简述构音异常的表现类型。

题目
简述构音异常的表现类型。
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1.言语异常包括()。A.构音异常B.语言异常C.流畅度异常D.发声异常

2.简述构音异常的形成原因。

3.以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）A口吃、共鸣异常B整体性的语音不清C共鸣异常、音调异常D音调异常、口吃

4.由于构音器官神经,肌肉病变,造成构音器官的肌肉无力,瘫痪或肌张力异常和运动不协调等,而出现发声,发音,共鸣,韵律等异常是()。A、失语症B、发声障碍C、言语错乱D、言语失用E、构音障碍

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  • 第1题：

    替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清，都属于（）

    A构音异常

    B发声异常

    C语言发展异常

    D流畅度异常


    A
    略

  • 第2题：

    构音异常
    是指发音时期有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，如四五岁的孩子扔一两三岁的孩子的方式来发音。
    略

  • 第3题：

    简述先天愚型患者的主要临床表现及其异常核型的类型。


    正确答案: 临床表现：21－三体综合症患儿的主要特征为智能低下、体格发育迟缓和特殊面容。患儿眼距宽，鼻梁低平，眼裂小，眼外侧上斜，有内毗赘皮，外耳小，硬腭窄小，舌常伸出口外，流涎多；身材矮小，头围小于正常，骨龄常落后于年龄，出牙延迟且常错位；头发细软而较少；四肢短，由于韧带松弛，关节可过度弯曲，手指粗短，小指向内弯曲。
    核型：
    （1）体型最常见，占92% -94%，其核型为47XX（或XY ）+21，呈三体型。
    （2）易位型极少见，占4% -5%，染色体总数为46个，21号染色体仍具有三体型的特性，同时还伴有其他染色体的畸变。
    （3）嵌合型较少见，占2% -3%，核型为46，XY/47，XY，+21。患者临床表现轻重不等，取决于异常细胞株比例的多少。

  • 第4题：

    简述构音能力的发育。


    正确答案: 构音是非常复杂和十分熟练的协调动作，需要发音器官，舌、咽部的许多肌肉的参与。儿童构音能力的发育是有规律，有先后顺序的渐进过程。
    0～1个月的啼哭往往有升频或降频；2个月时开始发出一系列的咕咕声；4个月左右可以发出咿咿呀呀的声音；从6个月到1岁，发出音节的种类增多；1岁开始进入系统语言发展阶段；5岁时大致掌握汉语普通话的基本发音；6岁时就可以流利地说话了。

  • 第5题：

    假性延髓麻痹患者的构音异常为痉挛性构音障得


    正确答案:正确

  • 第6题：

    构音异常不包括（）

    • A、替代音
    • B、口吃
    • C、歪曲音
    • D、省略音

    正确答案:B

  • 第7题：

    简述构音性语言障碍的种类。


    正确答案:1.弛缓性构音障碍（如进行性延髓麻痹）。
    2.痉挛性构音障碍，又称上运动神经元性构音障碍，多见于进行性核上性麻痹和帕金森氏综合征。
    3.运动过多性构音障碍，发音响度、速度、字词间隔、口语韵律发生改变，如小舞蹈病性构音障碍。
    4.运动失调性构音障碍，有爆发性言语、吟诗状言语等，如急性小脑疾病。
    5.混合性构音障碍，如肌萎缩性侧索硬化症引起痉挛性和弛缓性两种混合性构音困难。

  • 第8题：

    问答题
    简述构音异常的形成原因。

    正确答案： 1.感知运动因素：
    （1）舌头或其他口腔构造异常，发音动作协调不良等。
    （2）相当一部分儿童在换门牙时，发不准“f”、“s”等音。
    （3）有的儿童口腔感觉能力较弱，快速发音和调节口腔感觉能力差。
    2.社会心理因素：是指儿童自身情绪及所处环境不良造成言语异常。根据美国儿童语言学家西瑞布格的研究结果，影响儿童核销单障碍形成首要的社会心理因素是家庭与父母关系。环境是另一个重要因素。儿童在学习语言的过程中，原本属于正常范围的发音不清，周围成人觉得好玩，对此加以强化，久而久之，往往会形成长久性的发音不清。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    构音异常不包括（）
    A

    替代音

    B

    口吃

    C

    歪曲音

    D

    省略音


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述构音异常的定义。

    正确答案： 是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，包括发音部位或气流呼出不正确，压力或速度不准确，或者整个发音动作不协调。构音问题所有语言障碍中出现率最高的一项，占儿童语言障碍的20%。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下四种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）
    A

    口吃

    B

    声调错误

    C

    共鸣异常

    D

    音调异常


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    构音异常

    正确答案： 是指发音时期有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，如四五岁的孩子扔一两三岁的孩子的方式来发音。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述构音异常的定义。
    是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，包括发音部位或气流呼出不正确，压力或速度不准确，或者整个发音动作不协调。构音问题所有语言障碍中出现率最高的一项，占儿童语言障碍的20%。
    略

  • 第14题：

    以下四种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）

    A口吃

    B声调错误

    C共鸣异常

    D音调异常


    B
    略

  • 第15题：

    学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）

    • A、换音
    • B、拖音
    • C、混音
    • D、迟疑发音

    正确答案:A

  • 第16题：

    简述常见的构音障碍异常。


    正确答案:⑴省略；⑵置换；⑶歪曲；⑷口唇化；⑸齿背化；⑹硬腭化；⑺齿背化；⑻送气音化；⑼不送气化。

  • 第17题：

    首音难发，拖长语音，说话时不适当的语音中断，属于语言障碍中的（）。

    • A、流畅度异常
    • B、构音异常
    • C、发声异常
    • D、音质异常

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列哪一类型构音障碍运动障碍的性质表现为异常的不随意运动（）

    • A、痉挛型构音障碍
    • B、弛缓型构音障碍
    • C、失调型构音障碍
    • D、运动过强型构音障碍
    • E、运动过弱型构音障碍

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    替代音、歪曲音、省略音、添加音、声调错误和整体性的语音不清，都属于（）
    A

    构音异常

    B

    发声异常

    C

    语言发展异常

    D

    流畅度异常


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述构音异常的表现类型。

    正确答案： （1）替代音：一个字的韵母或声母被另一个韵母或声母所替代。
    （2）歪曲音：由于发音方法不对，如气流呼出或发音部位不正确，语音接近正确的发音，但听起来又不完全正确。
    （3）省略音：个别音被省掉，造成不正确的语音。
    （4）添加音：在正确的语音上，添加了不该有的语音。
    （5）声调错误：儿童运用汉语中“平、扬、上、去”等四种声调时发生错误，有的儿童把所有的语音都发成平声。
    （6）整体性的语音不清：由于唇腭裂造成儿童咬字不清，或由于听觉损伤，儿童模仿发音时不够准确。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    假性延髓麻痹患者的构音异常为痉挛性构音障得
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一类型构音障碍运动障碍的性质表现为异常的不随意运动（）
    A

    痉挛型构音障碍

    B

    弛缓型构音障碍

    C

    失调型构音障碍

    D

    运动过强型构音障碍

    E

    运动过弱型构音障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下几种语言异常的表现中，属于构音异常的是（）
    A

    口吃、共鸣异常

    B

    整体性的语音不清

    C

    共鸣异常、音调异常

    D

    音调异常、口吃


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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