“倾听表现单一形象的乐曲，感知音色、力度、速度、节奏、旋律等音乐表现手法的作用”这条目标属于：A．托班B．小班C．中班D．大班

题目

“倾听表现单一形象的乐曲，感知音色、力度、速度、节奏、旋律等音乐表现手法的作用”这条目标属于：

A．托班

B．小班

C．中班

D．大班

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1.学前儿童的音色形式的关键经验包括( )。A、节奏B、旋律C、音色D、速度E、织体

2.()是指人的敏锐地感知音调,旋律,节奏和音色等能力。A音乐智能的B人际关系智能C自我认识智能D自然观察者智能

3.()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。A、音乐能力B、音乐欣赏能力C、音乐创作能力D、音乐智力

4.()能主动体现音乐的意境。A、起伏的旋律B、鲜明的节奏C、强弱的力度D、急缓的速度

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  • 第1题：

    学前儿童音乐发展包括三个方面()。

    A.音乐旋律知觉与歌唱的发展

    B.音色特点与歌唱的发展

    C.节奏知觉与身体动作的发展

    D.音色、力度、速度知觉与制作的发展


    正确答案：ACD

  • 第2题：

    舞蹈与音乐之间存在的共同点是（ ），这是它们结合的自然基础。

    A.力度
    B.速度
    C.旋律
    D.节奏

    答案：D
    解析：
    D选项，舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏，这是它们结合的自然基础。综上，D选项正确。

    ABC选项，是音乐的基本要素，与舞蹈不具有明显的共同点，故排除。

    故正确答案是D项。

  • 第3题：

    下面对印度音乐的特点描述不正确的是(　　)。

    A.波浪形和曲线式的旋律
    B.器乐曲中多持续音
    C.急促、有力的节奏
    D.歌声略带鼻音色彩

    答案：C
    解析：
    印度音乐具有波浪形和曲线形的旋律；器乐曲中多持续音；具有急促、有力的节奏的特点。

  • 第4题：

    聋童能通过节奏震动感知音乐旋律。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    音乐中最有表现力的因素是（）.

    • A、音色
    • B、和声
    • C、曲调（旋律）
    • D、节奏

    正确答案:C

  • 第6题：

    构成音乐的三大要素是节奏、旋律和乐曲。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    从旋律、节奏、和声、音色等方面谈一谈欧洲印象派音乐的特色。


    正确答案: 欧洲印象派的音乐特点：
    （1）旋律：运用全音阶和五声音阶（无调性）
    （2）节奏：打破小节的强弱节奏，形成一种自由的节奏特点
    （3）功能：削弱了和声的功能性，出现了一种新的“色彩和声”即不协和的和弦，多用附加外音复合和弦，强调平行四五度和弦。
    （4）结构：不用古典的交响奏鸣曲，不强调音乐的矛盾冲突和戏剧性的展开手法，突破了传统的响音乐的写作顺序。
    （5）形象：音乐形象常以并列的画面形式展现在我们面前，也有描绘人的心境，借景抒情。
    （6）配器：用新配器手法描绘自然的千变万化。

  • 第8题：

    音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。


    正确答案:力度

  • 第9题：

    下列哪一项不属于根据形式与体裁的经验音乐的美丽：（）

    • A、节奏
    • B、旋律
    • C、音色
    • D、音长

    正确答案:D

  • 第10题：

    判断题
    音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    （）以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。
    A

    音高

    B

    音速

    C

    节奏

    D

    音色


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、速度、（）、和声、音色等。

    正确答案： 力度
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪个不是《普通高中音乐课程标准(实验)》中内容标准的要求?()

    A.学习并逐步掌握歌唱的基本技能，运用正确的呼吸方法，有气息支持的发声、圆润的音色、清晰的咬字吐字，有感染力和艺术表现力的歌唱
    B.能够借助乐谱熟悉音乐作品的主题
    C.能够在感知力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等音乐表现要素的过程中，根据自己的体验说出音乐要素的表现作用
    D.了解中国音乐发展的主要线索。了解西方音乐不同发展时期的简要历史

    答案：C
    解析：
    A选项选自《普通高中音乐课程标准(实验)》内容标准要求的歌唱模块，B选项是音乐鉴赏模块，C选项选自《义务教育音乐课程标准(2011版)》“感受与欣赏”领域的内容，D选项是音乐鉴赏模块。因此正确答案为C。

  • 第14题：

    (　　)是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段。

    A.音节
    B.节奏
    C.音色
    D.旋律

    答案：B
    解析：
    节奏是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段，人们常常运用千变万化的节奏使音乐丰富多彩。因此正确答案为B。

  • 第15题：

    构成音乐有哪几个方面（）。

    • A、旋律、节奏
    • B、和声、织体
    • C、音色、曲式
    • D、以上均是

    正确答案:D

  • 第16题：

    音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。


    正确答案:骨骼；灵魂

  • 第17题：

    （）以及力度等表现出音乐的不同特点、性质。

    • A、音高
    • B、音速
    • C、节奏
    • D、音色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    （）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段．

    • A、音节
    • B、节奏
    • C、音色
    • D、旋律

    正确答案:B

  • 第19题：

    音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）


    正确答案:错误

  • 第20题：

    非洲音乐复杂多变、强烈奔放的（）具有特殊的重要性，是非洲音乐的灵魂。

    • A、旋律
    • B、速度
    • C、节奏
    • D、音色

    正确答案:C

  • 第21题：

    润腔的分类中包括（）。

    • A、音色润腔
    • B、旋律润腔
    • C、节奏润腔
    • D、力度润腔

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    音乐中最有表现力的因素是（）.
    A

    音色

    B

    和声

    C

    曲调（旋律）

    D

    节奏


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段。
    A

    音节

    B

    节奏

    C

    音色

    D

    旋律


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    构成音乐的三大要素是节奏、旋律和乐曲。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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