受众选择“3S”论包括（　）。 A．选择性注意 B．选择性遗忘 C．选择性理解 D．选择性告知 E．选择性记忆

题目
受众选择“3S”论包括（　）。

A．选择性注意
B．选择性遗忘
C．选择性理解
D．选择性告知
E．选择性记忆
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1.广播媒体的传播特性包括( )。A.传播速度快B保存性强C.受众广泛D.受众选择性差

2.按受众选择“3S”论,受众心理选择过程的第三环节是()。A、选择性注意B、选择性理解C、选择性记忆D、选择性深化

3.受众理论中有一种以“刺激-反应论”的心理学模式为基础，并从行为主义的角度描述受众。这种理论是（ ）A.个人差异论 B.社会分类论 C.社会关系论 D.选择性因素理论

4.美国著名社会学家拉斯菲尔德提出的传播模式是()。A.5W模式B.把关人理论C.两级传播模式D.受众选择“3S”理论

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  • 第1题：

    在受众选择“3S”论中，自我选择过程表现为（ ）。

    A.选择性注意
    B.选择性理解
    C.选择性记忆
    D.选择性思维
    E.选择性分析

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    简述“受众即市场”论。


    正确答案: 19世纪末20世纪初，随着大众传播媒介采取企业经营形态而出现的一种受众观。在这种观点看来，大众媒介的新闻报道和信息传播活动是各媒介企业通过竞争向消费者提供的商品或服务，这些消费者通常被称为“市场”。
    把受众视为“市场”的观点反映了大众传播活动的某些属性，如商品性和竞争性等，但也有其局限性：
    1.它容易把媒介与受众的关系固定为生产者和消费者的关系，忽略了民众的传播权利；
    2.它更多的着眼于受众作为商品购买者的属性，而不能反映更深层次的社会关系和意识形态；
    3.这种观点更容易把商品的“销售量”――收视率或发行量作为判断媒介成功与否的唯一标准，而把内容质量和社会效益放在次要的位置上；
    4.这种观点只能使人从媒介立场出发看问题，而不是从受众和社会的立场出发看问题。我们只有把受众看作是传播的权利主体，才能够正确对待受众。

  • 第3题：

    受众选择“3S”论中的“3S”是指（）

    • A、选择性标识
    • B、选择性记忆
    • C、选择性注意
    • D、选择性理解
    • E、选择性分析

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    广播媒体的传播特性包括（）

    • A、传播速度快
    • B、保存性强
    • C、受众广泛
    • D、受众选择性差

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    对受众选择性因素的认识连贯论解释又称作（）

    • A、实用论解释
    • B、”靶子“论解释
    • C、认知不和谐论解释
    • D、使用与满足论解释

    正确答案:C

  • 第6题：

    大众社会论的受众观


    正确答案: 大众社会论认为，受众是呈现原子结构、沙粒般、分散、无防护、被动的、无抵抗力的个人。核心观点是受众在本质上是一种被动的存在。

  • 第7题：

    1975年，美国著名传播学家梅尔文•德弗勒把受众理论分为四种类型，即受众的个人差异论、受众的（）、受众的社会关系论、受众的文化规范论。

    • A、媒介论
    • B、效果论
    • C、社会分类论
    • D、反馈

    正确答案:C

  • 第8题：

    认知不和谐理论（即认识连贯论）是怎样解释受众的选择性因素的？这种解释能否成立？


    正确答案:按照认知不和谐理论的观.点，受众的选择性因素是帮助他们进免与自己固有观念不和谐信息的影响，保持心理平衡的一种机制。具体说，人们会选择性注意那些与自己固有观念一致的信.息，回避接收与自己固有观念不一致的信息。知果不能回进，则用选择性理解做出有利于自己固有观念的解释，以减少对自己固有观念的冲击。此外，还可通过选择性记忆来忘记那些已经接收的与自己固有观念不一致的信.息，以防止自己心理失衡。认知不和谐理论对受众选择性因素的解释是有争议的，有些实证支持这种解释，有些实证则不支持这种解释。

