针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( )A.医学阶段 B.行为阶段 C.心理阶段 D.社会环境阶段 J.=LEFT(J226,2)

题目
针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( )

A.医学阶段
B.行为阶段
C.心理阶段
D.社会环境阶段
J.=LEFT(J226,2)
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1.在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于A．咨询B．劝服C．交谈D．指导E．教育

2.按教育目的或内容进行分类，不属于健康教育研究领域范畴的是A.学校健康教育B.防治疾病健康教育C.营养健康教育D.环境保护健康教育E.生殖健康教育

3.健康教育服务规范中的服务内容包括:()。A、普及健康素养基本知识与技能B、开展重点人群、重点疾病健康教育C、开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育D、开展公共卫生问题健康教育E、开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育

4.个体化健康教育的内容不包括以下哪项?()A、针对疾病或健康问题的指导B、针对行为和生活方式的指导C、针对心理的指导D、针对道德伦理的指导E、针对家属的指导

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  • 第1题：

    健康教育的核心问题是( )

    A、进行完整、系统的教育活动

    B、宣传健康知识

    C、促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式

    D、治疗慢性疾病

    E、预防疾病，促进健康


    参考答案：C

  • 第2题：

    关于健康教育在个体健康管理中的作用叙述正确的有（）。

    A.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷不同
    B.针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似
    C.内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及
    D.对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略
    E.熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础

    答案：B,C,D,E
    解析：
    在个体健康管理中的作用：针对个体的健康信息收集问卷的设计原理与健康教育常用的问卷相似，内容中所包含的行为和生活方式相关问题以及健康教育需求等问题在健康教育的问卷中也经常问及。在对个体进行的健康教育干预时，要应用健康教育中常用的人际传播和行为干预策略，因此，熟悉和掌握健康教育的理论和实践技能是实现有效的个体健康管理的基础。

  • 第3题：

    在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于()

    A.医学阶段
    B.行为阶段
    C.社会环境阶段
    D.心理学阶段
    J.=LEFT(J216,2)

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    下列哪一项是健康教育的特点（）

    • A、健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施
    • B、健康教育是能否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键
    • C、健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施
    • D、健康教育是一项“低投入、高产出”的卫生服务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）

    • A、咨询
    • B、劝服
    • C、交谈
    • D、指导
    • E、教育

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于（）
    A

    医学阶段

    B

    行为阶段

    C

    社会环境阶段

    D

    心理学阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    以下有关健康教育的说法，错误的是（）。
    A

    在日常生活中，影响自身健康的重要决定，大部分是由医生或其他卫生人员做出的

    B

    健康教育的重要手段是信息传播和行为干预

    C

    健康教育强调自愿采纳有利于健康的行为、生活方式

    D

    健康教育的核心是教育人们树立健康意识，养成良好的行为生活方式

    E

    健康教育有助于促使人们消除或减轻影响健康的危险因素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    健康教育服务规范中的服务内容包括：（）
    A

    普及健康素养基本知识与技能

    B

    开展重点人群、重点疾病健康教育

    C

    开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育

    D

    开展公共卫生问题健康教育

    E

    开展突发公共卫生事件、防震减灾等健康教育


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于（）。
    A

    咨询

    B

    劝服

    C

    交谈

    D

    指导

    E

    教育


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于健康教育范畴的是：（）
    A

    传播健康知识

    B

    促使人们改变不良生活方式

    C

    强制人们改变有害健康行为

    D

    使受教育者树立健康意识

    E

    教育人们对他人的健康承担义务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    某高校学生最近半年精神紧张，情绪不稳定。针对该情况，应采取的较合适措施是

    A、劝其退学

    B、保证充足的睡眠

    C、对其进行心理健康教育

    D、避免外界不良因素刺激

    E、对其进行生活方式的健康教育


    参考答案：C

  • 第12题：

    心理健康教育包括针对心理疾患而进行的（　）心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的发展性心理健康教育两大类。


    答案：
    解析：
    矫正性

  • 第13题：

    在健康教育事业的发展过程中，针对不良生活方式进行健康教育的阶段属于（）

    A医学阶段

    B行为阶段

    C社会环境阶段

    D心理学阶段


    B
    略

  • 第14题：

    下列不属于健康教育范畴的是：（）

    • A、传播健康知识
    • B、促使人们改变不良生活方式
    • C、强制人们改变有害健康行为
    • D、使受教育者树立健康意识
    • E、教育人们对他人的健康承担义务

    正确答案:C

  • 第15题：

    健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    单选题
    主要针对不良生活方式进行的健康教育，属于健康教育发展史的（）
    A

    医学阶段

    B

    行为阶段

    C

    社会环境阶段

    D

    心理学阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    在新的医学模式指导下开展针对不良生活方式的健康教育属于 ( )
    A

    医学阶段

    B

    理论阶段

    C

    行为阶段

    D

    社会环境阶段


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    通过有计划、有组织、有系统的各种活动，使健康信息在教育者与被教育者之间传递和交流，使受教育者树立健康意识，自觉自愿地改变不良行为，建立有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，从而达到预防疾病，维护和促进健康的目的。这种做法称为（）
    A

    健康教育

    B

    社区健康教育

    C

    卫生宣教

    D

    同伴教育

    E

    文字健康教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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