第1题:
护生在带教护士督导下发错药
A.带教护士负法律责任
B.护生负法律责任
C.带教护士与护生均负法律责任
D.带教护士与护生均不负法律责任
E.护士长负法律责任
第2题:
应追究谁的责任
A.护生本人
B.带教老师
C.实习医院
D.护生和带教老师都应负责
E.护生和带教老师都不应负责
第3题:
三掌教制
中国回族伊斯兰教教务组织。也称“三道制”,即由伊玛目、海推布、穆安津组成的清真寺教务组织。其政教首领为伊玛目,现专指穆斯林集体礼拜时的领拜者,或指清真寺教长。在回族清真寺内,伊玛目掌教律并主持礼拜仪式。“海推布”为阿拉伯语,“劝谏”、“告谕”之意,即清真寺主持宣教仪式者的专称。在回族清真寺中,海推布负责朗诵“虎图白”(演讲辞),宣讲教义教法。“穆安津”为阿拉伯语“宣礼者”之意,回族清真寺中,穆安津在礼拜前要号召穆斯林赴寺礼拜,排列班次,宣布礼拜开始,主持宣礼仪式。此制于明清之际曾普遍盛行于回族伊斯兰教中,并形成世袭制,至民国时期逐步消失。
第4题:
第5题:
临床带教通常有以下哪几种形式()
第6题:
以学员为主体,意为()等都要从学员的实际需求和水平出发。
第7题:
酒店新的组织架构变更后,关于各岗位带教工作的执行人,描述不正确的有哪项()?
第8题:
带教制
第9题:
第10题:
护生小赵
带教护士
不需要
小赵和带教护士
护士长
第11题:
第12题:
小赵和带教护士
护生小赵
不需要
带教护士
护士长
第13题:
关于带教制的缺点,叙述错误的是
A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响
B、带教老师知识层次参差不齐,部分带教老师临床教学经验不足
C、护理工作繁忙,缺乏足够的时间指导学生的护理实践
D、把实习的具体内容局限在一定的范围
E、不能保证教学的连续性
第14题:
撰写带教评语是指带教活动结束后,带教者对被带教人员进行考核。
此题为判断题(对,错)。
第15题:
第16题:
第17题:
临床带教老师岗位职责。
第18题:
撰写带教评语是指带教活动结束后,带教者对被带教人员进行考核。
第19题:
教学组织形式的发展中具代表性的有()。
第20题:
对
错
第21题:
有价值的帮助
发挥了自身的价值
自我训练的机会
满足学习兴趣
第22题:
带教老师教学意识淡漠时,对学生的临床学习有一定的影响
带教老师知识层次参差不齐,部分带教老师临床教学经验不足
护理工作繁忙,缺乏足够的时间指导学生的护理实践
把实习的具体内容局限在一定的范围
不能保证教学的连续性
第23题:
带教培训的内容、方法等
带教培训人员的语言
带教培训人员的态度
带教培训人员的行为
第24题: