张老太太，65岁，老年性痴呆5年，患者生活能力下降，自己扣纽扣、系鞋带慢慢出现困难，分不清白天黑夜，夜晚到处乱走，不睡觉，常怀疑保姆偷她的东西。下列处理正确的是 A、选择系带的鞋子，锻炼病人的生活自理能力 B、定时进食，避免与其他人一起进食 C、经常的改变屋内摆设，给病人刺激 D、不要和病人争执有没有人偷去她的东西 E、限制病人夜间出来活动

题目
张老太太，65岁，老年性痴呆5年，患者生活能力下降，自己扣纽扣、系鞋带慢慢出现困难，分不清白天黑夜，夜晚到处乱走，不睡觉，常怀疑保姆偷她的东西。下列处理正确的是

A、选择系带的鞋子，锻炼病人的生活自理能力
B、定时进食，避免与其他人一起进食
C、经常的改变屋内摆设，给病人刺激
D、不要和病人争执有没有人偷去她的东西
E、限制病人夜间出来活动
相似考题

1.女性病人，65岁，双手抖动伴动作缓慢10年。护理评估：双手静止性震颤，手指扣纽扣、系鞋带等困难，面具脸，慌张步态，讲话声音断续。进食可。该病人目前未出现的护理诊断/问题是（ ）A．生活自理缺陷B．营养失调C．长期自尊心低下D．语言沟通障碍E．有受伤的危险

2.高位脊髓损伤患者双手功能较差,常常需借助技巧和自助具完成系扣动作,以下哪些正确()A.利用手指的残余功能抓住纽扣和纽扣孔，将纽扣慢慢通过组扣孔B.也可用弯钩完成系扣动作C.用魔术搭扣D.必要时用牙齿将细扣孔拉过纽扣将扣系上E.改造衣服

3.刘某某,女,70岁,据家属介绍该患者一年前出现记忆力明显下降,起初为近记忆障碍,之后出现远期记忆障碍,并逐渐出现个性改变,行为反常,情绪不稳,敏感多疑,怀疑保姆偷自己的东西,计算力下降,读报困难,近一个月患者出现不认识家人,沟通困难,夜眠差,欣快,有时行为激越。针对该患者的护理措施,下列哪项是错误的:()。A、建立规律的睡眠习惯，保证入量B、固定床位，保证安全的病房环境，防止走失C、建立良好的护患关系D、根据OrEm的自理模式，为病人提供完全的照料补偿，避免发生意外E、密切观察病情变化，减少行为激越产生的不良后果

4.下列关于痴呆的精神行为症状的临床表现说法不正确的是()。A、各种幻觉均可出现，但幻听最常见B、妄想的常见表现形式为怀疑别人偷他的东西C、身份识别障碍由认知障碍所致，占痴呆患者的23%-50%D、身份识别障碍的主要表现为不认识自己镜中的形象E、抑郁情绪是痴呆患者较多见的心境障碍

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  • 第1题：

    刘某某,女,70岁,据家属介绍该患者一年前出现记忆力明显下降,起初为近记忆障碍,之后出现远期记忆障碍,并逐渐出现个性改变,行为反常,情绪不稳,敏感多疑,怀疑保姆偷自己的东西,计算力下降,读报困难,近一个月患者出现不认识家人,沟通困难,夜眠差,欣快,有时行为激越。请问该患者最可能的诊断是:()。

    A、抑郁症

    B、阿尔茨海默病

    C、人格障碍

    D、焦虑症

    E、癔症


    答案：B

  • 第2题：

    求助者说，她的儿子今年15岁，发现他常偷戴自己的胸罩，穿自己裤头，丝袜。她的儿子可能患有（ ）。

    A．异装症

    B．性身份障碍

    C．恋物癖

    D．青春期现象


    正确答案：C

  • 第3题：

    张老太太，65岁，老年痴呆症5年，患者生活能力下降，自己扣纽扣、系鞋带慢慢出现困难，分不清白天黑夜，夜晚到处乱走，不睡觉，常怀疑保姆偷她的东西。下列护理措施正确的是

    A．选择系带的鞋子，锻炼患者的生活自理能力

    B．定时进食，避免与其他人一起进食

    C．经常改变屋内摆设，给患者刺激

    D．不要和患者争执有没有人偷去她的东西

    E．限制患者夜间出来活动


    正确答案：D
    老年痴呆患者的日常生活能力下降，要尽量选择简单舒适的衣物、鞋子，避免穿太多纽扣的衣服，不要选择系带鞋子；进食方面应定时进食，最好与他人一起进餐；作息时间和常用物品陈设尽量不要改变，以便于患者记忆，避免造成患者不安；对于患者的异常行为如责备他人偷去东西时，不要过分看重患者的指责，也不要和他们争执，因为患者未必能接受常理的解释；对于晚间滋扰他人的行为，应鼓励患者白天多进行体力活动，以减少白天睡眠；陪伴患者一段时间后，诱导患者重新入睡，不能单纯地限制患者夜间活动。

