A发现学习
B创造性学习
C接受学习
D合作学习
第1题:
我国教育家根据学习活动的内容和结果,将学习分为( )。
A.技能的学习
B.知识的学习
C.行为规范的学习
D.认知策略的学习
第2题:
第3题:
幼儿学习的种类很多,按学习内容可分为技能学习、知识学习、社会性学习和()
A态度学习
B发现学习
C创造性学习
D接受学习
第4题:
依据学习的内容对学习进行划分,一般可分为()
第5题:
依据学习内容的不同,可以将学习分为()。
第6题:
依据学习内容的不同,可以将学习分为()。
第7题:
幼儿学习按学习内容可分为()。
第8题:
态度学习
发现学习
创造性学习
接受学习
第9题:
发现学习
创造性学习
接受学习
合作学习
第10题:
技能的学习
知识的学习
行为规范的学习
认知策略的学习
第11题:
知识学习和技能学习
发现学习和接受学习
社会性学习和技能学习
社会性学习和创造性学习
第12题:
知识学习
发现学习
机械学习
技能学习
行为规范学习
第13题:
第14题:
根据学习方法的不同,可以将幼儿学习分为()
A知识学习和技能学习
B发现学习和接受学习
C社会性学习和技能学习
D社会性学习和创造性学习
第15题:
依据学习的内容和结果划分,我国心理学家主张把学习分为()
第16题:
学习的现象极为复杂,根据内容的差异可以将学习分为知识学习、技能学习与()
第17题:
我国教育家根据学习活动的内容和结果,将学习分为()。
第18题:
我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为()
第19题:
技能的学习、概念的学习和创造性学习
技能的学习、知识的学习和创造性的学习
技能的学习、概念的学习、社会性的学习
技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习
第20题:
能力
行为规范
道德
品德
第21题:
知识的学习
道德的学习
技能的学习
品德的学习
情感的学习
第22题:
信号学习
知识学习
技能学习
行为规范学习
情感学习
第23题:
知识学习
发现学习
机械学习
技能学习
社会规范学习