2、《红楼梦》爱情中写得最超凡脱俗的，不是宝黛之间的情感。
题目
2、《红楼梦》爱情中写得最超凡脱俗的，不是宝黛之间的情感。
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第1题：
谈谈你对宝黛爱情悲剧的理解。
正确答案: （1）宝黛爱情是一对旧家族中的叛逆者的爱情。宝玉的鄙弃功名利禄、追求真善美，黛玉的单纯多情都与家族传统格格不人。
（2）在家族衰亡的悲剧背景下，宝黛的爱情必然成为一个悲剧。
（3）宝黛的爱情悲剧和黛玉的性格有比较密切的关系。 -
第2题：
《红楼梦》的中心线索是（）。
- A、宝黛爱情
- B、贾府的荣辱兴衰
- C、大观园从理想走向幻灭
- D、封建家庭的规则秩序
正确答案:A -
第3题：
谈谈《红楼梦》中的“宝黛共读”一节沁人肺腑的魅力。宝黛对《西厢记》的活学活用对你有何启示？
正确答案: 《红楼梦》“宝黛共读”一段向来沁人肺腑，颇具魅力。首先，情景交融和谐。十七回“大观园试才题对额”写出了大观园这个古典园林建筑的面貌：山水相依，曲径通幽，雕梁画栋，亭台栏干，优美和谐、宁静幽远。正是大观园这种如诗似画的典型环境，催生了宝黛爱情。而且，它还使二人的爱情不断得到熏染而升华，纯洁、美丽、动人，震撼了千千万万读者的心灵。其次，在宝黛“共读西厢”这段文字中，最有趣味的就是他们以曲词挑情逗爱，以试真情。作者借鉴了《飞花咏》等才子佳人小说细节描写的经验，改变了传统以诗作为青年男女挑情逗爱的媒介的套路，而大胆地运用了元代王实甫的《西厢记》，收到了摄人心魄的艺术效果。可以说，宝黛的爱情觉醒与《西厢记》强大的艺术感染力具有直接的关系。
宝黛通过对《西厢记》的活学活用细致地传达了他们二人的深层心理：宝玉情不自禁，借机试探，黛玉心喜而外羞，自矜自重，敏感自尊，生怕遭受轻薄。这给我们诸多启示：首先，学习文学作品贵在学活，做到顺手拈来一些语句，以巧妙地传达自己的心声；其次，微妙的情感可以借助文学人物的原话来表达，我们可以借文学作品人物之语把不便说出的话说出来。 -
第4题：
本回中是怎样为宝黛爱情埋下伏笔的？
正确答案: 这回写宝玉爱情伏下了双不幸：他原以为袭人会终生服侍自己，不料后来袭人却嫁了琪官。袭人的爱情是有条件的；只有宝玉对黛玉（妙玉是其化身）的爱情是无条件的，在任何情况下都爱她。他理想的爱人是黛玉，他大姐元妃却要他和宝钗。希望，常常是失望的前奏。 -
第5题：
《红楼梦》原名（）
- A、顽石记
- B、红楼梦忆
- C、石头记
- D、宝黛情
正确答案:C -
第6题：
论《红楼梦》宝黛爱情的悲剧及其意义。
正确答案: 《红楼梦》中的宝黛爱情是一场悲剧，它表现为这一爱情是他们自我的选择而违背了家庭的意愿，体现出对爱情自主自由的追求；这一追求重在心灵的契合而违背了传统的仕途经济，崇尚并不现实的至情至爱；这一追求表现为二人的性情乖张，违背了传统的道德。这些导致宝黛爱情悲剧的必然性。其意义在于旧的传统、道德的分裂，宝玉和黛玉强烈的自我意识，也是当时的封建社会走向没落一个象征。 -
第7题：
多选题下列选项中，对《宝黛吵架》评述正确的有A宝黛吵架最初是由张道士为宝玉提亲引起的
B宝黛吵架是出于假意试探
C宝黛吵架体现出热恋中少男少女普遍的心理特征
D《宝黛吵架》中较多地运用了心理描写方法
E宝黛吵架导致宝黛恋爱关系的破裂
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题“西厢记妙词通戏语”是《红楼梦》中表现宝黛爱情的重要回目，请简述宝玉、黛玉共读《西厢记》的情节。正确答案： 春暖花开之时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》被黛玉发现；宝玉见是黛玉便把书交给她看，黛玉看得入迷；宝玉借书中词句向黛玉表白，黛玉嗔怒，宝玉讨饶，黛玉也借西厢记中的词句嘲笑了宝玉。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题《红楼梦》中人们最熟悉的故事是（）（）（）之间的爱情悲剧。