小班幼儿的智力游戏增加了竞赛的因素。
第1题:
从大班开始,幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素,分队游戏也增加了。
A对
B错
第2题:
下面()属于小班幼儿智力游戏。
第3题:
小班幼儿智力游戏过程中,教师应适度提高游戏的竞争性。
第4题:
“争做小博士”是()幼儿智力游戏。
第5题:
()的幼儿在玩游戏时,游戏的规则和玩法的讲解要生动、简单,形象,不要去开展竞赛的游戏。
第6题:
下列说法错误的是()。
第7题:
()的幼儿在游戏时需要示范、讲解游戏的玩法和规则,可开展规则简单的竞赛游戏。
第8题:
小班
中班
大班
学前班
第9题:
对
错
第10题:
小班
中班
大班
学前班
第11题:
小班
中班
大班
学前班
第12题:
小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏
中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢
幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件
幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动
第13题:
小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
第14题:
小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。
第15题:
语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是()
第16题:
从大班开始,幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素,分队游戏也增加了。
第17题:
幼儿中晚期经常开展的体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等属于()游戏。
第18题:
()的幼儿在游戏时可以用语言讲解游戏,要求独立地玩游戏,严格遵守游戏规则,可开展较为复杂的竞赛游戏。
第19题:
学前班
大班
小班
中班
第20题:
感觉机能性
象征性游戏
结构性游戏
规则性游戏
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
小班
中班
大班
学前班
第24题:
对
错