  • 第9题：

    魔弹论是典型的（）。

    • A、受众被动论
    • B、受众主动论
    • C、受众能动论
    • D、传者被动论

    正确答案:A

  • 第10题：

    受众的选择性因素是帮助受众避开与自己固有观念不和谐信息的骚扰，保持心理平衡和认识一贯性的机制。持这种观点的理论是（）。

    • A、认识连贯论
    • B、实用主义论
    • C、使用与满足论
    • D、可获得性论

    正确答案:A

  • 第11题：

    受众选择和使用信息的过程包括三个阶段：选择性（）、选择性（）与选择性记忆。


    正确答案:注意；理解

  • 第12题：

    德国社会心理学家库尔特·卢因提出的传播学理论是（）

    • A、议题设置论
    • B、把关人理论
    • C、5W模式理论
    • D、受众选择“3S”理论

    正确答案:B

  • 第13题：

    拉扎斯菲尔德提出的传播理论是

    A.两级传播论
    B.5w模式
    C.受众选择3s论
    D.议题设置论

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    网盟投放中如何选择受众的性别？（）

    • A、只能选择男
    • B、只能选择女
    • C、不能选择受众性别
    • D、可排除受众男或女

    正确答案:D

  • 第15题：

    受众的选择性过程包括：（）；（）；（）和选择性记忆。


    正确答案:选择性接触、选择性注意、选择性理解

  • 第16题：

    受众选择的3S理论，主要研究的是（）。

    • A、传播效果
    • B、传播控制
    • C、舆论的形成
    • D、公众接受信息的心理过程

    正确答案:D

  • 第17题：

    按照社会关系论的分析，左右受众成员对媒介信息的选择，从而制约着大众传播的效果的是（）

    • A、受众的心理结构
    • B、受众的种种社会关系
    • C、受众的先天条件
    • D、传播者的魅力

    正确答案:B

  • 第18题：

    受众的社会关系论


    正确答案: 着重分析受众成员日常的社会关系对其媒介信息接收行为的影响。主要观点有：
    ①媒介向社会成员提供各种信息，但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。
    ②造成社会成员有选择的大众传播信息接收行为的重要原因，在于他们的社会关系影响着他们的接收方式。
    ③当个人对媒介内容的选择性决策为家庭、朋友、熟人和其他与他有关系的人所改变时，就表明上述的社会影响在产生作用。
    ④个人对大众传播媒介的注意形式和反应形式，反映出他的社会关系网络。
    ⑤因此，大众传播媒介的效果既非一致的、强大的，也非直接的；个人间的相互影响极大地制约和影响着媒介效果。
    社会关系论的基础，是美国传播学家拉扎斯菲尔德、贝雷尔森、卡茨等人的研究成果。他们的研究成果显示：人们之间的相互影响左右受众成员对大众传播信息的反应及对创新事物作出采纳与否的决策。

  • 第19题：

    对受众选择性因素的可获得性论的解释又称作（）

    • A、认识连贯论解释
    • B、易得性论的解释
    • C、认知不和谐论解释
    • D、使用与满足论解释

    正确答案:B

  • 第20题：

    个人差异论、社会分类论和社会关系论等受众理论，试图对受众有选择的接受信息行为作出解释，它们的共同点是都承认受众具有（）。


    正确答案:主观能动性

  • 第21题：

    有种观点认为，人们对大众传媒发出信息的选择会受到家庭、朋友和熟人等的影响。这种观点属于受众理论中的（）。

    • A、个人差异论
    • B、社会分类论
    • C、社会关系论
    • D、选择性因素理论

    正确答案:C

  • 第22题：

    对受众收受信息的选择性因素作出解释的“认识连贯论”，又称（）。

    • A、个人差异论
    • B、社会关系论
    • C、认知不和谐理论
    • D、可获得性理论

    正确答案:C

  • 第23题：

    传播学者解释受众选择性因素的观点有（）

    • A、认识连贯论
    • B、认知不和谐论
    • C、实用论
    • D、使用与满足论
    • E、可获得性论

    正确答案:A,B,C,D,E

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