第1题:
第2题:
构成教育政策的三个要素是()
A政策对象、政策导向和政策目标
B政策目标、政策内容和政策对象
C政策对象、政策目标和实现政策的手段
D政策对象、政策内容和政策要求
第3题:
用自上而下原则检验政策基金分配决策与目标之间的存在的必然的逻辑关系,检验的顺序是()
第4题:
在货币政策传导中,货币政策的操作目标()。
第5题:
根据政策目标的地位,可将政策目标划分为()。
第6题:
()是指政策目标要素中的指标及其标准在特定的政策目标约束下,能否成为现实以及能为社会所接受的程度。
第7题:
政策的三大要素()
第8题:
下列四个,计划的层次体系排序正确的是()。
第9题:
货币政策目标
财政政策目标
税收政策目标
经济政策目标
第10题:
政策目标;政策效力;政策主体
政策目标;政策手段;政策主体
政策目标;政策效力;政策手段
政策分配;政策目标;政策手段
第11题:
货币政策工具——中介目标——操作目标——最终目标
货币政策工具——操作目标——中介目标——最终目标
最终目标——货币政策工具——中介目标——操作目标
最终目标——操作目标——中介目标——货币政策工具
第12题:
政策对象、政策导向和政策目标
政策目标、政策内容和政策对象
政策对象、政策目标和实现政策的手段
政策对象、政策内容和政策要求
第13题:
第14题:
影响社会经济生活的政策由()构成
第15题:
收入政策的目标选择可分为()
第16题:
根据政策目标所服务的地域空间范围,可划分为长远政策目标和近期政策目标以及其他政策目标(如一些中长期目标和中短期目标)。
第17题:
()是指政策目标明确的前提下,探求、拟制和构建实现政策目标的各种可能途径的过程。
第18题:
政策目标的分析要素包括()。
第19题:
政策目标的内涵包括()。
第20题:
总体目标—具体目标—操作目标—区域政策活动
总体目标—区域政策活动—具体目标—操作目标
区域政策活动—总体目标—具体目标—操作目标
总体目标—具体目标—区域政策活动—操作目标
第21题:
政策理论,政策科学,政策分析
政策目标,政策科学,政策手段
政策背景,政策目标,政策手段
政策理论,政策目标,政策分析
第22题:
货币政策工具→最终目标→中间目标→操作目标
操作目标→货币政策工具→中间目标→最终目标
货币政策工具→中间目标→操作目标→最终目标
货币政策工具→操作目标→中间目标→最终目标
第23题:
全国性政策目标和地方性政策目标
国内政策目标和对外政策目标
全局性政蓑目标和局部性政策目标
主要政策目标和次要政策目标
长远政策目标和近期政策目标
第24题:
政策工具→操作目标→中介目标→最终目标
操作目标→政策工具→中介目标→最终目标
政策工具→中介目标→操作目标→最终目标
中介目标→操作目标→政策工具→最终目标