伴随道德认识所出现的一种内心体验是
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德习惯
第1题:
道德情感是伴随道德认识而产生的一种内心体验,对于青少年来说,义务感、__________和羞耻感尤为重要。
第2题:
道德品质的基础是( )。
A.道德信念
B.道德意志
C.道德认识
D.道德情感
第3题:
衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 . 【 】
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
第4题:
一种道德行为多次重复出现,就会成为一种习惯,这种习惯即成为
A.道德品质
B.道德意志
C.道德情感
D.道德认识
第5题:
第6题:
第7题:
()是伴随道德认识产生的一种内心体验,是道德行为的动力之一。
第8题:
伴随道德认知而产生的内心体验,称之为()。
第9题:
伴随着道德认识而产生,是人们对客观事物的是非善恶判断时引起的内心体验,是对客观事物爱憎好恶的主观态度。这反映的是()
第10题:
道德评价
道德意志
道德情感
道德习惯
第11题:
道德认识
道德判断
道德情感
道德意志
第12题:
道德意志
道德观念
道德习惯
道德情感
第13题:
对道德规范及其意义的认识是( )
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志
第14题:
道德品质的基础是 【 】
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
第15题:
A.道德认识、道德情感、道德动机
B.道德认识、道德情感、道德行为
C.道德认识、道德情感、道德意志
D.道德认识、道德情感、道德信念
第16题:
品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
A.标志
B.关键
C.中介
D.基础
第17题:
第18题:
伴随道德认识所表现出来的一种内心体验是()。
第19题:
伴随着道德认识而产生的内心体验,称之为()。
第20题:
伴随道德认识所表现出来一种内心体验是()
第21题:
教师道德品质的构成要素是()。
第22题:
道德情感
道德认识
道德意志
道德行动
第23题:
道德情感
道德意志
道德意识
道德认识