正确答案： 贾宝玉,林黛玉,薛宝钗解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题论《红楼梦》宝黛爱情的悲剧及其意义。正确答案： 《红楼梦》中的宝黛爱情是一场悲剧，它表现为这一爱情是他们自我的选择而违背了家庭的意愿，体现出对爱情自主自由的追求；这一追求重在心灵的契合而违背了传统的仕途经济，崇尚并不现实的至情至爱；这一追求表现为二人的性情乖张，违背了传统的道德。这些导致宝黛爱情悲剧的必然性。其意义在于旧的传统、道德的分裂，宝玉和黛玉强烈的自我意识，也是当时的封建社会走向没落一个象征。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题《红楼梦》的中心线索是（）。A宝黛爱情
B贾府的荣辱兴衰
C大观园从理想走向幻灭
D封建家庭的规则秩序
正确答案： B解析： 《红楼梦》的中心线索是宝黛爱情，围绕宝黛爱情写及贾氏这一世代富贵之家从鼎盛走向衰落的过程，写及大观园这一独特的理想世界走向幻灭的过程。 -
第12题：
单选题《宝黛吵架》与《红楼梦》中大多数章节的区别在于 ( )A《宝黛吵架》采用的直接心理描写手法
B《宝黛吵架》的场景描写
C《宝黛吵架》的细节刻画
D《宝黛吵架》埘人物的性格描写
正确答案： A解析： -
第13题：
简要分析小说是如何在情节的推进过程中展现宝黛爱情故事的。
正确答案: ①元春看着宝玉长大并教给宝玉读书识字，元春宝玉姐弟情深，在宝玉婚姻大事上，元春自然要有所倾向，元春省亲见识了钗戴的才情容貌，元春钟意宝钗，因此端午送节礼宝钗与宝玉一样，黛玉跟其他姑娘一样。
②宝玉钟情于黛玉，对元春送的礼物黛玉的倒不同他的一样，倒是宝钗的同他一样大惑不解，认为是传错了，便让紫鹃把礼物拿给黛玉，让黛玉拣喜欢的挑，往常及以后宝玉也是这样，凡有好东西都要送给黛玉，宝玉对黛玉的爱情体现在这些日常事件中。
③林黛玉是个敏感的人，自然要比较送给各人的礼物，发现她的礼物和宝钗的不一样，宝钗的和宝玉一样，自己喜欢宝玉，但有个“金玉良缘”的说法在，很怕宝玉不再钟情自己，讲自己不过是“草木之人”，并没有什么“金”。宝玉向黛玉起誓，不要黛玉多心，她在宝玉心里的位置很重要。 -
第14题：
《宝黛吵架》中宝黛吵架的原因是什么？
正确答案: 浅层次——相互试探，加以试探，反复试探。
深层次——爱得愈深，求之愈苛，吵得愈凶，反映两人爱得真挚深切。 -
第15题：
《红楼梦》通过描写宝黛爱情悲剧，谴责了他们真挚的爱情和叛逆精神。
正确答案:错误 -
第16题：
《红楼梦》的两条主线，第一条是（），第二条是宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧。
正确答案:贾府由盛到衰的演变过程 -
第17题：
谈谈你对宝黛爱情悲剧的社会意义的认识。
正确答案:首先，宝黛悲剧的原因分析。
第一，贾宝玉和林黛玉都具有叛逆思想。宝玉鄙薄功名，“乖僻邪谬”；黛玉不随流俗，卓尔不群，个性独特。这是当时的社会观念所不能容忍的。
第二，宝黛之间的爱情。宝黛之间产生爱情是荣府所不能够接受的，它要求有一个能治内，能理外，能束缚宝玉的媳妇。
第三，贾府的衰败。它要求用婚姻的维系，来支撑贵族生活的必需，来巩固并壮大势力，以满足复兴贾府的愿望。
所以，宝黛悲剧是必然的。
其次，悲剧的社会意义。
《红楼梦》所写的宝黛爱情完全突破了传统小说戏曲中的郎才女貌、一见钟情的格式，其结局也不是千篇一律的夫贵妻荣的大团圆，而是一个具有深刻思想意义的社会悲剧。它着重表现男女主人公从生活道路到整个伦理道德观念上与封建正统派的尖锐对立，揭露了封建制度的黑暗、腐朽和没落。宝黛爱情是封建末世一对地主阶级叛逆者的爱情，它在衰败没落的贵族家庭各种矛盾中产生，又在这些矛盾的发展和激化中被毁灭，预示了这个贵族大家庭不可挽回的衰亡命运，同时也预示了这个贵族之家所寄生的封建社会不可避免的走向崩溃、衰亡的命运。 -
