5、有关“龅牙哥”和“茫然弟”的网络恶搞作品属于:
A.图片恶搞
B.文字恶搞
C.音频恶搞
D.视频恶搞
第1题:
网上“恶搞”,是对“搞”的对象不加限制。和谐理念要求社会成员诚信友爱,“恶搞”则全然不顾别人的感受,“恶搞”说这是“幽默”,却不把自己作为“恶搞”的对象;和理念要求以理性方式表达自己的利益祈求,“恶搞”却不考虑采取的手段是否合理合法;创新在于创造新的事物,而“恶搞”热衷于把矛头指向著名人物和经典作品,恰恰说明了其创新能力的不足。“恶搞”不断冲击着社会的道德底线、法律底线和主流意识,导致文化虚无主义的产生,需要引起高度警惕。 最适合做本段文字标题的是( )。
A.越来越多的网民对“恶搞”的消极影响有了清醒的认识
B.网上“恶搞”有悖和谐理念
C.牢固树立社会主义荣辱观,自觉抵制网上“恶搞”之风
D.“恶搞”颠覆主流意识,混淆是非柴辱
第2题:
老夫子的形象源于朋弟的作品。
第3题:
()和“难兄难弟”这个成语有关。
第4题:
雅克莲、马弟雅恩,这两个人物属于下列那部作品:( )
第5题:
材料一卖火柴的小女孩变成促销女郎,白雪公主穿着泳衣打猎,孔乙己不偷书改偷光盘……《Q版语文》将中小学经典语文篡改成恶俗的搞笑故事。 材料二恶搞,是近年来在社会上泛滥的一股黑流,因其低俗、下流,迎合了某些人的阴暗心理,一出笼便受到推崇和鼓噪,以至于无孔不入、无处不有。什么商业恶搞、网络恶搞、古典名著恶搞、历史事件恶搞、优秀人物恶搞,五花八门,泛滥成灾。上述两个材料说明了什么?
第6题:
材料一卖火柴的小女孩变成促销女郎,白雪公主穿着泳衣打猎,孔乙己不偷书改偷光盘……《Q版语文》将中小学经典语文篡改成恶俗的搞笑故事。 材料二恶搞,是近年来在社会上泛滥的一股黑流,因其低俗、下流,迎合了某些人的阴暗心理,一出笼便受到推崇和鼓噪,以至于无孔不入、无处不有。什么商业恶搞、网络恶搞、古典名著恶搞、历史事件恶搞、优秀人物恶搞,五花八门,泛滥成灾。“恶搞”产生的主要原因是什么?
第7题:
属于网络不诚信问题()。
第8题:
近日,某单位年会上恶搞“十大抗战歌曲”之《黄河大合唱》的视频在网络流传,视频中,表演者夸张搞怪的表情和搔首弄姿的动作引得台下哄笑,却引得网友愤怒。对于经典抗日曲目被恶搞,请问你怎么看?
第9题:
《法尔哥内》是法国作家梅里美的作品。
第10题:
女的
女的哥哥
女的弟弟
第11题:
越来越多的网民对“恶搞”的消极影响有了清醒的认识
网上“恶搞”有悖和谐理念
牢固树立社会主义荣辱观,自觉抵制网上“恶搞”之风
“恶搞”颠覆主流意识,混淆是非荣辱
第12题:
第13题:
第14题:
宋代的五大名窑是定、汝、官、()、钧。
第15题:
龅牙büo yá
第16题:
下列属于网络红人的是()
第17题:
2015年上半年网络上盛传的橘子哥事件说明了()。
第18题:
()属于网络不诚信问题.
第19题:
在网络上,恶搞是一种批评,一种时尚的网络批评,一种文学批评和文化批评。
第20题:
大量向用户发送欺诈性垃圾邮件,以中奖诱骗用户在邮件中填入金融账号和密码,继而窃取账户资金。这种诈骗形式通常被称为()
第21题:
下列属于国务院新闻办主任王晨在第八届中国网络媒体论坛上概括的网络不诚信问题的表现的有()
第22题:
第23题:
发布虚假信息,扩散小道消
网上恶搞、网络暴力、人肉搜索
境外的网络攻击
手机恶意程序
第24题:
凤姐
芙蓉姐姐
犀利哥
雷锋