开放系统与环境的相互作用是通过输入、（）和反馈来完成的。

题目
开放系统与环境的相互作用是通过输入、（）和反馈来完成的。

相似考题

1.如果一个系统的输出端与输入端之间不存在反馈,这样的系统称为()。A、封闭系统B、开放系统C、开环系统D、闭环系统

2.人是一开放系统，通过()环境不断与()环境间进行()、()、()的交换，并保持着动态平衡，以维持人的健康。

3.关于健康系统模式,以下哪种理解不正确().A.健康系统模式强调人与环境相互作用的开放系统B.健康系统强调个体对于环境中的应激源发生反应C.健康系统模式设计了三种护理补偿系统D.护理干预是通过三级预防来完成的E.健康系统模式主要包括应激源.机体防御.和护理干预三部分

4.下列有关开放系统的陈述中正确的是（ ）。A．人是一个开放系统B．开放系统没有边界C．开放系统与环境间进行持续的相互作用D．开放系统的目标是维持外部的稳定和平衡E．开放系统通过输入和输出过程与环境发生作用

更多“开放系统与环境的相互作用是通过输入、（）和反馈来完成的。”相关问题

  • 第1题：

    开放系统是指与环境间持续发生物质、能量、信息交换,是通过输入、输出和反馈过程完成的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    下列有关系统论的描述正确的是

    A．反馈是系统对环境进行控制的过程

    B．开放系统一般没有边界

    C．人不是孤立存在的，是自然系统中的次系统

    D．系统的整体功能是各不同组成部分功能的总和

    E．开放系统与环境的作用是通过输入和输出过程完成的


    正确答案：C

  • 第3题：

    开放系统和环境问的作用是通过哪些过程完成的（）

    A评估

    B输入

    C处理

    D输出

    E反馈


    B,D,E
    略

  • 第4题：

    医患沟通主要是通过（）的接收与反馈来完成的。

    • A、听觉
    • B、视觉
    • C、触觉
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第5题：

    现场管理是一个开放系统，在系统内部与外部环境之间经常需要进行物质和信息的交换与信息反馈，以保证生产有（）地连续进行。

    • A、节奏
    • B、秩序
    • C、稳定

    正确答案:B

  • 第6题：

    输入－转换－输出是领导环境与领导活动相互作用的（）形式。

    • A、输出－转换－输入
    • B、可能
    • C、基本

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    现场管理是一个开放系统，在系统内部与外部环境之间经常需要进行物质和信息的交换与信息反馈，以保证生产有（）地连续进行。
    A

    节奏

    B

    秩序

    C

    稳定


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    开放系统是通过输入、输出、______过程，使系统和______间保持协调，从而维持系统内部的平衡和稳定。

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    判断题
    组织是具有特定目标、资源与管理过程，时刻与环境相互作用的封闭开放系统。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    输入－转换－输出是领导环境与领导活动相互作用的（）形式。
    A

    输出－转换－输入

    B

    可能

    C

    基本


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    开放系统和环境问的作用是通过哪些过程完成的（）
    A

    评估

    B

    输入

    C

    处理

    D

    输出

    E

    反馈


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    开放系统与周围环境的联系通过      、     和     来完成。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    下列关于纽曼的保健系统模式核心内容的理解错误的是( )

    A．人是由生理、心理、社会文化等组成的与环境相互作用的开放系统

    B．环境是指所有内部和外部的应激原及抵抗因素的总和

    C．人是有能力通过学习行为达到自我照顾需要的

    D．护理的目的是通过护理干预来维持和恢复机体系统的平衡

    E．健康是系统的各个组成部分相互和谐的状态


    正确答案：C

  • 第14题：

    系统按是否与环境相互作用可分为

    A.次系统和超系统
    B.生态系统和社会系统
    C.人造系统和自然系统
    D.开放系统和闭合系统
    E.输入系统和输出系统

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    CPU与输入输出设备之间的数据交换必须通过（）来完成。


    正确答案:接口电路

  • 第16题：

    关于健康系统模式，以下哪种理解不正确（）

    • A、健康系统模式强调人与环境相互作用的开放系统
    • B、健康系统模式设计了三种护理补偿系统
    • C、健康系统强调个体对于环境中的应激源发生反应
    • D、护理干预是通过三级预防来完成的
    • E、健康系统模式主要包括应激源、机体防御、和护理干预三部分

    正确答案:B

  • 第17题：

    开放系统则不停地对外界环境变化（），通过与外界环境的交换而得到生存与发展。


    正确答案:作出反应

  • 第18题：

    组织是具有特定目标、资源与管理过程，时刻与环境相互作用的封闭开放系统。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    有关开放系统的叙述正确的是 ( )
    A

    开放系统有边界

    B

    开放系统与环境间进行短暂的相互作用

    C

    开放系统只通过输入、输出过程完成

    D

    开放系统的目标是保持与环境的协调、平衡并维持自身的稳定


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    有关系统理论，正确的是（）
    A

    开放系统没有边界

    B

    人是自然系统的次系统

    C

    系统的整体功能是各组成部分功能的总和

    D

    系统的开放和闭合是绝对的

    E

    开放系统与环境的作用是通过输入和输出完成的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    研究表明，教师期望通过（）来影响课堂气氛。
    A

    接受、反馈、组织与指导

    B

    发现、分析、输入和输出

    C

    接受、反馈、输入与输出

    D

    接受、反馈、分析和发现


    正确答案： C
    解析： 教师期望通过以下四点来影响课堂氛围： （1）接受。教师通过接受学生意见的程度，为不同学生创造不同的课堂情绪气氛。 （2）反馈。教师通过输入信息的数量、交往频率、目光注视、赞扬与批评等向不同期望的学生提供不同的反馈。 （3）输入。教师向不同期望的学生提供难度不同、数目不等的学习材料，对问题做出程度不同的说明、解释、提醒或暗示。 （4）输出。教师允许学生提问和回答问题，听取学生回答问题的耐心程度等，都会对课堂气氛产生不同的影响。

  • 第22题：

    单选题
    有关系统论的描述正确的是（）。
    A

    次系统与超系统是两个绝对的概念

    B

    系统各组成部分互不相关

    C

    人是自然系统中的次系统

    D

    系统论是护理学的唯一理论依据

    E

    开放系统与环境的作用是通过输出和输入过程完成的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    医患沟通主要是通过（）的接收与反馈来完成的。
    A

    听觉

    B

    视觉

    C

    触觉

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容