第18题：
问答题《宝黛吵架》中宝黛吵架的原因是什么？正确答案： 浅层次——相互试探，加以试探，反复试探。
深层次——爱得愈深，求之愈苛，吵得愈凶，反映两人爱得真挚深切。解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题《红楼梦》通过描写宝黛爱情悲剧，谴责了他们真挚的爱情和叛逆精神。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题《红楼梦》原名（）A顽石记
B红楼梦忆
C石头记
D宝黛情
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题谈谈你对宝黛爱情悲剧的社会意义的认识。正确答案： 首先，宝黛悲剧的原因分析。
第一，贾宝玉和林黛玉都具有叛逆思想。宝玉鄙薄功名，“乖僻邪谬”；黛玉不随流俗，卓尔不群，个性独特。这是当时的社会观念所不能容忍的。
第二，宝黛之间的爱情。宝黛之间产生爱情是荣府所不能够接受的，它要求有一个能治内，能理外，能束缚宝玉的媳妇。
第三，贾府的衰败。它要求用婚姻的维系，来支撑贵族生活的必需，来巩固并壮大势力，以满足复兴贾府的愿望。
所以，宝黛悲剧是必然的。
其次，悲剧的社会意义。
《红楼梦》所写的宝黛爱情完全突破了传统小说戏曲中的郎才女貌、一见钟情的格式，其结局也不是千篇一律的夫贵妻荣的大团圆，而是一个具有深刻思想意义的社会悲剧。它着重表现男女主人公从生活道路到整个伦理道德观念上与封建正统派的尖锐对立，揭露了封建制度的黑暗、腐朽和没落。宝黛爱情是封建末世一对地主阶级叛逆者的爱情，它在衰败没落的贵族家庭各种矛盾中产生，又在这些矛盾的发展和激化中被毁灭，预示了这个贵族大家庭不可挽回的衰亡命运，同时也预示了这个贵族之家所寄生的封建社会不可避免的走向崩溃、衰亡的命运。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题《红楼梦》中向王夫人暗示宝黛之间情感的人是（）A王熙凤
B赵姨娘
C贾环
D袭人
正确答案： D解析： 见第三十四回《情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥》。 -
第23题：
问答题谈谈你对宝黛爱情悲剧的理解。正确答案： （1）宝黛爱情是一对旧家族中的叛逆者的爱情。宝玉的鄙弃功名利禄、追求真善美，黛玉的单纯多情都与家族传统格格不人。（2）在家族衰亡的悲剧背景下，宝黛的爱情必然成为一个悲剧。（3）宝黛的爱情悲剧和黛玉的性格有比较密切的关系。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题谈谈《红楼梦》中的“宝黛共读”一节沁人肺腑的魅力。宝黛对《西厢记》的活学活用对你有何启示？正确答案： 《红楼梦》“宝黛共读”一段向来沁人肺腑，颇具魅力。首先，情景交融和谐。十七回“大观园试才题对额”写出了大观园这个古典园林建筑的面貌：山水相依，曲径通幽，雕梁画栋，亭台栏干，优美和谐、宁静幽远。正是大观园这种如诗似画的典型环境，催生了宝黛爱情。而且，它还使二人的爱情不断得到熏染而升华，纯洁、美丽、动人，震撼了千千万万读者的心灵。其次，在宝黛“共读西厢”这段文字中，最有趣味的就是他们以曲词挑情逗爱，以试真情。作者借鉴了《飞花咏》等才子佳人小说细节描写的经验，改变了传统以诗作为青年男女挑情逗爱的媒介的套路，而大胆地运用了元代王实甫的《西厢记》，收到了摄人心魄的艺术效果。可以说，宝黛的爱情觉醒与《西厢记》强大的艺术感染力具有直接的关系。
宝黛通过对《西厢记》的活学活用细致地传达了他们二人的深层心理：宝玉情不自禁，借机试探，黛玉心喜而外羞，自矜自重，敏感自尊，生怕遭受轻薄。这给我们诸多启示：首先，学习文学作品贵在学活，做到顺手拈来一些语句，以巧妙地传达自己的心声；其次，微妙的情感可以借助文学人物的原话来表达，我们可以借文学作品人物之语把不便说出的话说出来。解析： 暂无解析