关于健康教育,下列叙述错误的是( )
A、是由教育的方式把健康知识转变为个人及社会所需要的行为模式
B、是通过教育的途径,帮助人们利用生活各方面的经验综合成有系统的程序,以增进个人及社会有关的健康知识、态度与行为等
C、是一种连接健康知识和信念之间的教育过程
D、是提供学习经验的过程,其目的是影响个人、社会及世界的健康习惯、态度与知识
E、包括智力的、心理的及社会的三个层面,通过正确决策最终促成行为上的改变
第1题:
A、学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B、通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C、学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D、提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E、公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
第2题:
第3题:
3、关于健康教育的内涵,错误的是
A.健康教育和一般教育不一样,不会促使人们改变知识、态度和行为
B.健康教育是一种连接健康知识和行为之间的教育过程
C.健康教育研究传播保健知识技能,影响个体行为,预防疾病,消除危险因素,促进健康
D.健康教育是现代医学发展的必然趋势
第4题:
下列关于健康教育和健康促进的叙述错误的是
A.健康教育的教育活动是有组级、有系统和有评价的活动
B.健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
C.健康促进是包括健康教育及能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合
D.健康促进比健康教育意义更为广泛
E.健康促进要以健康教育为先导,否则就缺乏基础,而健康教育如不向健康促进发展,其作用就会受到极大限制
第5题: