第1题:
根据课程的任务,可以将课程划分为( )型课程、( )型课程和研究型课程。
第2题:
第3题:
第4题:
据课程传授内容,可将课程分为()
第5题:
隐性课程也叫做隐蔽课程、无形课程、潜在课程,具有非预期性和非计划性,是正式的,非官方的课程。
第6题:
把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。
第7题:
隐性课程又称()
第8题:
第9题:
必修课程、限选课程和选修课程
学科课程和经验课程
理论型课程和实践型课程
显露课程和隐蔽课程
第10题:
课程制定者
课程任务
课程目标
课程内容
第11题:
公开课程
官方课程
非正式课程
潜在课程
隐蔽课程
第12题:
第13题:
第14题:
从形式上看,即以课程对某一专业的适应性和相关性而言,可将课程分为()
第15题:
从课程的组织核心划分,可以将课程划分为()
第16题:
以课程的表现形式为依据可将高校课程划分为显性课程和()。
第17题:
将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。
第18题:
根据课程是否有明确的计划和目的,将课程划分为显性课程和()。
第19题:
大、中、小微型课程
先行课程和后继课程
显露课程和隐蔽课程
理论型课程和实践型课程
第20题:
学科课程
活动课程
核心课程
综合课程
研究性课程
第21题: