A多动症
B语言发展障碍
C智力障碍
D孤独症
第1题:
A.刻板语言
B.错语
C.说话费力
D.发音障碍
E.找词困难
第2题:
不属于精神运动性抑制的症状是
A、木僵
B、蜡样屈曲
C、缄默症
D、违拗症
E、刻板言语
第3题:
思维在塬地踏步,概念转换困难,并且脑中概念相对较少,表现机械地、刻板地重复一些没意义的词或句子,是何症状()。
第4题:
儿童孤独症和阿斯伯格综合征的区别要点是()。
第5题:
在给失语症患者做言语能力评估时,患者常把"被子"说成"床单",把"铅笔"说成"钢笔",这种现象称为()
第6题:
患者男,78岁,退休前为大学教授,进行性行为异常、记忆力下降2年。此病的典型语言特征可表现为(提示:患者表现出明显的言语异常。)()
第7题:
儿童孤独症的表现有()和刻板的仪式化行为方式
第8题:
刻板言语是()
第9题:
持续言语
重复言语
刻板言语
模仿言语
第10题:
多动症
语言发展障碍
智力障碍
孤独症
第11题:
毫无意义的仪式化行为
刻板动作
刻板的精神活动
失眠
第12题:
持续言语
刻板动作
语词新作
语词杂拌
第13题:
Asperger综合征与儿童孤独症的主要鉴别点在于前者
A、存在社会交往方面质的缺陷
B、存在刻板的兴趣与行为方式
C、常有抽动障碍
D、言语和认知发育无迟缓,智力多正常
E、发展同伴关系困难
第14题:
A、违拗症
B、蜡样屈曲
C、刻板言语和刻板动作
D、作态
E、强迫症状
第15题:
属于紧张症候群的精神症状是()。
第16题:
下列不属于孤独症儿童行为特征的是()。
第17题:
社交困难,言语发展迟缓、语言刻板、奇异难懂,刻板或仪式性行为,这种症状属于()
第18题:
彭某,男,47岁,病人每天反复说:“你是医生„医生„„医生„,请你给我看病„„看病„„看病„„我要回家„„回家„„回家„„”该症状可能是()
第19题:
刻板言语
第20题:
刻板行为
言语发育障碍
社交困难
智能发育迟滞
特殊仪式性行为
第21题:
命名困难
错语
刻板言语
言语的持续现象
模仿言语
第22题:
行动障碍
社交障碍
言语障碍
智能偏低
第23题:
进行性语言减少
进行性语言增多
刻板言语
不能用写或手势表达意图
可用写或手势表达意图
模仿言语
持续言语
缄默
第24题:
持续语言
刻板语言
重复言语
模仿语言