讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效，但在促进学生________和改变态度方面可能不如其他方法。

题目
讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效，但在促进学生________和改变态度方面可能不如其他方法。

相似考题

1.讲授法是教师通过__________系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、__________、__________和讲演四种方式。

2.讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和____________三种方式。

3.贝尔纳认为他认为“科学教育的目的有二:提供已经从自然界获得的系统知识,并且有效地传授过去和将来用来探索及检验这种知识的方法”,不幸的是科学教育在哪方面失败了()A、学习方法;B、探索和检验知识的方法;C、获取知识的方法;D、传授知识的方法

4.教师运用语言系统向学生传授知识的方法是() 。A.讲授法B.谈话法C.练习法D.讨论法

更多“讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效，但在促进学生________和改变态度方面可能不如其他方法。”相关问题

  • 第1题：

    教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是()。

    A、讨论法

    B、展示法

    C、讲授法


    正确答案：C

  • 第2题：

    关于讲授法的特点，叙述错误的是

    A、是教师系统地传授知识的一种方法

    B、在传授知识方面与其他方法一样有效

    C、在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法

    D、在改变学生态度方面不如其他教学方法

    E、可以分讲述、讲解、讲演3种


    参考答案：C

  • 第3题：

    关于培训方法有效性说法正确的（）。

    • A、从知识获取的目的看，讲授法最有效
    • B、从人际关系角度，案例分析法最有效
    • C、从分析能力的角度，讲授法和研讨法较为有效
    • D、从改变态度的目的看角色扮演和讨论法最有效

    正确答案:C

  • 第4题：

    有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）

    • A、讲授法是教师系统地传授知识的一种方法
    • B、讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效
    • C、讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法
    • D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法
    • E、讲授法的经济效益较好

    正确答案:C

  • 第5题：

    课程目标从（）三个方面设计。

    • A、知识、能力、方法
    • B、知识、过程、价值观
    • C、知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观
    • D、知识、能力、情感态度

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。

    • A、讲授法
    • B、谈话法
    • C、讨论法
    • D、演示法

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    下列属于讲授法教学的特点的有（）
    A

    传递信息密度大，使学生能在较短时间内获取较多的知识

    B

    有利于学生系统的掌握知识理论

    C

    讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法

    D

    讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方

    E

    恰当运用，对学生有深刻的感染力


    正确答案： A,B,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    贝尔纳认为他认为“科学教育的目的有二：提供已经从自然界获得的系统知识，并且有效地传授过去和将来用来探索及检验这种知识的方法”，不幸的是科学教育在哪方面失败了（）
    A

    学习方法

    B

    探索和检验知识的方法

    C

    获取知识的方法

    D

    传授知识的方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外（）
    A

    利于师生之间交流思想，互相启发

    B

    教学支出经济

    C

    教学效率高

    D

    教师运用方便

    E

    教师可充分发挥主导作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）
    A

    讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法

    B

    讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关

    C

    学生经由讲授法获得的是第二手资料，在很大程度上是被动的

    D

    讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，但讲授的进度不一定适合所有学生

    E

    讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。 讲授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）
    A

    教学内容应充实，结构清晰

    B

    教师思路应明确，有目的地讲授

    C

    教授时注意理论联系实际

    D

    注重教学语言的表达技巧

    E

    不必掌握教学中非语言性的表达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是教师以口述的方式传授知识和技能的方法,它是传统教学方法,至今仍被广泛采用,它的最大价值在于传授知识的系统性,高效性,示范性诸方面。

    A.讨论法

    B.讲授法

    C.演示法

    D.探究法


    正确答案：B

  • 第14题：

    属于教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法是（ ）。

    A.实验实习法
    B.练习法
    C.讲授法
    D.参观法

    答案：C
    解析：
    按照高校教学方法的分类，第一类是指教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法，讲授法就属于这种范畴。实验法、参观法属于教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法。练习法属于教师指导学生独立获取知识和技能的方法。因此，正确答案选C。

  • 第15题：

    下列属于讲授法教学的特点的有（）

    • A、传递信息密度大，使学生能在较短时间内获取较多的知识
    • B、有利于学生系统的掌握知识理论
    • C、讲授法在促进学生的思维能力方面是比较有效的教学方法
    • D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方
    • E、恰当运用，对学生有深刻的感染力

    正确答案:A,B,D,E

  • 第16题：

    下列有关讲授法的叙述正确的是：（）

    • A、讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法
    • B、讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关
    • C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料，在很大程度上是被动的
    • D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生
    • E、讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生

    正确答案:C

  • 第17题：

    讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    填空题
    讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和（）三种方式。

    正确答案： 讲演
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    讲授法是教师通过________系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、________和讲演三种方式。

    正确答案： 口头语言、讲解
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）
    A

    教学内容应充实，结构清晰

    B

    教师思路应明确，有目的地讲授

    C

    教授时注意理论联系实际

    D

    注重教学语言的表达技巧

    E

    不必掌握教学中非语言性的表达


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于讲授法的特点，叙述错误的是（）。
    A

    是教师系统地传授知识的一种方法

    B

    在传授知识方面与其他方法一样有效

    C

    在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法

    D

    在改变学生态度方面不如其他教学方法

    E

    可以分讲述、讲解、讲演3种


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。关于讲授法，叙述正确的是（）。
    A

    讲授法又称“口述教学法”

    B

    讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种

    C

    讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象

    D

    讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等

    E

    以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有关讲授法的特点，下列哪项是错误的：（）
    A

    讲授法是教师系统地传授知识的一种方法

    B

    讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效

    C

    讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法

    D

    讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法

    E

    讲授法的经济效益较好


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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