《秋水》开头有一段河伯和海景的描写，其主要作用是（ ）。 A.赞美河海的雄伟壮观 B.表现作者的宽广胸怀 C.增强行文说理的磅礴气势 D.暗示两种不同的认识境界

题目

《秋水》开头有一段河伯和海景的描写，其主要作用是（ ）。 A.赞美河海的雄伟壮观 B.表现作者的宽广胸怀 C.增强行文说理的磅礴气势 D.暗示两种不同的认识境界

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1.③ 在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。（5分）

2.《秋水》中的河伯指的是 （ ）A．长江之神B．淮河之神C．渭河之神D．黄河之神

3.：胸怀：宽广 （ ）。A．干净：皮肤B．手指：多少C．上衣：丝绸D．心地：善良

4.“眼睛是心灵的窗户”，作者通过描写眼光赞美了陈老师怎样的精神？

更多“《秋水》开头有一段河伯和海景的描写,其主要作用是( )。A.赞美河海的雄伟壮观B.表现作者的宽广胸怀 ”相关问题

  • 第1题：

    心地：善良

    正确选项为（ ）。

    A．干净：皮肤

    B．手指：多少

    C．毛衣：丝绸

    D．胸怀：宽广


    正确答案：D
    D【解析】题干中“心地”可以用“善良”来修饰，选项D中“胸怀”可以用“宽广”来修饰，故选D。

  • 第2题：

    庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（ ）

    A.庄子
    B.河伯
    C.北海若
    D.河伯与北海若

    答案：C
    解析：
    此题暂无解析

  • 第3题：

    好男人的标准包括（）。

    • A、有血性
    • B、敢担当
    • C、宽广胸怀
    • D、自律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    《秋水》开头有一段河伯和海景的描写，其主要作用是（）。

    • A、赞美河海的雄伟壮观
    • B、表现作者的宽广胸怀
    • C、增强行文说理的磅礴气势
    • D、暗示两种不同的认识境界

    正确答案:D

  • 第5题：

    《秋水》开头对河水和海景的描写，其主要寓意是（）。

    • A、惊叹大自然的多姿多彩
    • B、赞美祖国江山的壮丽
    • C、为河伯改变态度作铺垫
    • D、比照两种不同认识境界

    正确答案:D

  • 第6题：

    秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。《秋水》文中景物描写的意图是什么？


    正确答案:开头的景物描写，以河水与海水大小的对比，陪衬河伯与海若的不同思想境界，形象的突出了主题，为后文的发展作了铺垫。

  • 第7题：

    《秋水》开头部分有一段对河景和海景的描写，其主要寓意是（）。

    • A、惊叹大自然的多姿多彩
    • B、赞叹祖国江山的壮美
    • C、为河伯改变态度作铺垫
    • D、比照两种不同认识世界

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    阅读《秋水》的段落，回答问题。 秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马，于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰……描写河水和大海两种景象，是为了说明什么道理？

    正确答案： 说明的道理：宇宙无限而人的认识有限，永远不能骄傲自满，必须不断上进。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《秋水》开头部分有一段对河景和海景的描写，其主要寓意是（）。
    A

    惊叹大自然的多姿多彩

    B

    赞叹祖国江山的壮美

    C

    为河伯改变态度作铺垫

    D

    比照两种不同认识世界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《庄子•秋水》中代表作者观点的人物是（）。
    A

    庄子与北海若

    B

    河伯与庄子

    C

    河伯与北海若

    D

    北海若


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    庄子《秋水》（节选）一文中，对河景和海景的描写有什么作用？

    正确答案： 既陪衬了河伯和海若两种不同的认识境界，又进一步烘托了文章的主旨。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟的赞美和怀念，这属于（）。
    A

    正面描写

    B

    细节描写

    C

    侧面描写

    D

    对比描写


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《庄子·秋水》中的河伯指的是( )

    A.渭河之神

    B.淮河之神

    C.长江之神

    D.黄河之神


    正确答案：D
    【答案】D
    【解析】《庄子·秋水》虚构了一个河伯与北海若对话的故事。“河伯”是“黄河之神”，“北海若”是“北海之神”。

  • 第14题：

    庄子《秋水》（节选）一文中，对河景和海景的描写有什么作用？


    正确答案:既陪衬了河伯和海若两种不同的认识境界，又进一步烘托了文章的主旨。

  • 第15题：

    《庄子•秋水》中代表作者观点的人物是（）。

    • A、庄子与北海若
    • B、河伯与庄子
    • C、河伯与北海若
    • D、北海若

    正确答案:D

  • 第16题：

    《哭小弟》中作者记叙了周围同志对小弟的赞美和怀念，这属于（）。

    • A、正面描写
    • B、细节描写
    • C、侧面描写
    • D、对比描写

    正确答案:C

  • 第17题：

    《秋水》选自《庄子·外篇》，以河伯和海神对话的形式，阐述了庄子的哲学思想。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。《秋水》说明作者安排这几位人物出场的用意。


    正确答案: 本文用虚构河伯与海若对话的寓言故事，将抽象的哲理形象化。海若是庄子思想观点的化身，河伯是庄子要批判的思想观点，从而阐述主题思想：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。给我们的启示是：人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断进步。

  • 第19题：

    问答题
    阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰……A.文中有几个人物，他们各是谁，什么身份？B.说明作者安排这几位人物出场的用意。C.文中景物描写的意图是什么？

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰。《秋水》文中景物描写的意图是什么？

    正确答案： 开头的景物描写，以河水与海水大小的对比，陪衬河伯与海若的不同思想境界，形象的突出了主题，为后文的发展作了铺垫。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《秋水》开头有一段河伯和海景的描写，其主要作用是（）。
    A

    赞美河海的雄伟壮观

    B

    表现作者的宽广胸怀

    C

    增强行文说理的磅礴气势

    D

    暗示两种不同的认识境界


    正确答案： B
    解析： 本题考查学生掌握“开头景物描写的作用”的情况，开头的景物描写主要是暗示两种不同的认识境界。

  • 第22题：

    单选题
    《秋水》开头对河水和海景的描写，其主要寓意是（）。
    A

    惊叹大自然的多姿多彩

    B

    赞美祖国江山的壮丽

    C

    为河伯改变态度作铺垫

    D

    比照两种不同认识境界


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在《秋水》中，作者在文章开头所描写的河水与海景的作用是
    A

    表现秋天河水的洪大和令人心喜的美丽

    B

    以具体景物的比照来隐喻河伯与海若两种不同的认识境界

    C

    表现大海的广阔无边一眼看不到头

    D

    表现河伯初次见到大海不禁被它所陶醉


    正确答案： B
    解析：

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