A私有性心理
B主观性心理
C虚荣性心理
D补偿性心理
第1题:
从家庭教育的角度来看,家长的作用主要体现的方面有()。
第2题:
家庭教育要做到严而不厉,家长应注意()。
第3题:
()是指在儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,诱导孩子充分发展自己的个性特点的一种方法。
第4题:
家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要了解孩子,关爱孩子,尊重孩子,()。
第5题:
家长不了解孩子的身心特征和阶段发展规律,无法真正满足孩子的成长需要。
第6题:
反映家庭教育中存在问题的说法是( )。
第7题:
反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
第8题:
家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求,但要求要简明、合理、及时、有序,()。
第9题:
私有性心理
主观性心理
虚荣性心理
补偿性心理
第10题:
溺爱孩子
要求孩子
提出要求
苛责孩子
第11题:
第12题:
全面发展
教育一致
热爱孩子
要求孩子
第13题:
家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要关爱自己的孩子,但不能()。
第14题:
在家庭教育中必须根据孩子身心发展水平,逐步提高对孩子的要求,让孩子不断体验成功的快乐,达到身心健康发展的目标。这体现了学前儿童家庭教育应坚持()。
第15题:
从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。
第16题:
家长要求孩子学会20以内的读写算,却很少关心孩子到底需要什么,孩子的心理状态如何,这种现象违背了()的家庭教育原则。
第17题:
下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是()。
第18题:
以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。
第19题:
以下反映家庭教育中存在的问题的说法是()。
第20题:
评价孩子
监督孩子
了解孩子
帮助孩子
第21题:
方法科学
家长对孩子期望偏高
片面重视孩子的智力开发、文化学习
不能全面关心孩子的成长
第22题:
不溺爱孩子
不苛求孩子
不批评孩子
不责怪孩子
第23题:
溺爱孩子
要求孩子
信任孩子
苛责孩子