中国政府推行的九年义务教育是混合物品.

题目

中国政府推行的九年义务教育是混合物品.

相似考题

1.简述混合物品的分类

2.中国政府推行的九年义务教育属于混合物品。()此题为判断题(对，错)。

3.当今中国政府不断加大对教育的投入,而教育产品既具有私人物品的性质又具有公共物品的性质。()此题为判断题(对，错)。

4.()也称为混合物品，是指介于纯公共物品和纯私人物品之间的商品和劳务。A.纯公物品B.准公共物品C.社会物品D.私人物品

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  • 第1题：

    公共物品与私人物品是社会产品中典型的两极。但也有些物品是兼备公共物品与私人物品的特征,因而可称之为()。

    A、混合物品

    B、公共物品

    C、私人物品

    D、准私人物品


    正确答案:A

  • 第2题：

    我国现代化进程中的重大历史任务是(　 )。

    A:改革开放
    B:推行九年义务教育
    C:加大国外贸易
    D:建设社会主义新农村

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    混合物品


    正确答案:是指存在于纯粹的私人物品或服务和纯粹的公共物品或服务之间的物品或服务。即既不是纯粹的私人物品或服务又不是纯粹的公共物品或服务。

  • 第4题：

    整个社会的物品可以划分为（）。

    • A、消费品
    • B、纯私用物品
    • C、纯公共物品
    • D、混合物品

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    混合物品包括（）

    • A、半公共物品
    • B、拥挤性的公共物品
    • C、半私人物品
    • D、价格排他的公共物品
    • E、纯粹公共物品

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    混合物品是指（）

    • A、公共物品和私人物品各占一半的物品
    • B、公共物品和私人物品相混杂的物品
    • C、同时具有公共物品和私人物品特征的物品
    • D、由私人生产而由政府提供的物品

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列关于公共物品与公共政策的说法，不正确的是（）。

    • A、纯公共物品要通过公共部门预算来提供
    • B、公共物品必定由公共部门生产
    • C、混合物品可以通过政府部门直接提供
    • D、混合物品可由私人部门通过提供

    正确答案:B

  • 第8题：

    什么是混合物品？什么是拥挤性的混合物品？什么是价格排他性的公共物品？混合物品是通过什么途径怎样供给的？


    正确答案:（1）混合物品是具有公共物品部分特性的物品。
    （2）拥挤性的公共物品，是指那些随着消费者人数的增加而产生拥挤，从而会减少每个消费者可以从中获得的效益的公共物品或服务。这种物品或服务的效用虽为整个社会成员所共享，但在消费上具有一定程度的竞争性。
    （3）价格排他性的公共物品，是指那些效益可以定价，从而可以在技术上实现排他性的公共物品或服务。这类物品或服务的特点是一方面，它的效用名义上向社会提供，即谁都可以享用；另一方面，它在受益上却可以排他，即谁花钱谁受益。
    （4）就两类混合物品或服务来看，它们的一个共同特点，就是既可以由私人部门通过市场提供，也可以由政府部门给予补助的办法通过市场提供。

  • 第9题：

    我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和

    • A、波动排列
    • B、混合排列
    • C、交叉排列
    • D、曲线排列

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    政府收费是政府对其提供（）的补偿。
    A

    私人物品

    B

    公共物品

    C

    混合物品

    D

    市场物品


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    高等教育服务被看作是一种（　　）。
    A

    混合物品

    B

    纯公共物品

    C

    私人物品

    D

    公共物品


    正确答案： D
    解析：
    教育分为多个层次，义务教育完全由政府提供经费，从这个角度看教育是纯公共物品。高等教育是教育的高层次形式，个人从高等教育中得到的利益是内在化和私人化的，且具有排他性，因此义务教育以外的高层次教育，不属于纯公共物品，而属于混合物品。

