第1题:
男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支吸烟行为属于哪种行为A、自我控制行为
B、毒瘾行为
C、成瘾行为
D、自我行为
E、过激行为
该患者近来经常咳嗽、气短,找到社区卫生服务中心,在全科医师指导下进行戒烟。戒烟2周后感到空虚、无助,坐立不安,全身不舒服,该患者出现上述症状后,应A、停止戒烟,治疗疾病
B、恢复原吸烟量
C、少量吸烟
D、少量吸烟,并对症治疗
E、继续戒烟,并对症治疗
该患者在全科医师帮助下终于成功戒烟,在戒烟过程中,医生的支持、帮助是A、促成因素
B、强化因素
C、反馈因素
D、信息因素
E、倾向因素
第2题:
(63~65题共用题干)
男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支
吸烟行为属于哪种行为
A.自我控制行为
B.毒瘾行为
C.成瘾行为
D.自我行为
E.过激行为
第3题:
(63-65题共用题干) 男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支 吸烟行为属于哪种行为
A.自我控制行为
B.毒瘾行为
C.成瘾行为
D.自我行为
E.过激行为
第4题:
第5题:
第6题:
在预防中学生吸烟干预活动中,属于强化因素的是()
第7题:
患者,男,56岁。吸烟36年,每天吸烟20支。在其吸烟行为的形成过程中,属于强化因素的是()。
第8题:
学生爱家长
学生认为吸烟影响美容和风度
帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
家长的支持和对孩子的管教
学生不愿家长吸烟
第9题:
行动阶段
准备阶段
打算转变阶段
行为维持阶段
无打算阶段
第10题:
促成因素
倾向因素和促成因素
倾向因素和强化因素
倾向因素
强化因素
第11题:
法规(如公共场所禁止吸烟)
吸烟危害的知识
个人的价值观
父母、同伴的劝告
第12题:
自我控制行为
毒瘾行为
成瘾行为
自我行为
过激行为
第13题:
在预防中学生吸烟干预活动中,属于强化因素的是
A.学生爱家长
B.学生认为吸烟影响美容和风度
C.帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D.家长的支持和对孩子的管教
E.学生不愿家长吸烟
第14题:
运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为,属于“动力因素”的是
A、强调戒烟的益处
B、说明吸烟的危害
C、教授戒烟的方法
D、形成吸烟危害健康的信念
E、产生戒烟行为
第15题:
第16题:
第17题:
影响戒烟行为的强化因素为()
第18题:
男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支该患者在全科医师帮助下终于成功戒烟,在戒烟过程中,医生的支持、帮助是()。
第19题:
男,48岁,吸烟24年,每天吸烟20支吸烟行为属于哪种行为()。
第20题:
倾向因素
促成因素
环境因素
社会因素
强化因素
第21题:
促成因素
强化因素
反馈因素
信息因素
倾向因素
第22题:
父亲吸烟
不知道吸烟有害健康
不知道戒烟方法
吸烟显示男子汉风度
医院设有戒烟门诊
第23题:
强调戒烟的益处
说明吸烟的危害
教授戒烟的方法
形成吸烟危害健康的信念
产生戒烟行为