  • 第4题：

    患者女，65岁。确诊为阿尔茨海默病5年，患者生活能力下降，自己扣纽扣、系鞋带慢慢出现困难，常怀疑保姆偷她的东西，喜欢把碗藏在鞋柜里。下列护理措施正确的是

    A.选择系带的鞋子，锻炼患者的能力
    B.尽量避免与他人一起进食
    C.经常改变屋内摆设，给患者刺激
    D.不和患者争执保姆偷东西的问题
    E.强迫患者把碗送回厨房

    答案：D
    解析：
    阿尔茨海默病的护理：①安排好每天的作息规律，饮食规律，定时大小便，按时休息、起床，午睡时间不宜过长；②白天多安排患者感兴趣的活动，如看报、看电视、听音乐或做些力所能及的家务；③晚上临睡前减少不良刺激，不喝浓茶或咖啡，做些睡前的按摩，或热水泡脚，有助于患者入睡；④着装选择样式千万不要与其争执；⑤融入社会，阿尔茨海默病患者常常把自己逐渐圈在早年狭窄的小天地里，而越来越脱离现实。故选D。

  • 第5题：

    患者，男，64岁，双手抖动伴动作缓慢7年。护理评估：慌张步态，双手静止性震颤，手指扣纽扣、系鞋带困难，面具脸，讲话声音断续，可进食。该患者目前未出现的护理诊断/问题是

    A.躯体活动障碍
    B.营养失调
    C.语言沟通障碍
    D.生活自理缺陷
    E.有受伤的危险

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )

    A.扣纽扣
    B.使用剪刀
    C.双手接球
    D.系鞋带


    答案：C
    解析：
    双手接球更多培养的是幼儿大肌肉动作，完成《指南》中“具有一定的平衡能力”的目标。

  • 第7题：

    周老太太是一位盲人，由于道路建设的不完善，直接导致其出行困难；小区里坡道建设的不系统，导致了她独立生活能力下降。由此看来“残疾人问题”主要缘于()，它直接导致了残疾人发展空间的限制。

    A:残疾人的社会地位
    B:残疾人的健康恢复
    C:外在社会“人为的”外部障碍
    D:残疾人的心理健康

    答案：C
    解析：
    考点：残疾人观的变迁。

  • 第8题：

    男性，66岁，双手抖动伴动作缓慢7年。查体：记忆力稍差，拇指与食指呈搓丸样静止性震颤，“铅管样肌强直”，手指扣纽扣、系鞋带等困难，书写时字越写越小，慌张步态。该患者最可能的诊断是（）。

    • A、特发性震颤
    • B、肝豆状核变性
    • C、帕金森病
    • D、抑郁症
    • E、Alzhermer病

    正确答案:C

  • 第9题：

    患者，男，65岁，双手颤抖和动作迟缓6年余。查体：面具脸，双手静止性震颤，右侧明显，右上肢肌张力齿轮样增高，手指扣纽扣、系鞋带等困难，慌张步态。关于该患者的治疗和护理下列哪项不正确（）。

    • A、目前以药物治疗为主
    • B、药物治疗从大剂量开始，缓慢递减
    • C、疾病早期鼓励患者加强主动运动
    • D、给予低盐、低脂、低胆固醇、适量优质蛋白的清淡饮食
    • E、晚期患者应加强护理，减少并发症的发生

    正确答案:B

  • 第10题：

    男，56岁，双手抖动伴运动障碍2年。体检：记忆力稍差，拇指与示指呈搓丸样静止性震颤，铅管样肌强直，手指扣纽扣，系鞋带困难，写字越写越小。若患者在治疗过程中出现轻度躁狂、精神错乱，可选用何种药物治疗（）

    • A、氯氮平
    • B、氯丙嗪
    • C、氟哌啶醇
    • D、奋乃静
    • E、卡马西平

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    张某，65岁，确诊为阿尔茨海默病5年，患者生活能力下降，自己扣纽扣、系鞋带慢慢出现困难，常怀疑保姆偷她的东西，喜欢把碗藏在鞋柜里。下列护理措施正确的是（）。
    A