  • 第12题：

    多选题
    (2015河南三门峡)下列关于九年义务教育，说法正确的是()。
    A

    九年义务教育具有强制性

    B

    普及义务教育是学校系统的基础

    C

    普及九年义务教育是提高民族文化、心理素质的保证

    D

    九年义务教育尊重受教育者的自由选择


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第13题：

    高等教育服务被看作是一种( )。

    A.混合物品
    B.纯公共物品
    C.私人物品
    D.公共物品

    答案：A
    解析：
    教育分为多个层次，义务教育完全由财政支出，从这个角度看教育是纯公共物品，高等教育是教育的高层次形式，个人从高等教育中得到的利益是内在化和私人化的，且具有排他性，故义务教育以外的高层次教育，不属于纯公共物品，而属于混合物品。

  • 第14题：

    混合货位规划是对专用物品按理化性质分类保管，通用物品则按使用方向分类保管。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    20世纪90年代，中国政府提出（），即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

    • A、"双基”目标
    • B、“两基”目标
    • C、“双普”目标
    • D、“两普”目标

    正确答案:B

  • 第16题：

    混合物品的特征是兼备公共物品和私人物品的性质，可以采用公共提供方式，也可以采用（）

    • A、私人提供方式
    • B、混合提供方式
    • C、政府提供方式
    • D、其他提供方式

    正确答案:B

  • 第17题：

    政府收费是政府对其提供（）的补偿。

    • A、私人物品
    • B、公共物品
    • C、混合物品
    • D、市场物品

    正确答案:C

  • 第18题：

    公共物品与私人物品是社会产品中典型的两极。但也有些物品是兼备公共物品与私人物品的特征，因而可称之（）

    • A、混合物品
    • B、固定资产
    • C、消费品
    • D、准私人物品

    正确答案:A

  • 第19题：

    什么是混合物品？混合物品与准公共物品有什么区别和联系？混合物品是通过什么途径怎样供给的？


    正确答案:混合物品，是指在形式上不具有非排他性和非竞争性（或者说在形式上是排他和竞争的）、但因其明显的正的外部性而显现出某种非竞争性和非排他性特征的物品。如公园，公办的学校和医院等。
    准公共物品，是指不同时具备非排他性和非竞争性、而只具备其中一个特征的物品。一类准公共物品的使用和消费局限在一定的地域中，其受益的范围是有限的如地方公共物品（并不一定具有非排他性）；一类准公共物品是公共的或是可以共用的，一个人的使用不能够排斥其他人的使用。然而，出于私益，它在消费上却可能存在着竞争。由于公共的性质，物品使用中可能存在着“拥挤效应”和“过度使用”的问题，这类物品如地下水流域与水体资源、牧区、森林、灌溉渠道等.另一类准公共物品具有明显的排他性，由于消费“拥挤点”的存在，往往必须通过付费，才能消费，它包括俱乐部物品、有线电视频道和高速公路等。
    混合物品，既可以由私人部门通过市场提供，也可以由政府部门给予补助的办法通过市场提供。具有正外部性的混合物品，如果实行完全的市场化付费，付费后又不能获得外部正效应的收益，就会出现需求不足，由此必须由政府根据不同的情况给予不同程度的补贴，以解决此类物品的有效供给和供需平衡。

  • 第20题：

    既有竞争性又有排他性的物品是（）

    • A、公共物品
    • B、私人物品
    • C、政府物品
    • D、混合物品

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    混合物品是指（）
    A

    公共物品和私人物品各占一半的物品

    B

    公共物品和私人物品相混杂的物品

    C

    同时具有公共物品和私人物品特征的物品

    D

    由私人生产而由政府提供的物品


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于公共物品与公共政策的说法，不正确的是（）。
    A

    纯公共物品要通过公共部门预算来提供

    B

    公共物品必定由公共部门生产

    C

    混合物品可以通过政府部门直接提供

    D

    混合物品可由私人部门通过提供


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    20世纪90年代，中国政府提出（），即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
    A

    双基”目标

    B

    “两基”目标

    C

    “双普”目标

    D

    “两普”目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    混合物品的特征是兼备公共物品和私人物品的性质，可以采用公共提供方式，也可以采用（）。
    A

    私人提供方式

    B

    混合提供方式

    C

    政府提供方式

    D

    其他提供方式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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