前运思期的年龄阶段是( )A．0～2岁B．2～7岁C．7～11岁D．12～20岁E．12岁以上

题目

前运思期的年龄阶段是( )

A．0～2岁

B．2～7岁

C．7～11岁

D．12～20岁

E．12岁以上

相似考题

1.皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶段。A.0～2岁B.2～7岁C.7～11岁D.11～15岁

2.根据皮亚杰的理论，儿童在( )岁左右，处于前运算阶段。 A．2 B．2—7 C．7—12 D．12

3.前运算阶段发生在（ ）。A．0～2岁B．2～7岁C．7～11岁D．12～16岁

4.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,2－7岁儿童应为()。A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期

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  • 第1题：

    皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段，前运算阶段的年龄是（ ）。

    A．0～2岁

    B．2～7岁

    C．7～11岁

    D．11岁以后


    正确答案：B
    皮亚杰将儿童思维发展分为感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11岁以后)四个阶段。

  • 第2题：

    2～7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的

    A.感觉运动期
    B.前运思期
    C.具体运思期
    D.抽象运思期
    E.形式运思期

    答案：B
    解析：
    皮亚杰的认知发展学说分四个阶段：1.感知运动阶段（0～2岁左右），2、前运算阶段（2～6、7岁），3.具体运算阶段（6、7岁～11、12岁），4.形式运算阶段（11、12岁及以后）。

  • 第3题：

    著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
    A.0—2岁
    B.2—7岁
    C.7—11、12岁
    D.11、12岁以上


    答案：D
    解析：
    【名师点评】本题所考查的知识点来自皮亚杰的认知发展阶段理论，只考查了年龄阶段，属于比较简单的题目。皮亚杰的认知发展阶段理论这一知识点比较重要，要求考生具体掌握每一阶段的年龄和特点，第四阶段——形式运算阶段属于中学生发展阶段，因此又要着重掌握。

  • 第4题：

    皮亚杰的前运算阶段是在（）。
    A.0—2岁
    B.2—7岁
    C.7--12岁
    D.12岁以后


    答案：B
    解析：
    皮亚杰把儿童的认知发展分成以下四个阶段：(1)感知运动阶段(感觉动作期，0-2岁)，1岁时发展出物体恒存性的概念，以感觉动作发挥其图式的功能。由本能的反射动作到目的性的活动。(2)前运算阶段(前运思期，2-7岁)已经能使用语言及符号等表示外在事物，不具可逆性，以自我为中心，能思维但不合逻辑，不能见及事物的全面性。(3)具体运算阶段(具体运思期，7—11岁)能根据具体经验思维解决问题，能使用具体物之操作来协助思考，能理解可逆性与守恒的道理。(4)形式运算阶段(形式运思期，11—16岁)开始会类推，有逻辑思维和抽象思维，能按假设验证的科学法则思考解决问题。因此本题的正确答案为B。

  • 第5题：

    如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（　　）。


    A.0～2岁

    B.2～7岁

    C.7～11岁

    D.11～15岁

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段是皮亚杰认知发展理论中认知发展四个阶段中的第三个，在前运算阶段之后，从大约7岁到11岁。

  • 第6题：

    运输方式栏目（　　）

    A．0
    B．2
    C．7
    D．9

    答案：B
    解析：
    根据提单可知。

  • 第7题：

    皮亚杰的前运算阶段是指()

    A.0～2岁
    B.2～7岁
    C.7～11岁
    D.11～15岁

    答案：B
    解析：
    皮亚杰将儿童认知的发展划分为四个阶段：第一阶段：感知运动阶段（0～2岁）。第二阶段：前运算阶段（2～7岁）。第三阶段：具体运算阶段（7～11岁）。第四阶段：形式运算阶段（11岁以后）。

  • 第8题：

    2～7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的（）

    • A、感觉运动期
    • B、前运思期
    • C、具体运思期
    • D、抽象运思期
    • E、形式运思期

    正确答案:B

  • 第9题：

    根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，10~12岁儿童为（）。

    • A、感觉运动期
    • B、前运思期
    • C、具体运思期
    • D、形式运思期

    正确答案:D

  • 第10题：

    皮亚杰将人的智力发育分为（）

    • A、感觉运动期
    • B、潜伏运思期
    • C、前运思期
    • D、具体运思期
    • E、形式运思期

    正确答案:A,C,D,E

  • 第11题：

    单选题
    根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，10~12岁儿童为（）。
    A

