对课程描述错误的是A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证 B.课程一旦形成，就是静止不变的 C.课程是受教育者认识世界的桥梁 D.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据

题目
对课程描述错误的是

A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证
B.课程一旦形成，就是静止不变的
C.课程是受教育者认识世界的桥梁
D.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
相似考题

1.对“课程可以形成微课程体系”的认识( )。A.微课程体系应有一定的描述和链接关系B.微课程体系应是碎片化的C.微课程不需要形成体系D.以上都不正确

2.针对微课程的正确描述是()。A.微课程是一种在线网络课程B.微课程比课程短一些，没有本质的区别C.微课程和教辅资料类似D.微课程是以学生为中心的个性化学习

3.以下对学分查询页面中“下一次考试形式”的描述中错误的是?()A.“交费选课”表示该门课程需要缴费才能进行考试B.“交费选课”表示该门课程需要重修才能进行考试C.“注册考试”表示该门课程直接注册考试即可参加考试D.“成绩未录入”表示该门课程已经考过试，等待教师录入成绩

4.课程的微课程体系中要对微课程有一定的描述,并说明彼此的链接关系。( )此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：B
解析：
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  • 第1题：

    以下属于课程差距评价模式的特点的是()。

    A.要求课程评价者掌握整个评价方案的特点

    B.强调对课程完整过程的描述

    C.包括四个部分和五个评价阶段

    D.侧重于课程实施效果的评价


    正确答案:C

  • 第2题：

    ()是对各种教学法及其理论依据和机构所作的纲要式的描述

    A、教学模式

    B、课程模式

    C、教学理论

    D、课程理论


    参考答案：A

  • 第3题：

    对外观评价模式分析错误的是（　　）

    A.这种模式注重课程实施过程的动态方面
    B.将与课程有关的各种信息纳入评价之中
    C.在观察、描述和判断中容易带有主观性
    D.评价结果可靠、可信

    答案：D
    解析：
    这种评价模式会影响到评价结果的可信和可靠。

  • 第4题：

    下列不属于课程科目大纲的内容是

    A.课程描述
    B.课程目标
    C.课程内容
    D.授课地点

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）

    A心理辅导课程是课程改革的重要补充

    B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题

    C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提

    D心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳


    B
    略

  • 第6题：

    关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪项描述是错误的？（）

    • A、包括理论要点讲授
    • B、包括典型案例分析
    • C、包括操作训练
    • D、只要读懂理论就好

    正确答案:D

  • 第7题：

    课程类型的分类错误的一项是（）

    • A、学科课程
    • B、选修课程
    • C、核心课程
    • D、综合课程
    • E、活动课程

    正确答案:B

  • 第8题：

    针对微课程的正确描述是（）

    • A、微课程是一种在线网络课程
    • B、微课程比课程短一些，没有本质的区别
    • C、微课程和教辅资料类似
    • D、微课程是以学生为中心的个性化学习

    正确答案:D

  • 第9题：

    关于课程，下列说法错误的是（）。

    • A、学生是课程的主体
    • B、课程时师生双向互动的实践活动过程
    • C、课程即课程表
    • D、课程时实现教育目标的手段

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）
    A

    心理辅导课程是课程改革的重要补充

    B

    心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题

    C

    心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提

    D

    心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课程类型的分类错误的一项是（）
    A

    学科课程

    B

    选修课程

    C

    核心课程

    D

    综合课程

    E

    活动课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的？

    正确答案： 对英语进修有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关小我、家庭和同伙的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在进修中乐于参与、积极合作、主动就教。乐于懂得异国文化、风俗。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于课程评价与教学评价的区别描述正确的是()

    A、教学评价包括对课程设计、课程目标、课程内容、等若干方面的评价

    B、教学评价侧重理论上的研究

    C、课程评价则偏向于具体化的研究

    D、课程评价为教学评价的有效进行提供了理念上的导向


    参考答案：D

  • 第14题：

    下面对隐性课程特点的描述错误的是( )。

    A.隐性课程的影响具有普遍性
    B.隐性课程的影响具有持久性
    C.隐性课程的影响具有集中性
    D.隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的

    答案：C
    解析：
    隐形课程的特点： (1)隐性课程的影响具有弥散性、普遍性和持久性；
    (2)隐性课程的影响既可能是积极的，也可能是消极的；
    (3)隐性课程的影响是学术性与非学术性的统一；
    (4)隐性课程对学生的影响是有意识性与无意识性的辩证统一；
    (5)隐性课程是非预期性与可预期性的统一；
    (6)隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中。

  • 第15题：

    下列对于课程的描述，不正确的是()。

    A.课程是知识
    B.课程是经验
    C.课程是活动
    D.课程是设计

    答案：D
    解析：
    关于课程本质的论述，代表性的观点有三种，即课程是知识、课程是经验、课程是活动。

  • 第16题：

    下列对于课程定义的描述，不正确的是( )。

    A.课程是学科
    B.课程是经验
    C.课程是活动
    D.课程是设计

    答案：D
    解析：
    关于课程的定义主要有以下几种：①课程即学科(教学科目)；②课程即预期学习效果(学习结果／目标)；③课程即学习经验(经验获得)；④课程即有计划的教学活动；⑤课程即文化再生产。

  • 第17题：

    对“课程可以形成微课程体系”的认识（）

    • A、微课程体系应有一定的描述和链接关系
    • B、微课程体系应是碎片化的
    • C、微课程不需要形成体系
    • D、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第18题：

    关于课程的概念，下列哪项是错误的：（）

    • A、必须反映教育学家对教育的信念和思想
    • B、护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”
    • C、课程的概念范畴是相对静止的
    • D、课程在不断的评估和修改中得以完善
    • E、课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生

    正确答案:C

  • 第19题：

    《英语课程标准》中对二级综合说话应用才能目标是如何描述的？


    正确答案: 对英语进修有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关小我、家庭和同伙的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在进修中乐于参与、积极合作、主动就教。乐于懂得异国文化、风俗。

  • 第20题：

    下列对游戏在幼儿园课程中的地位的描述错误的是（）

    • A、在欧美传统的浪漫主义课程中，游戏就是课程
    • B、在以认知发展理论为基础发展起来的直接教学模式的课程中，游戏只是巩固、增强教学效果的手段
    • C、在蒙台梭利教育中，游戏的价值是被否定的
    • D、2001年，《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则中再次强调幼儿园应“以游戏为基本活动”

    正确答案:B

  • 第21题：

    培训目标描述的是培训课程的结果，而不是课程的过程。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    判断题
    培训目标描述的是培训课程的结果，而不是课程的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在“学生选修课程信息库.mdb”中包含三个表，第1个是“学生信息表”，描述学生的学号、姓名、性别、班级等；第2个是“课程信息表”，描述课程的课程号、课程名、课时数等；第3个表是“课程选修信息表”。为了方便各表之间的联系，第3个表中应包含的最少信息是（）。
    A

    姓名、课程名

    B

    学号、姓名、课程号

    C

    学号、课程号

    D

    课程号、课程名、学号


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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