【判断题】音值组合法中,音符的次序和时值可以改变。A．Y.是B．N.否

题目

【判断题】音值组合法中,音符的次序和时值可以改变。

A．Y.是

B．N.否

相似考题

1.拍子的时值可以是()。A.四分音符B.二分音符C.八分音符D.十六分音符

2.将音自由均分成几份来代替音符的基本划分叫音符时值的特殊划分。()此题为判断题(对，错)。

3.相同与不同音值的音符与休止符按一定的规律组合起来叫节奏。()此题为判断题(对，错)。

4.什么是音符时值的基本划分?

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  • 第1题：

    ( )个四分音符的时值等于一个全音符的时值。

    A.2
    B.4
    C.6
    D.8

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    以下面旋律片段为主题，按要求创编乐段。

    要求：

    （1）将谱例中的旋律改写为圆舞曲（须改变原谱的音符时值）。（5分）

    （2）写出拍号、速度和表情符号。（5分）




    答案：
    解析：
    本题针对创编乐段提出两个要求：（1）将谱例中的旋律改写为圆舞曲（须改变原谱的音符时值）。（2）要写出拍号、速度和表情符号。首先，圆舞曲是起源于欧洲的宫廷舞曲体裁，其最大特点是以三拍子节奏为基础，因此在节拍上可以选择3/4、3/8、6/8等；其次，圆舞曲一般速度较快，因此可以选择大于100的速度标记，如Allegro或Allegretto等；最后表情标记可以是优美地或高雅的，即Congrozia或Elegante。

  • 第3题：

    下列音符中，（）的时值最长。

    • A、四分音符
    • B、二分音符
    • C、全音符
    • D、二全音符

    正确答案:D

  • 第4题：

    一个复附点二分音符的时值等于一个二分音符加上一个四分音符再加上（）

    • A、一个二分音符的时值
    • B、一个四分音符的时值
    • C、一个八分音符的时值
    • D、一个十六分音符的时值

    正确答案:C

  • 第5题：

    一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个（）的时值。

    • A、二分音符
    • B、四分音符
    • C、八分音符
    • D、十六分音符

    正确答案:B

  • 第6题：

    一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个（）的时值。


    正确答案:四分音符

  • 第7题：

    一个四分音符的时值等于两个八分音符的时值。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    一个二分音符的时值等于八个十六分音符的时值。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    简谱中5对应的时值为（）

    • A、全音符
    • B、四分音符
    • C、八分音符
    • D、十六分音符

    正确答案:B

  • 第10题：

    附点音符的含义是（）。

    • A、增加音符时值的一半
    • B、减少与音符时值的一半
    • C、跟音高有关
    • D、时值不变

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个（）的时值。
    A

    二分音符

    B

    四分音符

    C

    八分音符

    D

    十六分音符


    正确答案： B
    解析： 一个十六分音符时值等于两个三十二分音符的时值，那么八个三十二分音符时值也就相当于四个十六分音符的时值，即为一个四分音符的时值

  • 第12题：

    填空题
    一个四分音符等于四个十六分音符的时值，而八个三十二分音符等于一个（）的时值。

    正确答案： 四分音符
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    陈老师在音符时值的教学中，没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是（ ）。


    A.唯理主义
    B.折中主义
    C.理性主义
    D.实用主义

    答案：D
    解析：
    知识点:对音乐教学方法的理论理解。教师运用数学运算以外的、更巧妙的方式引导学生掌握节奏问题，实际上是一种创造性的解决方法，而这种巧妙地方式，是基于学生以往的经验和认知体系来得以实现的。

    A项：唯理主义者们（以笛尔卡为代表）认为从理论上来说，所有的知识可以只通过理性的力量获得，与题干不符、排除。

    B项：折中主义是一种没有独立创新，而是拿取各种主义、风格、理论的长处或特点，予以结合拼凑而成的一种风格。与题干不符，排除。

    C项：理性主义是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法。与题干不符，排除。

    D项：实用主义主张“行动优于教条，经验优于僵化”的原则。与题干相符，当选。

  • 第14题：

    在常见的单纯音符中，时值为半拍、一拍、四拍的音符分别是八分音符、四分音符、全因符。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    一个复附点全音符的时值等于一个全音符加上一个二分音符再加上（）

    • A、一个二分音符的时值
    • B、一个四分音符的时值
    • C、一个八分音符的时值
    • D、一个十六分音符的时值

    正确答案:B

  • 第16题：

    音值组合法


    正确答案:把小节内的音，按照不同的拍子的结构要求，组成若干个时值相等的音群，叫音值组合法

  • 第17题：

    一个全音符的时值等于八个十六分音符的时值。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    一个全音符的时值等于四个八分音符的时值。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    一个附点二分音符的时值等于一个二分音符加上（）

    • A、一个二分音符的时值
    • B、一个四分音符的时值
    • C、一个八分音符的时值
    • D、一个十六分音符的时值

    正确答案:B

  • 第20题：

    每个单纯音符跟比它低一级音符的时值比例是2：1。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    一个附点全音符的时值等于一个全音符加上（）

    • A、一个二分音符的时值
    • B、一个四分音符的时值
    • C、一个八分音符的时值
    • D、一个十分音符的时值

    正确答案:A

  • 第22题：

    名词解释题
    音值组合法

    正确答案： 把小节内的音，按照不同的拍子的结构要求，组成若干个时值相等的音群，叫音值组合法
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列音符中，（）的时值最长。
    A

    四分音符

    B

    二分音符

    C

    全音符

    D

    二全音符


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    在常见的单纯音符中，时值为半拍、一拍、四拍的音符分别是八分音符、四分音符、全因符。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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