对不同的组,以不同的顺序,轮流施加不同的实验处理,即把不同的实验处理轮流地施予各组,根据每个处理的总的效果来确定实验处理的效应的实验方法。

题目

对不同的组,以不同的顺序,轮流施加不同的实验处理,即把不同的实验处理轮流地施予各组,根据每个处理的总的效果来确定实验处理的效应的实验方法。

相似考题

1.时间序列设计的优点在于可以从整体上了解实验处理的作用,可以验证不同类型的自变量在实验中可能出现的不同结果。()此题为判断题(对，错)。

2.在教育与心理实验研究中的被试内设计具有如下特点:()A.同一被试接受一次以上的实验处理B.不同被试接受不同的实验处理C.一部分被试接受一次以上的实验处理，一部分被试只接受一次实验处理D.所有被试只接受一次实验处理

3.实验设计的基本要素包括哪些部分A、处理因素、受试对象、实验效应B、处理因素、处理指标、实验效应C、处理效应、受试对象、实验效应D、受试对象、实验效应E、处理因素、受试对象

4.组间差异包括了不同组所接受的实验处理不同造成的影响,不包括个体差异和随机误差。()此题为判断题(对，错)。

更多“对不同的组,以不同的顺序,轮流施加不同的实验处理,即把不同的实验处理轮流地施予各组,根据每个处理的总的效果来确定实验处理的效应的实验方法。”相关问题

  • 第1题：

    完全随机设计是

    A.多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验

    B.受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理

    C.受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理

    D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验

    E.特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异


    参考答案：D

  • 第2题：

    实验设计的基本要素包括

    A．处理因素、受试对象、实验效应

    B．处理因素、处理指标、实验效应

    C．处理效应、受试对象、实验效应

    D．受试对象、实验效应

    E．处理因素、受试对象


    正确答案：A
    (答案：A)略。

  • 第3题：

    在具体进行实验设计时需要考虑的因素包括()

    A、研究被试的选择和安排

    B、实验处理和因变量的测量的安排

    C、被试的不同选择方法

    D、实验处理安排在不同的位置，测验因变量的不同方法和次数


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    （　　）实验设计使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都经受整个实验的各种实验处理

    A.组间设计
    B.组内设计
    C.单组设计
    D.同组设计

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    在方差分析中，若F>1，且落入F分布的临界区域内，则说明()

    A.数据的总变异基本由不同的实验处理造成
    B.不同的实验处理之间存在显著差异
    C.不同实验处理之间差异不大
    D.数据的变异由分组不同造成的变异只占有很小的比例，大部分由实验误差和个体误差所致

    答案：A,B
    解析：
    推断统计；方差分析；方差分析的原理与基本过程。 如果F>1，则说明MSA> MSE，即可以说，不同的实验处理之间存在显著差异，数据的总变异基本由不同的实验处理造成。

  • 第6题：

    根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果，可根据处理后插条的（）情况来反应


    正确答案:生根数目或者生根长度

  • 第7题：

    配伍组设计是（）

    • A、多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验
    • B、受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理
    • C、受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
    • D、受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
    • E、特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异

    正确答案:C

  • 第8题：

    有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）

    • A、用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同
    • B、实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
    • C、在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组
    • D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照

    正确答案:D

  • 第9题：

    自变量的不同水平称为（）或实验处理。


    正确答案:检查点

  • 第10题：

    配对设计是（）

    • A、多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验
    • B、受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理
    • C、受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理
    • D、受试对象随机分配到不同处理组中进行实验
    • E、特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异

    正确答案:B

  • 第11题：

    实验动物的生物学不同种动物或同一种动物不同（）之间对同一实验处理可能产生不同的生物学效应。

    • A、品系
    • B、个体
    • C、性别
    • D、实验室

    正确答案:A

  • 第12题：

    配伍题
    完全随机设计是（）|配伍组设计是（）
    A

    多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验

    B

    受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理

    C

    受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理

    D

    受试对象随机分配到不同处理组中进行实验

    E

    特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    配伍组设计是

    A.多个实验因素的各水平进行组合，对各种可能的组合都进行实验

    B.受试对象配成对子，每对中的受试对象分别接受不同的处理

    C.受试对象配成区组，每个区组中的受试对象分别接受不同的处理

    D.受试对象随机分配到不同处理组中进行实验

    E.特殊的自身对照设计，以比较各处理组间的差异


    参考答案：C

  • 第14题：

    因接受不同实验处理而造成各组间的差异是组间变异。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    实验研究中对照组与实验组的主要区别是

    A、处理因素不同

    B、样本量不同

    C、对象不同

    D、指标不同

    E、地点不同


    参考答案：A

  • 第16题：

    A.标准对照
    B.自身对照
    C.相互对照
    D.空白对照
    E.实验对照

    实验组施加处理因素，对照组施加伴随处理因素的实验因素是

    答案：E
    解析：

  • 第17题：

    实验研究中对照组与实验组的主要区别是

    A.处理因素不同
    B.对象不同
    C.指标不同
    D.地点不同
    E.样本量不同

    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    比较循环组实验与等组实验在操作顺序上的有什么不同？


    正确答案: 循环组实验的实验操作顺序，与等组实验的顺序基本相同，不同之处在于：
    第一，等组实验需要严格选择实验组、对比组，控制无关因素，保证两组对象非实验条件完全相同，即不存在显著差异，而循环组实验则不需要过分控制，在实验对象选择上可以随意一些。在教育实践中，不打破形成的自然教学班，就可进行实验。
    第二，循环组实验的顺序比等组实验要多一个步骤，即实验班、对比班是交互进行的，而等组实验，实验班和对比班是确定不变的。因此，循环组实验在操作顺序上，可对照等组实验顺序。

  • 第19题：

    实验研究中对照组与实验组的主要区别为（）

    • A、受试对象不同
    • B、样本量不同
    • C、处理因素不同
    • D、观测指标不同
    • E、构成不同

    正确答案:C

  • 第20题：

    在实验研究中，不仅要求有对照，还要求各组间除了处理因素外，其他可能产生混杂效应的非处理因素在各组中（对照和实验组）尽可能保持一致，保持各组的（）。


    正确答案:均衡性

  • 第21题：

    比较逐差法与图解法处理实验数据的不同点？


    正确答案:逐差法需要两个物理量之中的一个必须做等间隔变化，而图解法不受这一限制，这使得图解法在实际中应用得更广泛、更灵活；采用图解法处理实验数据，我们更容易发现离散性较大的“不良数据点”，以便及时地修正或剔除，减小实验误差。更重要的是，图解法可以更直观地反映出两个物理量之间的关系，有助于我们理解和发现物理规律。因此在一般情况下，适用于逐差法的情况也适用于图解法，但是适用于图解法的情况不一定适用于逐差法。

  • 第22题：

    实验效应是指（）。

    • A、实验取得的预期效果
    • B、实验组产生的预期效应
    • C、处理因素在受试对象身上产生的预期效应
    • D、实验最后取得的结果
    • E、以上都不是

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    实验研究中对照组与实验组的主要区别为（）
    A

    受试对象不同

    B

    样本量不同

    C

    处理因素不同

    D

    观测指标不同

    E

    构成不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    自变量的不同水平称为（）或实验处理。

    正确答案： 检查点
    解析： 暂无解析

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