    感觉运动期

    B

    前运思期

    C

    具体运思期

    D

    形式运思期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    2～7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的（）
    A

    感觉运动期

    B

    前运思期

    C

    具体运思期

    D

    抽象运思期

    E

    形式运思期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    感觉运动期的年龄阶段是( )

    A．0～2岁

    B．2～7岁

    C．7～11岁

    D．12～20岁

    E．12岁以上


    正确答案：A

  • 第14题：

    小儿水肿好发年龄为( )

    A.0～2岁
    B.2～7岁
    C.7～12岁
    D.12～14岁
    E.14岁以上

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）。
    A.0—2岁
    B.2—7岁
    C.7—11岁
    D.11—15岁


    答案：C
    解析：
    认知发展的阶段理论是非常重要的考点。皮亚杰认为，儿童从出生到成人的认知发展不是一个数量不断增加的简单累积过程，而是伴随同化性的认知结构的不断再构，使认知发展形成几个按不变顺序相继出现的时期或阶段。他将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算等四个阶段。(1)感知运动阶段(0一2岁)：这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。(2)前运算阶段(2—7岁)：这个阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，特别是语言的出现和发展。(3)具体运算阶段(7—11岁)：这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理，其标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒。(4)形式运算阶段(11—15岁)：这一阶段的儿童思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段。因此本题的正确答案为C。

  • 第16题：

    守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）。(2009年湖南)
    A.0—2岁
    B.2—7岁
    C.7—11岁
    D.11—15岁


    答案：C
    解析：
    【名师点评】在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中出现守恒观念是在具体运算阶段，这时儿童的年龄范围在7—11岁。皮亚杰的认知发展阶段论是本章的重点，在历年各地的考试中经常出现。

  • 第17题：

    智力发展的关键期在

    A.7岁前
    B.2岁前
    C.15岁前
    D.10岁前
    E.12岁前

    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    具体运算阶段的年龄是（　　）。

    A.0 —2岁
    B.2—7岁
    C.6～12岁
    D.12岁以后

    答案：C
    解析：
    皮亚杰把儿童的心理发展划为四个阶段：感知运动阶段(0—2岁)、前运算阶段(2～6、7岁)、具体运算阶段(6、7～11、12岁)和形式运算阶段(11、12—14、15岁)。

  • 第19题：

    心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于(　　)。

    A.0～2岁
    B.2～7岁
    C.7～11岁
    D.11～15岁


    答案：B
    解析：
    皮亚杰根据不同年龄阶段儿童认知发展的不同特征，把儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。

  • 第20题：

    根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，10~12岁儿童为（）。

    • A、感觉运动期
    • B、前运思期
    • C、具体运思期
    • D、形式运思期
    • E、后运思期

    正确答案:D

  • 第21题：

    12岁以后的青年人能单独整理思维，并作可能性推测和判断。此为皮亚杰认知发展过程的（）

    • A、感觉运动期
    • B、前运思期
    • C、具体运思期
    • D、形式运思期
    • E、抽象运思期

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    12岁以后的青年人能单独整理思维，并作可能性推测和判断。此为皮亚杰认知发展过程的（）
    A

    感觉运动期

    B

    前运思期

    C

    具体运思期

    D

    形式运思期

    E

    抽象运思期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说，10~12岁儿童为（）。
    A

    感觉运动期

    B

    前运思期

    C

    具体运思期

    D

    形式运思期

    E

    后运思期


    正确答案： C
    解析： 皮亚杰认为人的智力发育的4个阶段。（1）感觉运动期（0～2岁）儿童由感觉及动作来认识周围的世界。（2）前运思期（2～7岁）此阶段的儿童思维有两个特点，一是思维的象征性、表象性。另一种是思维的直觉性，4～7岁的儿童开始从表象思维向运演思维过渡，而直觉会导致出现初步的逻辑性，思维常具有一些概念性的特征并伴有类推的方式，但具有片面集中及分散片面集中的特点，具有一定的原始推理能力。（3）具体运思期（7～11岁）儿童开始获取逻辑思维的能力，思维具有明显的符号性及逻辑性，思考方式有一定的组织性及稳定性。（4）形式运思期（10～12岁）此阶段的思维能力开始接近成人的水平，从具体思维转向抽象思维，儿童能够设定及检验假设，能监控、调整及内省自己的思维活动，能超出事物的具体内容或感知的事实，通过假设推理答案或解答问题，并能进行组合推理及命题推理，具有综合性的思维能力、逻辑推理能力及决策能力。

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