某研究者计划研究“社区健康教育干预对糖尿病患者运动方式的影响”，将采用实验前后对照设计进行研究。请陈述实验前后对照设计的定义，并为此研究者设计具体研究方案。

题目
某研究者计划研究“社区健康教育干预对糖尿病患者运动方式的影响”，将采用实验前后对照设计进行研究。请陈述实验前后对照设计的定义，并为此研究者设计具体研究方案。

相似考题

1.属于类实验性研究中常用的科研设计类型的是A、实验前后对照设计B、单纯实验后对照设计C、索罗门四组设计D、自身实验前后对照设计E、随机临床实验研究设计

2.流行病学实验的优点A、研究者能根据实验设计选择研究对象B、研究者可根据实验设计施加干预措施C、研究对象按随机化原则分成干预组和对照组D、实验为前瞻性研究E、可推算归因危险度

3.某研究者采用三种不同方案对糖尿病病人进行干预以比较效果差异，此时所采用的对照形式是A．实验对照B．空白对照C．标准对照D．相互对照E．历史对照

4.某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名，首先测定他们在一个月内的服药依从性，然后对他们进行干预，干预完成1个月后再测量他们的服药依从性，并与干预前的依从情况进行比较。此研究属于的设计类型是A、实验性研究B、非实验性研究C、类实验性研究D、描述性研究E、纵向研究此研究选择的分组对照设计类型是A、自身前后对照设计B、单纯实验后对照设计C、随机临床实验研究设计D、无相等对照组设计E、实验前后对照设计当自身变量的稳定性无法确定时，可以在干预前后进行多次观察与测量，这种设计方法是A、自身实验前后对照设计B、不对等对照组设计C、时间连续性设计D、单纯实验后对照设计E、随机临床实验研究设计

参考答案和解析
答案：
解析：
(1)实验前后对照设计是将研究对象随机分为实验组和对照组(1分),实验组果用新的干预措施或在常规基础上加新方法(1分),面对照组只采用规方法1分),两组同时在实验前和实验后测量某些指标(1分)(2)具体研究方案:研究对象应为符合入选标准的糖尿病者(1分):用随机分组的方法把患者分为实验组和对照组(1分)。首先分别测量并比较两组患者的运动方式和运动量(1分),然后对实验组的患者进行社区健康教育干预(1分),而对照组的患者只接受常规的社区护理服务(1分),一定时间后再测定和比较两组患者的运动方式和运动量,评价社区健康教育干预的效果(1分)
更多“某研究者计划研究“社区健康教育干预对糖尿病患者运动方式的影响”，将采用实验前后对照设计进行研究。请陈述实验前后对照设计的定义，并为此研究者设计具体研究方案。”相关问题

  • 第1题：

    某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括

    A．省钱、省时，兼有实验研究的优点

    B．比实验研究易于实行

    C．适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计

    D．用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价

    E．对干预作用的解释有比实验研究强的说服力


    正确答案：E

  • 第2题：

    评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括

    A.对干预作用的解释有比实验研究强的说服力
    B.适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计
    C.比实验研究易于实行
    D.用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价
    E.省钱、省时，兼有实验研究的优点

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    研究者欲对某药物进行临床试验，计划采用一种无药理作用的"假药"作为对照，以消除某些难以控制因素的影响，研究者所采用的对照为（）.

    • A、空白对照
    • B、实验对照
    • C、标准对照
    • D、相互对照
    • E、安慰剂对照

    正确答案:E

  • 第4题：

    单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）

    • A、准实验研究计划
    • B、实验研究计划
    • C、配对研究计划
    • D、前瞻研究计划
    • E、自身前后对照比较计划

    正确答案:E

  • 第5题：

    单选题
    某研究探讨氧疗对缓解妇科腹腔镜术后患者肩部疼痛的影响。研究方法是将腹腔镜术后第1天肩痛的患者随机分为试验组、对照组；对照组接受术后常规护理，试验组除常规护理外，8：00和16：00分别给予2h的吸氧。患者疼痛情况定时评分，比较两组患者肩痛情况的缓解程度。此研究的对照设计分组方法是（）
    A

    实验前后对照设计

    B

    单纯实验后对照设计

    C

    索罗门四组设计

    D

    自身实验前后对照设计

    E

    随机临床实验研究设计


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名，首先测定他们在一个月内的服药依从性，然后对他们进行干预，干预完成1个月后再测量他们的服药依从性，并与干预前的依从情况进行比较。此研究选择的分组对照设计类型是（）
    A

    自身前后对照设计

    B

    单纯实验后对照设计

    C

    随机临床实验研究设计

    D

    无相等对照组设计

    E

    实验前后对照设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    某研究者采用三种不同方案对糖尿病病人进行干预以比较效果差异，此时所采用的对照形式是（）。
    A