    选择系带的鞋子，锻炼患者的能力

    B

    尽量避免与他人一起进食

    C

    经常改变屋内摆设，给患者刺激

    D

    不和患者争执保姆偷东西的问题

    E

    强迫患者把碗送回厨房


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    下午离园时，马老师发觉萌萌的衣服有点别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在马老师的细心指导下，萌萌笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，萌萌妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮萌萌扣纽扣。马老师一把拉住她说："瞧这衣服模样，就知道肯定是萌萌自己穿的。萌萌能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊！让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？"萌萌妈妈听了马老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转晴，笑眯眯地对萌萌说："乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你！"请结合幼儿园一日活动教育原理，分析马老师的行为。

    正确答案： 马老师的行为是正确的。幼儿园的一日生活有重要的教育意义。幼儿一日生活是构成幼儿日常生活的重要组成部分。幼儿每天都会从各种必不可少的日常生活中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，发展德、智、体、美等方面的素质，因此孩子能做的事，教师不要代替，家长也不要包办。这个道理，马老师还努力引导家长明白，使幼儿园和家庭通力合作，为孩子营造一个顺利成长的环境，这样更有利于孩子的全面发展。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    王某，女，39岁，无明显诱因缓慢出现凭空闻语，称常能听到领导和同事说她的坏话，认为邻居下毒药害她，自言自语，又怀疑邻居用电子仪器监视她，常不敢回家。怀疑自己的爱人有外遇，经常跟踪他的行踪，经常与爱人和周围人真吵，并有冲动行为。生活自理能力差，不知料理家务，晚上有时睡不着觉，每日期睡觉3～4小时，患者不承认有病，因此服药的依从性差。

    问题1.该患者有哪些精神症状？

    2.最可能诊断是什么？

    3.提出针对此患者的护理诊断？

    4.制定护理措施？

    请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!


    答案：（1）该患者有关系妄想、被害妄想、嫉妒妄想、自知力丧失等症状。

    （2）精神分裂症。

    （3）妄想性知觉、意志减退或缺乏、反复出现的言语性幻听。

    （4）对患者进行生活技能训练、社会交往技能训练和药物治疗的自我管理训练。进行健康教育时，要向患者和家属重点强调药物维持治疗对防止复发的重要性，教会患者和家属早期识别疾病复发征兆。合理安排生活，适当参加体力活动。

    解析：

    题目中该患者称常能听到领导和同事说她的坏话，提示其有关系妄想；认为邻居下毒药害她提示其有被害妄想；怀疑邻居用电子仪器监视她，常不敢回家，怀疑自己的爱人有外遇，经常跟踪他的行踪，经常与爱人和周围人真吵，并有冲动行为提示其有嫉妒妄想；生活自理能力差，不知料理家务提示其有自知力丧失。

    综上：该患者有精神分裂症。


  • 第14题：

    患者女，65岁。确诊为阿尔茨海默病5年，患者生活能力下降，自己扣纽扣、系鞋带慢慢出现困难，常怀疑保姆偷她的东西，喜欢把碗藏在鞋柜里。下列护理措施正确的是

    A、选择系带的鞋子，锻炼患者的能力

    B、尽量避免与他人一起进食

    C、经常改变屋内摆设，给患者刺激

    D、不和患者争执保姆偷东西的问题

    E、强迫患者把碗送回厨房


    参考答案：D

  • 第15题：

    患者，65岁，老年性痴呆5年。生活能力下降，自己扣纽扣、系鞋带慢慢出现困难，分不清白天、黑夜，夜晚到处乱走，不睡觉，常怀疑保姆偷她的东西。对该患者下列护理措施正确的是

    A．选择系带的鞋子，锻炼病人的生活自理能力

    B．定时进食，避免与其他人一起进食

    C．经常改变屋内摆设，给病人刺激

    D．不要和病人争执有没有人偷她的东西

    E．限制病人夜间出来活动


    正确答案：D
    老年痴呆病人的日常生活能力下降，要尽量选择简单舒适的衣物、鞋子穿着，避免太多纽扣的衣服，不要选择系带鞋子；进食方面应定时进食，最好与他人一起进餐；作息时间和常用物品陈设尽量不要改变，以便于病人记忆，避免造成病人不安；对于病人的异常行为如责备他人偷东西时，不要过分看重病人的指责，也不要和他们争执，因为病人未必能接受常理的解释；对于晚间滋扰他人的行为，应鼓励病人白天多进行体力活动，以减少白天睡眠；陪伴病人一段时间后，诱导病人重新入睡，不能单纯地限制病人夜间活动。

  • 第16题：

    张老太太，65岁，老年性痴呆5年，患者生活能力下降，自己扣纽扣、系鞋带慢慢出现困难，分不清白天黑夜，夜晚到处乱走，不睡觉，常怀疑保姆偷她的东西。下列护理措施正确的是

