更多“演示是对事实、概念或者过程的________,是护理学专业教学中常用的一种方式。”相关问题
  • 第1题:

    教学技能是教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    在学前儿童健康教育常用的方法中,有一种倡导“凭亲身体验,让事实说话”的方法是()。

    A.动作与行为练习

    B.感知体验

    C.讲解演示

    D.情境表演


    参考答案:B

  • 第3题:

    在工程建设的过程中,( )是最为常用的一种担保方式。A抵押B留置 C保证D定金

    在工程建设的过程中,( )是最为常用的一种担保方式。

    A抵押B留置

    C保证D定金


    正确答案:C

  • 第4题:

    教学过程最优化理论中的“最优”是一个理想的概念。

    A

    B



  • 第5题:

    下列有关教学方法中的描述哪项正确:()

    • A、演示法是护理教学中最常用的一种教学方法
    • B、讲述法主要解决“为什么”的问题
    • C、讲解法主要解决“是什么”的问题
    • D、讲演法兼有“述”和“解”的作用
    • E、实验法是由教师进行示范操作的一种教学方法

    正确答案:D

  • 第6题:

    在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。

    • A、观察演示
    • B、引导联想
    • C、组织活动
    • D、故事引趣

    正确答案:C

  • 第8题:

    演示法,是教练员通过展示实物.教具.示范性实验.示范动作等,以显示真实的或模拟的各种现象和过程,使受训者从观察中获得感性知识,正确领会概念,是一种运用较为广泛的教学方法。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    判断题
    在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    举出对方认可,但又和已知概念事实或者对方前提假设不一致的事例是一种可用的论辩技巧。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    情境教学法是教学中常用的一种方法,下列不属于创设情境教学方法的是()。
    A

    观察演示

    B

    引导联想

    C

    组织活动

    D

    故事引趣


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    演示法,是教练员通过展示实物.教具.示范性实验.示范动作等,以显示真实的或模拟的各种现象和过程,使受训者从观察中获得感性知识,正确领会概念,是一种运用较为广泛的教学方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中学常用的教学方式有:讲授法、__________、讨论法、演示法、练习法和实验法。


    正确答案:
    谈话法

  • 第14题:

    在教学过程中,下列哪一种呈现方式对呈现新材料,概括新思想或陈述理论与实践的关系较为适合()。

    A、讲座的方式

    B、整体教学方式

    C、示范与演示方式


    参考答案:A

  • 第15题:

    在教学的定义中,教学的本质包含

    A.教学是一种演示活动
    B.教学是一种教育活动
    C.教学是一种认识活动
    D.教学是一种交往活动
    E.教学是一种管理活动

    答案:B,C,D
    解析:

  • 第16题:

    下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。

    • A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
    • B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性
    • C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识
    • D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    教具演示、夸张发音、手势摹拟、对比听辨、以旧带新是()教学常用的方式。

    • A、语音
    • B、词汇
    • C、语法
    • D、阅读

    正确答案:A

  • 第18题:

    ()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

    • A、展示和提问
    • B、演示和展示
    • C、展示和板书
    • D、演示和提问

    正确答案:B

  • 第19题:

    高校教学评价是一种()。

    • A、描述教学事实的活动
    • B、解释教学事实的活动
    • C、论证教学事实的活动
    • D、对教学事实进行价值判断的活动

    正确答案:D

  • 第20题:

    在教学过程中,哪一种教学方法更适用于传授新内容,总结概念以及说明理论与实际的关系()

    • A、讲授法
    • B、演示法
    • C、综合教学法

    正确答案:A

  • 第21题:

    多选题
    在护理学专业教学中,常用的评估方法包括 ( )
    A

    观察法

    B

    笔试试卷

    C

    书面作业

    D

    口头报告、口试

    E

    操作考试


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教具演示、夸张发音、手势摹拟、对比听辨、以旧带新是()教学常用的方式。
    A

    语音

    B

    词汇

    C

    语法

    D

    阅读


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述护理学概念的演变过程。

    正确答案: 护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治过程中护理理论与技术的科学。(随着社会的进步,科学技术的迅猛发展,人民生活水平的提高以及健康需求的增加,护理学已经由简单的医学辅助学科逐渐发展成为健康科学中的一门独立的学科。
    护理概念的历史演变过程:现代护理发展以来,由于医学模式的转变,护理理论的成熟,护理概念也在不断变化和发展。这种变化可概括为三个阶段:
    (1)以疾病为中心的阶段
    (2)以病人为中心的阶段
    (3)以人的健康为中心的阶段
    解析: 暂无解析