语素
    • C、愁是单义语素,稠是多义语素

    正确答案:C

  • 第16题:

    多义词是怎样形成的?为什么现代汉语中多义词比单义词的数量大?


    正确答案:多义词的出现是词义发展的必然结果。一个词产生的最初阶段,它的意义只是对某一类事物或现象的概括反映,往往是单义的。但是,事物现象是复杂的,具有多方面的特征,甲、乙、丙等类事物现象可能有共同的特征。因此,人们在实践活动中就可能根据两类或几类事物现象之间的某些特征方面的共同之处,用表示甲类事物现象的词去表示与甲类事物现象的特征有联系的乙类或丙类事物现象,从而使这个词产生出与原来意义有联系的新的意义。这样,原来的意义与新的意义并存,就产生了多义词。“枪”、“堡垒”的多义都是这样产生的。词汇中越是古老的词,其意义往往就越多。
    现代汉语中,多义词数量很大,是因为语言用的语音形式是有限的,而词义的区分越来越细,人们习惯于用原来的语音形式表示相近、相关、相似的事物现象,因此一词多义就成为普遍现象了。

  • 第17题:

    什么是义素,什么是义位?什么是单义词,什么是多义祠?举例说明。


    正确答案:义素是词或者语素在不同话语中体现出来的具体意义。
    义位是对义素进行概括的结果,它是一个词或者语素互相联系的不同的意义的集体。
    单义词:正如有的音位只有一个明显的变体音素的,词的义位也只有一个明显的变体义素,这就是单义词。
    多义词:义素在词典中经常叫做义项,就是词或者语素的一项意义变体,如果一个词有几个互相联系的义素就是多义词。

  • 第18题:

    问答题
    “老张有辆车很得意”是单义的,“老张有个女儿很骄傲”却是多义的,请解释两者不同的原因。

    正确答案: 前者两个动词都有主语“老张”控制,即都指向主语;后者则可以同于前者,但也可以是每个述语各有自己的主语,即可以分别指向不同的主语。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    什么是义素,什么是义位?什么是单义词,什么是多义祠?举例说明。

    正确答案: 义素是词或者语素在不同话语中体现出来的具体意义。
    义位是对义素进行概括的结果,它是一个词或者语素互相联系的不同的意义的集体。
    单义词:正如有的音位只有一个明显的变体音素的,词的义位也只有一个明显的变体义素,这就是单义词。
    多义词:义素在词典中经常叫做义项,就是词或者语素的一项意义变体,如果一个词有几个互相联系的义素就是多义词。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    词为什么会由单义发展为多义?

    正确答案: 词由单义→多义的根源:①客观对象之间的各种联系是词语多义化的现实基础.客观对象之间有相关性和相似性两类联系.由于客观事物间具有这种相关性和相似性,在使用语言的过程中,人们就有可能根据客观对偶之间的某种关系,用指称甲的词去指称对象乙,从而产生与原来的词义有联系的新的意义.
    ②词语的多义化是语言经济原则的必然产物.语言中的语音形式总是有限的,而随着社会的发展和人的认识的深化,语言要表达的意义又总是不断增加,用数量有限的语音形式去表达数量庞大且不断增加的意义,就必然会出现一个语音形式表达多个意义的多义化现象.
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    多义词是怎样形成的?为什么现代汉语中多义词比单义词的数量大?

    正确答案: 多义词的出现是词义发展的必然结果。一个词产生的最初阶段,它的意义只是对某一类事物或现象的概括反映,往往是单义的。但是,事物现象是复杂的,具有多方面的特征,甲、乙、丙等类事物现象可能有共同的特征。因此,人们在实践活动中就可能根据两类或几类事物现象之间的某些特征方面的共同之处,用表示甲类事物现象的词去表示与甲类事物现象的特征有联系的乙类或丙类事物现象,从而使这个词产生出与原来意义有联系的新的意义。这样,原来的意义与新的意义并存,就产生了多义词。“枪”、“堡垒”的多义都是这样产生的。词汇中越是古老的词,其意义往往就越多。
    现代汉语中,多义词数量很大,是因为语言用的语音形式是有限的,而词义的区分越来越细,人们习惯于用原来的语音形式表示相近、相关、相似的事物现象,因此一词多义就成为普遍现象了。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    语素有单义的,也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析,那么()。
    A

    全是单义语素

    B

    全是多义语素

    C

    “愁”是单义语素,“稠”是多义语素

    D

    “愁”是多义语素,“稠”是单义语素


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    一种语言中真正的单义词是很少的,大部分的词是多义词。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析