13、（）理论认为攻击行为不是与生俱来的，而是行为人通过后天的学习/经验获得的。A．本能攻击论B．追求优越论C．社会学习理论D．挫折—攻击假说

题目

13、（）理论认为攻击行为不是与生俱来的，而是行为人通过后天的学习/经验获得的。

A．本能攻击论

B．追求优越论

C．社会学习理论

D．挫折—攻击假说

相似考题

1.康德认为,人类辨别是非的能力是后天获得的,而不是与生俱来的。()此题为判断题(对，错)。

2.()认为侵犯行为并非天生就有的,而是在后天习得的。A.生物学理论B.本能论C.挫折—侵犯理论D.社会学习理论

3.认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的()。A、 习性学观点B、 生物本能理论C、 挫折-攻击理论D、 社会学习理论

4.学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（ ）

更多“13、（）理论认为攻击行为不是与生俱来的，而是行为人通过后天的学习/经验获得的。”相关问题

  • 第1题：

    学习是人作为个体通过后天与环境接触而获得经验产生行为变化的过程。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第3题：

    弗洛伊德认为成人的嫉妒并非与生俱来，而是童年的潜意识创伤经验的复现。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    以下关于暴力行为说法不正确的是（）

    • A、中枢5-HT功能低下与暴力行为具有相关性
    • B、暴力罪犯者多具有典型的负向性格，如固执、敏感多疑，暗示性强、易激惹等
    • C、挫折一定会导致攻击行为
    • D、班杜拉认为暴力行为不是与生俱来的，而是通过后天学习获得的

    正确答案:C

  • 第6题：

    认为“行为是结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西”的理论是（）

    • A、操作条件反射理论
    • B、经典条件反射理沦
    • C、社会学习理论
    • D、经验积累理论

    正确答案:A

  • 第7题：

    人们对政治传统、政治角色扮演以及相关的政治行为的知识，并不是与生俱来的，而是通过后天的学习以及对社会环境的了解而获得的。获取这些知识、形成政治态度和相应政治行为的过程被称为（）

    • A、政治养成
    • B、政治熏陶
    • C、政治社会化
    • D、政治培训

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。

    • A、多元智能理论
    • B、构建主义理论
    • C、混合学习理论
    • D、有效教学理论

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    （）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。
    A

    多元智能理论

    B

    构建主义理论

    C

    混合学习理论

    D

    有效教学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过（）传授得到，而是学生在一定的情境即社会文化背景下，利用必要的学习资料，通过（）意义的方式而获得。

    正确答案： 教师,建构
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的（）即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过（）意义的方式而获得。

    正确答案： 情境,建构
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认为行为是其结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西的理论是（）
    A

    经典条件反射理论

    B

    操作条件反射理论

    C

    社会学习理论

    D

    经验积累理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    唯理论不否认认识中感觉经验因素的存在,但认为就根源和基础来看,认识应是先天的、与生俱来的、依存于理性的,而不是后天的、依存于感觉经验的。在这个意义上,唯理论又被称为()。

    A、经验论

    B、不可知论

    C、先验论

    D、本体论


    参考答案：C

  • 第14题：

    建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过（）传授得到，而是学生在一定的情境即社会文化背景下，利用必要的学习资料，通过（）意义的方式而获得。
    教师；建构
    略

  • 第15题：

    认为行为是其结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西的理论是（）

    • A、经典条件反射理论
    • B、操作条件反射理论
    • C、社会学习理论
    • D、经验积累理论

    正确答案:B

  • 第16题：

    对于人类来说，遗传不是经验获得和智力发展的主要形式，人对经验和智力的获得主要是通过后天的（）和（）的形式进行的。


    正确答案:教育；学习

  • 第17题：

    良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（）获得的。

    • A、上级培养
    • B、领导赋予
    • C、学习
    • D、后天移植

    正确答案:C

  • 第18题：

    “文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这指的是文化的（）

    • A、创造性
    • B、习得性
    • C、共享性
    • D、累积性

    正确答案:B

  • 第19题：

    行为主义者认为学习不是知识由外到内的转移和传递过程，而是学习者通过新经验与原有知识经验的双向的相互作用，来充实、丰富和改造自己的知识经验。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    判断题
    学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这指的是文化的（）
    A

    创造性

    B

    习得性

    C

    共享性

    D

    累积性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    良好的沟通能力，并不是天生具备的，而是通过（）获得的。
    A

    上级培养

    B

    领导赋予

    C

    学习

    D

    后天移植


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（　　）。
    A

    认知发现理论

    B

    认知同化理论

    C

    社会学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案： C
    解析：
    班杜拉提出的社会学习理论又称观察学习理论。该理论认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为而产生学习，获得间接经验。观察学习在人类学习中占有重要地位。无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习，只是受奖的行为更易被观察者所模仿。

  • 第24题：

    单选题
    以下关于暴力行为说法不正确的是（）
    A

    中枢5-HT功能低下与暴力行为具有相关性

    B

    暴力罪犯者多具有典型的负向性格，如固执、敏感多疑，暗示性强、易激惹等

    C

    挫折一定会导致攻击行为

    D

    班杜拉认为暴力行为不是与生俱来的，而是通过后天学习获得的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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