更多“健康教育诊断中的强化因素是指A、诱发某种行为的因素B、产生某种行为的愿望C、使行为动机得以实现的因素D、激励行为维持、发展的因素E、形成某种行为所必需的社会条件”相关问题
  • 第1题:

    在影响健康行为的因素中,倾向因素是

    A.为行为改变提供理由或动机的先行因素

    B.为行为改变提供理由或动机的后行因素

    C.允许行为动机或愿望得以实现的先行因素

    D.允许行为动机或愿望得以实现的后行因素

    E.对象实施某行为后所得到的加强或减弱该行为的因素


    正确答案:A

  • 第2题:

    属于心境稳定剂的药物是

    A.为行为改变提供理由或动机的先行因素

    B.为行为改变提供理由或动机的后行因素

    C.允许行为动机或愿望得以实现的先行因素

    D.允许行为动机或愿望得以实现的后行因素

    E.对象实施某行为后所得到的加强或减弱该行为的因素


    正确答案:A

  • 第3题:

    个人或群体的知识、信念、态度、价值观以及理解,是诱发行为发生的因素和产生某种行为的动机,这是健康行为影响因素中的()

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、群体因素

    正确答案:A

  • 第4题:

    在影响行为的因素中,实现或达到某行为所必需的技术和资源因素是()

    • A、诱导
    • B、激励
    • C、倾向
    • D、促成
    • E、强化

    正确答案:D

  • 第5题:

    在影响健康行为的因素中,强化因素是()。

    • A、促使某行为动机得以实现的因素
    • B、诱发某行为的因素
    • C、激励某行为的因素
    • D、减弱某行为的因素
    • E、预警某行为的因素

    正确答案:C,D

  • 第6题:

    在影响某种特定行为的因素中,促使行为维持或减弱的因素是()

    • A、倾向
    • B、学习
    • C、训练
    • D、促成
    • E、强化

    正确答案:E

  • 第7题:

    健康教育诊断中的强化因素是指()

    • A、诱发某种行为的因素
    • B、产生某种行为的愿望
    • C、使行为动机得以实现的因素
    • D、激励行为维持,发展的因素

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    健康教育诊断中的强化因素指()
    A

    产生某种行为的愿望

    B

    诱发某种行为的因素

    C

    激励行为维持、发展的因素

    D

    使行为动机得以实现的因素

    E

    形成某种行为所必需的社会条件


    正确答案: C
    解析: 格林模式将行为的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素。倾向因素指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某种行为的因素;促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件;强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素。

  • 第9题:

    单选题
    健康教育诊断中的强化因素是指()
    A

    诱发某种行为的因素

    B

    产生某种行为的愿望

    C

    使行为动机得以实现的因素

    D

    激励行为维持,发展的因素


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在影响某种特定行为的因素中,促使行为维持或减弱的因素是()
    A

    倾向

    B

    学习

    C

    训练

    D

    促成

    E

    强化


    正确答案: E
    解析: Precede-Proceed模式即格林模式把影响行为的因素归纳为倾向因素、促成因素和强化因素。强化因素指的是促使行为维持、重复或减弱的因素,故答案B最为确切。

  • 第11题:

    单选题
    健康教育诊断中的强化因素指的是(  )。
    A

    激励行为维持、发展的因素

    B

    诱发某种行为的因素

    C

    使行为动机得以实现的因素

    D

    产生某种行为的愿望

    E

    形成某种行为所必需的社会条件


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    在影响健康行为的因素中,倾向因素指的是什么

    A.对象实施某行为后所得到的加强或减弱该行为的因素

    B.为行为改变提供理由或动机的先行因素

    C.为行为改变提供理由或动机的后行因素

    D.允许行为动机或愿望得以实现的先行因素

    E.允许行为动机或愿望得以实现的后行因素


    正确答案:C

  • 第13题:

    健康教育诊断中的强化因素指

    A.产生某种行为的愿望
    B.诱发某种行为的因素
    C.激励行为维持、发展的因素
    D.使行为动机得以实现的因素
    E.形成某种行为所必需的社会条件

    答案:C
    解析:
    格林模式将行为的影响因素分为倾向因素、强化因素和促成因素。倾向因素指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某种行为的因素;促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件;强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素。

  • 第14题:

    由激励行为产生、维持、发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息,包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的()

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、群体因素

    正确答案:C

  • 第15题:

    允许行为动机得以实现的先行因素是()

    • A、强化因素
    • B、促成因素
    • C、倾向因素
    • D、社会因素
    • E、生物因素

    正确答案:B

  • 第16题:

    强化理论认为,人们做出某种行为或者不做出某种行为,只取决于一个影响因素,那就是动机。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    在影响行为的各因素中,实现或达到某行为所必需的技术和资源的因素是()

    • A、社会
    • B、学习
    • C、倾向
    • D、促成
    • E、强化

    正确答案:D

  • 第18题:

    单选题
    个人或群体的知识、信念、态度、价值观以及理解,是诱发行为发生的因素和产生某种行为的动机,这是健康行为影响因素中的()。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    群体因素


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    在影响行为的因素中,实现或达到某行为所必需的技术和资源因素是()
    A

    诱导

    B

    激励

    C

    倾向

    D

    促成

    E

    强化


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    由激励行为产生、维持、发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息,包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的()。
    A

    倾向因素

    B

    促成因素

    C

    强化因素

    D

    群体因素


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    在影响健康行为的因素中,强化因素是()。
    A

    促使某行为动机得以实现的因素

    B

    诱发某行为的因素

    C

    激励某行为的因素

    D

    减弱某行为的因素

    E

    预警某行为的因素


    正确答案: E,A
    解析: 激励、加强或减弱行为的因素是影响健康行为的强化因素。故选C和D。

  • 第22题:

    单选题
    健康教育诊断中的强化因素是指()
    A

    诱发某种行为的因素

    B

    产生某种行为的愿望

    C

    使行为动机得以实现的因素

    D

    激励行为维持、发展的因素

    E

    形成某种行为所必需的社会条件


    正确答案: D
    解析: 暂无解析