测量生活质量属于健康教育诊断中的
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、管理与政策诊断
D、行为诊断
E、教育诊断
第1题:
分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、管理与政策诊断
D、行为诊断
E、教育诊断
第2题:
根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是
A、流行病学诊断
B、行为环境诊断
C、社会诊断
D、教育与组织诊断
E、管理与政策诊断
第3题:
第4题:
在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的
A、管理和政策诊断+社会学诊断
B、教育和组织诊断+管理与政策诊断
C、教育和组织诊断+行为与环境诊断
D、行为和环境诊断+流行病学诊断
E、社会学诊断+流行病学诊断
第5题:
根据格林模式,健康教育诊断的首要步骤是
A:流行病学诊断
B:社会诊断
C:行为环境诊断
D:管理与政策诊断
E:教育与组织诊断