    A:选择系带的鞋子，锻炼病人的生活自理能力
    B:定时进食，避免与其他人一起进食
    C:经常的改变屋内摆设，给病人刺激
    D:不要和病人争执有没有人偷去她的东西
    E:限制病人夜间出来活动

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    张老太太，65岁，老年性痴呆5年，患者生活能力下降，自己扣纽扣、系鞋带慢慢出现困难，分不清白天黑夜，夜晚到处乱走，不睡觉，常怀疑保姆偷她的东西，以下对于病人状况好转最有效的是

    A、选择系带的鞋子，锻炼病人的生活自理能力
    B、定时进食，避免与其他人一起进食
    C、经常的改变屋内摆设，给病人刺激
    D、不要和病人争执有没有人偷去她的东西
    E、限制病人夜间出来活动

    答案：D
    解析：
    老年痴呆病人的日常生活能力下降，要尽量选择简单舒适衣物、鞋子穿着，避免太多纽扣的衣服，不要选择系带鞋子；进食方面应定时进食，最好与他人一起进餐；作息时间和常用物品陈设尽量不要改变，以便于病人记忆，避免造成病人不安；对于病人的异常行为如责备他人偷去东西时，不要过分看重病人的指责，也不要和他们争执，因为病人未必能接受常理的解释；对于晚间滋扰他人的行为，应鼓励病人白天多进行体力活动，以减少白天睡眠；陪伴病人一段时间后，诱导病人重新入睡，不能单纯地限制病人夜间活动。

  • 第18题：

    下午离园时，马老师发觉萌萌的衣服挺别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在马老师的细心指导下，萌萌笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，萌萌妈妈出现在活动室门口。显然，她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮萌萌扣纽扣。马老师一把拉住她说：“瞧这衣服模样，就知道肯定是萌萌自己穿的。萌萌能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊!
    让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗?”萌萌妈妈听了马老师的话，似乎悟出了什么，脸慢慢由阴转晴，笑眯眯地对萌萌说：“乖孩子，慢慢扣，妈妈等着你!”
    请结合幼儿园一日活动教育原理，分析马老师的行为。


    答案：
    解析：
    马老师的行为是正确的。幼儿园的一日生活有重要的教育意义。幼儿一日生活是构成幼儿日常生活的重要组成部分。幼儿每天都会从各种必不可少的日常生活中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，发展德、智、体、美等方面的素质，因此孩子能做的事，教师不要代替，家长也不要包办。这个道理，马老师还努力引导家长明白，使幼儿园和家庭通力合作，为孩子营造一个顺利成长的环境，这样更有利于孩子的全面发展。

  • 第19题：

    患者，男，64岁，双手抖动伴动作缓慢7年。护理评估：慌张步态，双手静止性震颤，手指扣纽扣、系鞋带困难，面具脸，讲话声音断续，可进食。该患者目前未出现的护理诊断/问题是（）。

    • A、生活自理缺陷
    • B、有受伤的危险
    • C、躯体活动障碍
    • D、语言沟通障碍
    • E、营养失调

    正确答案:E

  • 第20题：

    患者，男，65岁，双手颤抖和动作迟缓6年余。查体：面具脸，双手静止性震颤，右侧明显，右上肢肌张力齿轮样增高，手指扣纽扣、系鞋带等困难，慌张步态。根据临床表现，患者最可能患有何种疾病（）。

    • A、吉兰-巴雷综合征
    • B、帕金森病
    • C、神经衰弱症
    • D、特发性震颤
    • E、脑梗死

    正确答案:B

  • 第21题：

    张欣，女，23岁。在超市买东西时，因老板觉得她穿着破旧、动作不自然，怀疑她偷东西，命令保安强行搜身。超市老板的行为侵犯了张欣的（）。

    • A、防止性侵害权利
    • B、人身自由
    • C、人格权
    • D、生命健康权

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    患者，男，65岁，双手颤抖和动作迟缓6年余。查体：面具脸，双手静止性震颤，右侧明显，右上肢肌张力齿轮样增高，手指扣纽扣、系鞋带等困难，慌张步态。本病最常见的首发症状是（）。
    A

    静止性震颤

    B

    面部表情少

    C

    肌强直

    D

    运动迟缓

    E

    顽固性便秘


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    张欣，女，23岁。在超市买东西时，因老板觉得她穿着破旧、动作不自然，怀疑她偷东西，命令保安强行搜身。超市老板的行为侵犯了张欣的(    )。
    A

    防止性侵害

    B

    人身自由权

    C

    自主权

    D

    生命健康权


    正确答案： D
    解析：

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