第1题:
第2题:
确定供电电源和进户线时,应注意的问题有哪些?
(1)进户点应尽可能接近供电电源线路处;
(2)容量较大的客户应尽量接近负荷中心处;
(3)进户点应错开泄雨水的水沟、墙内烟道,并应与煤气管道、暖气管道保持一定的距离;
(4)应在外墙地面上看到进户点,以便于检查、维修;
(5)进户点的墙面要坚固,能牢固安装进户线支持物。
略
第3题:
在界定企业价值评估的具体范围时,应注意哪些问题?
第4题:
在确定畜禽舍、厕所、日光温室及沼气池的建设方位时应注意哪些问题?
第5题:
在确定干燥工艺时,应注意的问题为保证干燥工艺和保持烘后粮食的品质,在干燥中的注意事项?
第6题:
确定机器评估范围时应注意的问题有哪些?
第7题:
企业在确定目标时,应注意的问题有()
第8题:
第9题:
第10题:
主观价值
客观价值
存在状态
客观存在
第11题:
第12题:
机器设备和土地
机器设备和房屋及构筑物
机器设备和无形资产
机器设备和流动资产
机器设备和固定资产
第13题:
试述学校工作评估中应注意的问题有哪些?
(1)以教育方针为指导,为推进素质教育的全面实施服务。
①《教育法》规定全面发展的教育方针,《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了实施素质教育的要求。
②为监督和促进学校实施素质教育,在提出要求同时明确了要建立“符合素质教育要求的学校、教师和学生的评价制度”。
③为改变长期以来看升学率评教育成绩、教育质量,这对中小学教育产生了负导向和负激励的评估方法和机制,必须建立适应素质教育要求的评价机制。
(2)以促进学校工作发展为根本宗旨。
①现代教育评估的一个重要特征是其功能的选择指向了改进教育工作,提高教育质量,促进教育发展作用的发挥,我国以往只重视评估的鉴定功能而忽视改进、促进功能。
②学校要生存和发展,必须敏感、主动地适应变化着的环境,学校评估应以促进学校工作对变化环境主动适应为根本目的。
③评估的改进、促进功能,离不开鉴定功能,我们要求评估促进学校工作的改进与发展,就是强调评估不能仅停留在对学校工作鉴定行为上,而是要以此为起点对学校工作问题性质、起因及对策进行积极研究和实践。
(3)突出时代性和现实性。
①不同时期的社会发展总会对学校的教育教学提出一些时代性要求,制定学校工作评估指标要注意在反映学校工作本质属性和一般的结构要素的基础上,突出时代要求,体现素质教育的创新精神和实践能力;加强宏观调控和突出校本管理的效能。
②现实性上,在考虑学校工作共性的基础上关注差异性,在评估过程中对标准的编制与使用应坚持实事求是,对不同学校有不同要求,做到针对、适用。
(4)引导建立学校自评制度。
自我评估是外部评估获取信息和数据的重要途径,可以提高评估结果的客观性、可信性、有效性;通过激励引导学校管理者、教师、学生等参与评估而形成评估的民主氛围;使学校自我反思、自我激励;是学校管理自身的常规行为,是学校自我规范、自我完善,启动学校内部动力的一种监控机制。
略
第14题:
机器设备评估时应注意哪些问题?
第15题:
在确定室内计算参数时,应注意哪些问题?
第16题:
运用收益现值法评估整体资产价值时,在选择和确定折现率必须注意哪些问题?
第17题:
确定机器设备评估范围时应注意区别的问题有()。
第18题:
评估人员在评估机器设备时,要根据评估目的的要求对被评估的机器设备进行必要的核查,以确定机器设备的()
第19题:
迎宾员在领位时应注意的问题有哪些?
第20题:
内审员的确定要求
收集证据的要求
受审核的活动和过程
审核所覆盖的时期
第21题:
确定目标的依据
目标的约束条件
多目标问题的处理
目标的冲突问题
目标的衡量标准
第22题:
第23题: