A体验思考法
B观察学习法
C强化评价法
D移情训练法
第1题:
通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法是
A、参观法
B、行为练习法
C、强化评价法
D、榜样示范法
第2题:
第3题:
常用的行为强化法包括奖励、惩罚和()。
第4题:
表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚是一种负强化的激励。
第5题:
强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和()
第6题:
强化可以分为正强化、负强化、惩罚和()。
第7题:
根据斯金纳的强化理论,“干得好就奖励”属于以下哪种强化手段:()
第8题:
()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
第9题:
奖励和惩罚是保障安全第一的主要手段。
第10题:
对
错
第11题:
体验思考法
观察学习法
强化评价法
移情训练法
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
表彰和奖励能起到激励的作用,批评和惩罚是一种负强化的激励。
A对
B错
第15题:
通过奖励合理行为和惩罚不合理行为,这种激励方式是强化激励。()
第16题:
奖励和惩罚都是控制的手段。
第17题:
正强化是实施奖励,负强化是()。
第18题:
品德评价是品德教育的辅助方法,包括奖励、惩罚和操行评定,下面属于奖励的有()
第19题:
对某种行为不采取任何措施,既不奖励也不惩罚,这属于哪种强化手段?()
第20题:
()是指对某种行为不采取任何措施,即不奖励也不惩罚。
第21题:
第22题:
正强化
负强化
消退
惩罚
第23题:
对
错