122、混合式教学包括学习理论的混合、学习资源的混合、学习环境的混合、学习方式的混合，教学组织形式的混合、教学模式或具体教学方法的混合。

题目

122、混合式教学包括学习理论的混合、学习资源的混合、学习环境的混合、学习方式的混合，教学组织形式的混合、教学模式或具体教学方法的混合。

相似考题

1.针对混合学习的不正确描述是( )。A.混合学习是教育领域出现的一个新名词，包括它的理念和思想B.混合学习是结合传统学习手段和在线学习手段的学习方式C.混合学习理论依据包括麦克卢汉 的“ 媒体是人体的延伸”的理论和施兰姆的媒体选择定律D.混合学习的目标是使学习更容易、更便利，从而实现最好的学习效果

2.移动学习PP中的课程学习包括()A、在线学习B、离线学习C、混合学习D、碎片化学习

3.学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件,包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。()此题为判断题(对，错)。

4.混合式学习中,“混合”包括()。A、学习资源的混合B、学习方式的混合C、学习理论的混合D、学习环境的混合

参考答案和解析
掌握学习理论;建构主义学习理论;教育传播理论
更多“122、混合式教学包括学习理论的混合、学习资源的混合、学习环境的混合、学习方式的混合，教学组织形式的混合、教学模式或具体教学方法的混合。”相关问题

  • 第1题：

    应用数据挖掘和学习分析工具,在网络学习和面对面学习融合的混合式学习方式下,可以实现教育大数据的获取、存储、管理和分析,为教师教学方式构建全新的评价体系,改善教与学的体验。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第2题：

    混合学习公式即在线教学＋面对面教学=混合学习。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第3题：

    面向基础教育的互联网服务平台包括()。

    A、在线课程

    B、教学平台

    C、混合学习

    D、题库类

    E、辅导班


    答案：ABCDE

  • 第4题：

    古代教学组织形式主要采用的是（ ）

    A.班级授课 B.个别教学 C.分组教学 D.混合教学


    答案：B
    解析：
    古代教学一般采用个别教学。

  • 第5题：

    （）根据不同问题，采用不同的方式解决问题，在教学上就是要采用不同的媒体与信息传递方式进行学习，而且这种解决问题的方式要求付出的代价最小，取得的成绩最大。

    • A、多元智能理论
    • B、建构主义理论
    • C、混合学习理论
    • D、有效学习理论

    正确答案:C

  • 第6题：

    教学计划包括教学目标、教学内容、学习资源、教学/学习活动、教学支架、组织形式、教学环境以及教学评价等方面的描述或说明


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响的一种重要的教学范型。其具体的教学方法包括（）。

    • A、搭建脚手架
    • B、探索问题的多种可能解答
    • C、合作学习
    • D、主动学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    奥尔夫体系的教学组织形式是（）和综合教学。

    • A、小组教学
    • B、个别教学
    • C、集体教学
    • D、混合教学

    正确答案:C

  • 第10题：

    混合成组的方式最大的好处就是（）

    • A、比别的教学方式更能互相影响以完成教学目标
    • B、自从开始不同的人一起学习更能发挥个人的作用
    • C、相似的学生在一起学习更能互相影响以完成教学目标

    正确答案:A

  • 第11题：

    多选题
    抛锚式教学模式是深受目前西方盛行的建构主义学习理论影响的一种重要的教学范型。其具体的教学方法包括（）。
    A

    搭建脚手架

    B

    探索问题的多种可能解答

    C

    合作学习

    D

    主动学习


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    奥尔夫体系的教学组织形式是（）和综合教学。
    A

    小组教学

    B

    个别教学

    C

    集体教学

    D

    混合教学


    正确答案： B
    解析： 集体教学和综合教学是奥尔夫音乐教学的组织形式。

  • 第13题：

    ()是一种融合信息技术、秉承“开放创新,探究体验”教育理念,以“创造中学习”为主要学习方式和以培养各类创新性人才为目的的新型教育模式。

    A.微课

    B.翻转课堂

    C.创客教育

    D.混合式教学


    参考答案：C

  • 第14题：

    左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右混合型的学习者适应性比左脑或右脑学习者都差。()


    答案：错

  • 第15题：

    奥尔夫体系的教学组织形式是（）和综合教学。

    A.小组教学
    B.个别教学
    C.集体教学
    D.混合教学

    答案：C
    解析：
    集体教学和综合教学是奥尔夫音乐教学的组织形式。

  • 第16题：

    古代教学组织形式是（　　）

    A.班级授课制
    B.个别教学
    C.分组教学
    D.混合教学

    答案：B
    解析：
    古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式。

  • 第17题：

    微课的应用（）

    • A、在线学习
    • B、混合学习
    • C、颠倒教师
    • D、教学资源建设
    • E、社会化学习

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    结合实践，思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。


    正确答案: 所谓混合式学习思想（BlendingLearning）就是要把传统学习方式的优势和E_Learning（即数字化或网络化学习）的优势结合起来；既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。
    ①对于建构主义的观点：抛弃纯主观主义，坚持以主观与客观相结合的认识论作为哲学基础。
    ②对于“信息技术教育应用”认识的深化：既要重视创新精神、创新能力的培养又要重视系统科学知识的传授与掌握，要把二者有机地结合起来。
    ③关于“信息技术与课程整合”理论的建构：为了适应创新人才培养的需要，必须改变传统的以教师为中心的教学结构，创建新型的既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的教学结构，即“主导-主体相结合的教学结构”。

  • 第19题：

    在四年级《混合运算》一颗教学中，关于四则运算的法则的学习，（）教学模式适合本课教学。

    • A、讲授式
    • B、情境-探究
    • C、操练与练习
    • D、讨论学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    （）还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生，混合式学习将成为学习的新常态，智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转，与世界的关联更为紧密。

    • A、“互联网+教育
    • B、多媒体+教育
    • C、教学模式+教育
    • D、课程改革+教育

    正确答案:A

  • 第21题：

    （）强调学习的社会性、情境性和学习的主动性，认为学习不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的社会背景下，借助他人帮助和必要的资料，通过意义构建方式获得的。

    • A、多元智能理论
    • B、构建主义理论
    • C、混合学习理论
    • D、有效教学理论

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    （）还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生，混合式学习将成为学习的新常态，智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转，与世界的关联更为紧密。
    A

    “互联网+教育

    B

    多媒体+教育

    C

    教学模式+教育

    D

    课程改革+教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    微课的应用（）
    A

    在线学习

    B

    混合学习

    C

    颠倒教师

    D

    教学资源建设

    E

    社会化学习


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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