    实验对照

    B

    空白对照

    C

    标准对照

    D

    相互对照

    E

    历史对照


    正确答案： D
    解析： 某研究者采用三种不同方案对糖尿病病人进行干预以比较效果差异，此时所采用的对照形式是相互对照。

  • 第8题：

    单选题
    研究者欲对某药物进行临床试验，计划采用一种无药理作用的"假药"作为对照，以消除某些难以控制因素的影响，研究者所采用的对照为（）.
    A

    空白对照

    B

    实验对照

    C

    标准对照

    D

    相互对照

    E

    安慰剂对照


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某研究者针对北京市护士参与继续教育的学习动机和学习障碍的现状进行研究，进行了两阶段抽样：第一阶段抽样选定部分三级甲等医院和二级甲等医院，第二阶段在这些医院抽取了门诊、手术室、普通病房和监护室四个科室的符合入选标准的护士进行研究。研究采用问卷调查法，调查表由教育参与量表、参与障碍普适量表（国外英文版本量表）和一般资料部分组成。此研究的对照设计分组方法是（）。
    A

    实验前后对照设计

    B

    单纯实验后对照设计

    C

    索罗门四组设计

    D

    自身实验前后对照设计

    E

    随机临床实验研究设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为（　　）。
    A

    简单时间系列设计

    B

    准实验研究

    C

    不设对照组的前后测试

    D

    实验研究

    E

    复习时间系统设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    流行病学实验的优点不包括（）
    A

    研究者能根据实验设计选择研究对象

    B

    研究者可根据实验设计施加干预措施

    C

    研究对象能按随机化分配原则分成干预组和对照组

    D

    实验为前瞻性研究

    E

    可推算归因危险度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某研究探讨氧疗对缓解妇科腹腔镜术后患者肩部疼痛的影响。研究方法是将腹腔镜术后第1天肩痛的患者随机分为试验组、对照组；对照组接受术后常规护理，试验组除常规护理外，8：00和16：00分别给予2h的吸氧。患者疼痛情况定时评分，比较两组患者肩痛情况的缓解程度。此研究选择的分组对照设计类型是（）。
    A

    自身前后对照设计

    B

    单纯实验后对照设计

    C

    随机临床实验研究设计

    D

    无相等对照组设计

    E

    实验前后对照设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是

    A.准实验研究计划
    B.实验研究计划
    C.配对研究计划
    D.前瞻研究计划
    E.自身前后对照比较计划

    答案：E
    解析：

  • 第14题：

    某护士以社区为单位，将A社区的50名糖尿病患者设为对照组，给予常规健康教育讲座；将B社区的50名糖尿病患者设为实验组，给予家属监督下的个体化饮食和运动干预。6个月后，评定两组患者的血糖控制情况，该研究设计的类型为（）。

    • A、质性研究
    • B、相关性研究
    • C、实验性研究
    • D、类实验性研究
    • E、非实验性研究

    正确答案:D

  • 第15题：

    流行病学实验的优点不包括（）

    • A、研究者能根据实验设计选择研究对象
    • B、研究者可根据实验设计施加干预措施
    • C、研究对象能按随机化分配原则分成干预组和对照组
    • D、实验为前瞻性研究
    • E、可推算归因危险度

    正确答案:E

  • 第16题：

    某研究者采用三种不同方案对糖尿病病人进行干预以比较效果差异，此时所采用的对照形式是（）。

    • A、实验对照
    • B、空白对照
    • C、标准对照
    • D、相互对照
    • E、历史对照

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    某研究探讨一种干预措施对于改善糖尿病患者服药依从性的效果。研究者选择符合研究对象入选标准的糖尿病患者50名，首先测定他们在一个月内的服药依从性，然后对他们进行干预，干预完成1个月后再测量他们的服药依从性，并与干预前的依从情况进行比较。当自身变量的稳定性无法确定时，可以在干预前后进行多次观察与测量，这种设计方法是（）
    A

    自身实验前后对照设计

    B

    不对等对照组设计

    C

    时间连续性设计

    D

    单纯实验后对照设计

    E

    随机临床实验研究设计


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    将研究对象按随机原则分为干预组和对照组的研究设计是（　　）。
    A

    准实验研究设计

    B

    自身前后对照比较设计

    C

    配对研究设计

    D

    前瞻研究设计

    E

    实验研究设计


    正确答案： D
    解析：
    实验研究设计的特点是将研究对象按随机原则分为干预组和对照组，保证两组具有可比性，不存在选择因素对结果的影响。

  • 第19题：

    多选题
    没有对照组的科研设计类型有 ( )
    A

    实验前后对照设计

    B

    实验后对照设计

    C

    不对等对照组设计

    D

    自身实验前后对照设计

    E

    时间连续性设计


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    实验性研究设计中最为常用的一种是 ( )
    A

    实验前后对照设计

    B

    实验后对照设计

    C

    索罗门四组设计

    D

    不对等对照组设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）。
    A

    准实验研究计划

    B

    实验研究计划

    C

    配对研究计划

    D

    前瞻研究计划

    E

    自身前后对照比较计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某地欲进行社区试验研究，评价设计方案类型中的设对照组的前后测试的优点不包括（）
    A

    省钱、省时，兼有实验研究的优点

    B

    比实验研究易于实行

    C

    适合社区健康教育和健康促进计划的评价设计

    D

    用配对方法使对照组和干预组在主要因素方面相似情况下即可进行评价

    E

    对干预作用的解释有比实验研究强的说服力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    属于类实验性研究中常用的科研设计类型的是（）
    A

    实验前后对照设计

    B

    单纯实验后对照设计

    C

    索罗门四组设计

    D

    自身实验前后对照设计

    E

    随机临床实验研究设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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