简述列宁的物质定义及其重要意义。

题目

简述列宁的物质定义及其重要意义。

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4.列宁的物质定义揭示物质的根本特性是()A、运动B、物质可以认识C、物质能为感官感知D、客观实在性

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  • 第1题：

    简述蔡元培和恽代英的儿童公育思想及其重要意义。
    （1）蔡元培和恽代英对儿童公育的必要性的论述：
    A.从教育的特殊职能看，儿童需要公育；
    B.为实现教育普及于全人生，要实行儿童公育；
    C.从家庭教育的弊端看，儿童要实行公育。
    （2）蔡元培和恽代英儿童公育思想的意义：
    A.揭露和批判了旧家庭教育的弊端，有助于促进儿童从封建的精神枷锁下解脱出来；
    B.提出儿童公育的必要性以及儿童公育的设施问题，包含了很多儿童教育的理论和实践，促进了人们对学前教育的思考和探索，从而促进了学前教育科学化进程。
    略

  • 第2题：

    简述水分循环的概念及其重要意义。


    答：从有了商品交换开始，物流活动就已经存在了。然而在很长一段历史时期中，社会经济虽然不断发展，但是相应的物流活动却没有受到必要的重视，始终被看作是流通的一个组成部分，没有从流通中分离出来。直到20世纪50年代，由于全球经济的发展、社会产品的不断丰富和流通成本的急剧上升，物流活动才开始受到人们的关注，成为社会经济中研究的热点。
    物流概念引入中国大体经历了以下三个阶段：① 第一阶段（20世纪80年代初至90年代初）：从欧美市场营销理论的引入开始接触物流概念。②第二阶段（20世纪90年代中期至90年代末期）：一方面，由于对外开放力度加大，大量跨国公司进入中国，将现代物流的理念传播给中国；另一方面，大量“三资”企业的生产和制造活动开始本地化，对现代物流产生了需求。③ 第三阶段（20世纪末至今）：一方面，由于世界经济一体化进程的推进，国际政治、经济、技术和管理对中国经济产生了深刻影响，促进了中国物流业的发展；另一方面，由于中国社会主义市场经济体制建设的进程加快，现代物流发展的客观需求和市场环境基本具备，现代物流开始在中国进入全面发展的新阶段。

  • 第3题：

    29、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（)

    A．运动

    B．物质可以认识

    C．物质能为感官感知

    D．客观实在性


    客观实在性

  • 第4题：

    列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过物质与意识的关系来界定的。（）


    物质与意识的关系界定的

  • 第5题：

    列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是：

    A．运动性

    B．物质的可认识性

    C．物质的感知性

    D．客观实在性


    D

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