在进行教学设计时,教师应考虑的不包括以下哪一项_____。
A.各层次学生在英语学习中的差异
B.设计有效的活动形式
C.按英语课程标准选取教学重点
D.如何讲清楚教材中的各项语言要点
第1题:
A.教材应该选择哪些内容
B.课堂上应该设计哪种教学活动
C.教师应该采用哪种教学方式
D.学生在学习中应得到什么
第2题:
第3题:
第4题:
在进行教学过程设计时,常见的课堂教学过程流程图有:()、()、()、()。
示范型;逻辑归纳型;逻辑演绎型;探究发现型
略
第5题:
教师在进行教学设计时,须依据教育目的的规定确定教学目标。
第6题:
内部审计师参与重新设计时不包括以下哪一项?()
第7题:
在获得SQI时,不考虑哪一项()。
第8题:
进行教学设计时,教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有()。
第9题:
在进行教学设计时,选择和利用媒体一般应该考虑的依据是:()
第10题:
教师进行教学设计时通常考虑的因素有()
第11题:
教学目标
教学内容
教学策略和媒体
教学评价
教学环境
第12题:
教学目标
教学内容
教学策略和媒体
教学评价
第13题:
A、各板块总目标
B、学段目标
C、学期目标
D、单元目标
第14题:
第15题:
第16题:
当教师运用SCORM标准进行教学设计时,主要考虑:如何分割教学内容;怎样确认切割的学习内容仍然具有教学意义。
第17题:
从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当?()
第18题:
对具有躯体障碍的学生进行教学,教师应当注意以下几点()。
第19题:
在进行教学设计时,首先要明确的()。
第20题:
在制定教学实施计划前,教师应该先考虑以下哪些内容()。
第21题:
教师在进行教学设计时应遵循的原则不包括()。
第22题:
进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
第23题:
在人格上尊重有躯体障碍的学生
提供适应这些学生的教学环境
进行整体教学
对于无法到校的学生,教师应尽可能地到学生家里提供教育
第24题:
确定重新设计是否得到高层管理人员的支持;
推荐考虑领域;
为新系统制定审计计划;
指导新系统实施.