患者女性，62岁。2个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫，出院后由老伴在家中照顾。社区护士对该患者进行健康教育时，侧重点应该是A、卫生保健知识B、预防性卫生教育C、疾病的临床表现及治疗D、患肢康复锻炼E、死亡教育对该患者进行健康教育时，首选的健康教育形式是A、录像B、小册子C、座谈会D、专题讲座E、个别教育

在社区健康教育中护士应根据不同目标人群，健康教育的侧重点不同，对临床期、恢复期患者和残障期患者，侧重于康复知识的教育，目的是帮助他们积极配合治疗，自觉进行康复锻炼，减少残障，加速康复，王先生属于恢复期患者，因此选项D正确。患病的情况因人而异，针对王先生的状况采用个别教育的方法，有针对性进行，较易反馈，这种方法适于小规模的人群，因此可以采用个别教育的方法对王先生及其家属照顾者进行。

临床期病人、恢复期病人、残障期患者一般来说对健康教育比较感兴趣，他们均不同程度地渴望早日摆脱疾病，恢复健康。因此，对于这三种病人，健康教育应侧重于康复知识的教育，首选个别教育，一对一帮扶，以帮助他们积极地配合治疗，自觉地进行康复锻炼，从而减少残障，加速康复。

病人家属及照顾者与病人接触时间最长，他们中部分人往往因长期护理而产生心理上和躯体上的疲惫，甚至厌倦。因此，对于这类人群，健康教育应侧重于养病知识、自我监测技能及家庭护理技能的教育。其目的是一方面提高他们对家庭护理重要性的认识，坚定持续治疗和护理的信念；另一方面是指导他们掌握家庭护理的基本技能，从而科学地护理、照顾患者。