特殊儿童的类型有（）。A智力超常儿童B弱智儿童C学习困难学生D聋、哑、盲儿童E成绩差的学生

题目
特殊儿童的类型有（）。

A智力超常儿童

B弱智儿童

C学习困难学生

D聋、哑、盲儿童

E成绩差的学生

相似考题

1.什么是特殊儿童?特殊儿童有几类?

2.特殊儿童心理学通过对不同类型特殊儿童心理发展的共性与特殊性的探讨,为特殊儿童的教育、干预和康复服务。()此题为判断题(对，错)。

3.特殊儿童的类型有（　　）。A.智力超常儿童 B.弱智儿童 C.学习困难学生 D.聋、哑、盲儿童 E.成绩差的学生

4.学前特殊儿童的主要类型:生理发展障碍儿童、智力异常儿童、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    什么是特殊儿童？特殊儿童主要有哪些类型？
    儿时期较难识别，并且过早识别天才儿童容易导到堰苗助长的不良风气，还可以产生“伤仲永”式的遗憾。
    类型：身体性缺陷型；交际障碍型；认知障碍型；社会性障碍型。
    略

  • 第2题：

    简述学前特殊儿童的主要类型。
    生理发展障碍儿童、智力异常、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。
    略

  • 第3题：

    糖尿病类型一般分为（）

    • A、1型，2型和其他特殊类型
    • B、1型，2型
    • C、1型，2型，妊娠和儿童糖尿病
    • D、1型，2型，儿童糖尿病和其他特殊类型
    • E、1型，2型，妊娠糖尿病和其他特殊类型

    正确答案:E

  • 第4题：

    学前特殊儿童的主要类型有哪些？


    正确答案:生理发展障碍儿童、智力异常、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。

  • 第5题：

    儿童骨折有哪些特殊类型？


    正确答案: 儿童骨折除了与成人同样类型外，还有下列特殊类型：
    ①青枝骨折，即一侧骨皮质和骨膜断裂，另一侧完整形成弯曲畸形。
    ②骨膜下骨折，是一种完全骨折，因骨膜厚而保持完整，骨无移位。
    ③骨骺骨折，依受伤机理，骨折线与骨骺板关系又可分为骨骺分离、骨骺分离一骨折、骨骺部骨折、骨骺和干骺端骨折、骨骺板挤压伤五种。

  • 第6题：

    苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。


    正确答案:托儿所——幼儿园

  • 第7题：

    多选题
    特殊儿童的类型有（）。
    A

    智力超常儿童

    B

    弱智儿童

    C

    学习困难学生

    D

    聋、哑、盲儿童

    E

    成绩差的学生


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述学前特殊儿童的主要类型。

    正确答案： 生理发展障碍儿童、智力异常、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    学前特殊儿童的主要类型有哪些？

    正确答案： 生理发展障碍儿童、智力异常、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    儿童骨折有哪些特殊类型？

    正确答案： 儿童骨折除了与成人同样类型外，还有下列特殊类型：
    ①青枝骨折，即一侧骨皮质和骨膜断裂，另一侧完整形成弯曲畸形。
    ②骨膜下骨折，是一种完全骨折，因骨膜厚而保持完整，骨无移位。
    ③骨骺骨折，依受伤机理，骨折线与骨骺板关系又可分为骨骺分离、骨骺分离一骨折、骨骺部骨折、骨骺和干骺端骨折、骨骺板挤压伤五种。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    特殊儿童的类型包括（）。
    A

    智力超常儿童

    B

    弱智儿童

    C

    心理障碍儿童

    D

    学习困难学生

    E

    聋、哑、盲儿童


    正确答案： C,D
    解析： 心理障碍儿童不属于特殊儿童。

  • 第12题：

    填空题
    苏联学前教育机构类型（），幼儿之家和学前儿童之家，疗养、特殊、体弱儿童幼儿园。

    正确答案： 托儿所——幼儿园
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前特殊儿童是指（）

    A有不同特殊需要的儿童

    B心智偏异儿童

    C感觉障碍儿童

    D沟通异常儿童


    A
    略

  • 第14题：

    儿童长骨骨折的特殊类型是（）和（）。


    正确答案:青枝骨折；骨骺分离

  • 第15题：

    对于特殊儿童的教育，以下说法正确的是（）

    • A、特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊仅能
    • B、特殊教育是使用经过特别设计的教学手段对有特殊需要的儿童进行教育
    • C、只有通过个别化教学，才能满足特殊儿童的独特需要
    • D、超常儿童不需要特殊对待

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    苏联学前教育机构类型有（）

    • A、幼儿园
    • B、保育所
    • C、体弱儿童幼儿园
    • D、特殊儿童幼儿园

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    特殊儿童的类型包括（）。

    • A、智力超常儿童
    • B、弱智儿童
    • C、心理障碍儿童
    • D、学习困难学生
    • E、聋、哑、盲儿童

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    单选题
    学前特殊儿童是指（）
    A

    有不同特殊需要的儿童

    B

    心智偏异儿童

    C

    感觉障碍儿童

    D

    沟通异常儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    苏联学前教育机构类型有（）
    A

    幼儿园

    B

    保育所

    C

    体弱儿童幼儿园

    D

    特殊儿童幼儿园


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    儿童长骨骨折的特殊类型是（）和（）

    正确答案： 青枝骨折,骨骺分离
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育的分组教学形式的优点是（）
    A

    可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、更好地管理儿童

    B

    可以利用正常儿童带动特殊儿童、有效管理特殊儿童、利用正常儿童帮助特殊儿童

    C

    可以利用正常儿童带动特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童

    D

    可以有效管理特殊儿童、给特殊儿童更多的关注、利用正常儿童帮助特殊儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是特殊儿童？特殊儿童主要有哪些类型？

    正确答案： 儿时期较难识别，并且过早识别天才儿童容易导到堰苗助长的不良风气，还可以产生“伤仲永”式的遗憾。
    类型：身体性缺陷型；交际障碍型；认知障碍型；社会性障碍型。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    糖尿病类型一般分为（）
    A

    1型，2型和其他特殊类型

    B

    1型，2型

    C

    1型，2型，妊娠和儿童糖尿病

    D

    1型，2型，儿童糖尿病和其他特殊类型

    E

    1型，2型，妊娠糖尿病和其他特殊类型


    正确答案： E
    解析： 分型：(1)1型糖尿病(2)2型糖尿病(3)其他特殊类型糖尿病(4)妊娠糖尿病

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