信念强调的是( )。A．认识的正确性B．认识的合理性C．意志的坚定性D．情感的倾向性E．知识的丰富性

正确答案：√

正确答案：D
略

正确答案：C
解析：道德认识是人们对于行为准则的是非、善恶及其意义的认识。道德情感是伴随道德认识所出现的一种内心体验。道德意志是人在抉择道德行为时的决心和毅力。道德信念是人们把道德认识、道德情感和道德意志变成个人行动的指南和原则。

答案：C

解析：

答案：B

解析：

答案：A

解析：

答案：C

解析：

答案：B

解析：

答案：D

解析：

答案：A B C

解析：道德认识的形成表现在三个方面：道德知识的掌握、道德评价能力的发展和道德信念的产生。

学生对道德知识的掌握，常常是以道德概念的形式表现出来的。学生一旦掌握了道德概念，就能够概括地去解释人行动的本质特点，并以一定的道德准则去评价人的行为是道德的、还是不道德的，而不是像幼儿那样直观的去认识道德现象。学生的道德观念有一个逐步掌握和发展的过程。研究表明，儿童对是非好坏的理解最初是具体的和个别的，比如他们认为“好”就是那些得到表扬、称赞和认可的事情，“坏”就是那些带来惩罚、斥责和禁止的事情。八九岁的儿童，一般是按照他自己对个人关系的体验去判断是非。九岁以后，儿童的道德概念在本质上就变得比较概括，不再把偶尔发生的争执、过失等当作不可饶恕的坏事。直到青年期，才会掌握诸如诚实与虚伪、正义与非正义等更概括和抽象的概念。

正确答案：A
心理现象有心理过程和人格，其中心理过程包括：认识过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）；情感过程（喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等）；意志过程（有意识确定目的、克服困难，支配行动等）。人格包括人格倾向性（需要、兴趣、动机、观点、信念等）；人格特征（能力、气质、性格）；自我意识（自我认识、自我体验、自我调控）。

答案：A

解析：

答案：A

解析：

答案：C

解析：

答案：B

解析：

答案：C

解析：

答案：B

解析：